不可或缺的細(xì)節(jié),意猶未盡的結(jié)尾

小朋友，因?yàn)橛邪职謰寢專(zhuān)幸粋€(gè)幸福的家，我們每天都生活在愛(ài)里。但是，世界上還有一種情是我們不可缺少的，那就是珍貴的友情。在這個(gè)主題中，王老師選擇《我有友情要出租》告訴大家友情不能用金錢(qián)來(lái)衡量；《好朋友》給我們闡釋了友情的真諦；而《蘇和的白馬》則是一首人和動(dòng)物之間可歌可泣的友情贊歌。

《我有友情要出租》

方素珍／文

郝洛玟／圖

中國(guó)和平出版社

王英老師講圖畫(huà)書(shū)：

從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒(méi)有朋友。”

有一天，大猩猩在大樹(shù)上貼了一片葉子，上面寫(xiě)著“我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢(qián)”。這時(shí)候，小女孩咪咪騎著腳踏車(chē)來(lái)了。看到葉子，咪咪就問(wèn)：“什么叫友情出租?”

大猩猩告訴咪咪，就是給五塊錢(qián)，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說(shuō)，自己只有一塊錢(qián)，可不可以便宜一點(diǎn)呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢(qián)，開(kāi)始用沙漏計(jì)時(shí)，陪咪咪玩。

他們先玩猜拳踩腳的游戲，誰(shuí)輸了就讓對(duì)方踩一腳。大猩猩只會(huì)出“布”，咪咪就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來(lái)和自己玩，他一點(diǎn)也不在乎。即使后來(lái)大猩猩贏了，可他卻把腳重重地抬起，輕輕地放下，踩下去一點(diǎn)也不疼。

接下來(lái)的日子，咪咪每天都來(lái)租友情，他們一起盡情玩耍，早把計(jì)時(shí)用的沙漏忘到九霄云外了。可是有一天，當(dāng)大猩猩沒(méi)有拿沙漏，只帶著餅干來(lái)到他們時(shí)常玩的地方時(shí)，咪咪卻告訴他，自己要搬家了，再也不能一起玩了。

后來(lái)，他又在樹(shù)上貼了片葉子，上面寫(xiě)著“我有友情免費(fèi)出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個(gè)好朋友。

這就是《我有友情要出租》這本書(shū)里給我們講述的內(nèi)容。讀完故事，小朋友們一定明白了，友情是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，真正的友情沒(méi)有價(jià)格。同時(shí)我們也為大猩猩失去咪咪這樣一位朋友而感到遺憾。但當(dāng)老師把這本書(shū)帶給班級(jí)里的小朋友時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)其實(shí)在大猩猩身邊一直不缺少朋友，比如那只一直注視著他的小老鼠。當(dāng)大猩猩坐在寫(xiě)著“友情出租”的樹(shù)下時(shí)，小老鼠在樹(shù)枝上陪伴著大猩猩。當(dāng)大猩猩舉著餅干，手里牽著玩偶揮別咪咪的時(shí)候，小老鼠就站在大猩猩肩頭。這些細(xì)節(jié)的描繪都在告訴讀者，朋友就在身邊，朋友從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離，讓我們珍惜身邊的每個(gè)朋友吧。

這本書(shū)的結(jié)尾定格在大猩猩坐在樹(shù)下，等待著下一個(gè)好朋友。我問(wèn)班級(jí)里的小朋友：“這個(gè)故事還會(huì)怎樣發(fā)展下去呢?”這下他們都打開(kāi)了話匣子，有的說(shuō)：“大猩猩發(fā)現(xiàn)小老鼠也是自己的好朋友，于是他們一起玩耍。”有的說(shuō)：“有一天，大猩猩聽(tīng)到有個(gè)聲音在喊救命，他馬上去救了掉入陷阱的小猴，他們成了好朋友。”還有的說(shuō)：“有一天，咪咪回來(lái)了，他們又在一起玩了。”雖然結(jié)果只有一句話，卻能引發(fā)大家如此多的想象，這樣的結(jié)尾直是意猶未盡。

我的仿寫(xiě)：我的友情不出租

齊曉珂

自從咪咪走了后，大猩猩一直很想再找個(gè)朋友，于是他想：一片葉子哪夠呀，我還得做許多牌子才能找到朋友。

大猩猩為了找到朋友，真可以說(shuō)是千辛萬(wàn)苦，起早貪黑地在那里做葉子。

終于有一天，有一只從動(dòng)物園放回來(lái)的小熊，看到了大猩猩用樹(shù)葉做的牌子，他認(rèn)真地讀起來(lái)：“我有友情免費(fèi)出租，碰面地點(diǎn)：森林最中央。大猩猩。”小熊讀完了，很開(kāi)心，因?yàn)樗舱秊闆](méi)有朋友而煩惱。小熊連忙跑到森林最中央，終于在一棵樹(shù)下找到了大猩猩。小熊問(wèn)：“你是不是有友情免費(fèi)出租啊?”大猩猩回答：“是啊!怎么了?”“我想租，行嗎?”大猩猩迫不及待地說(shuō)：“行。”

大猩猩和小熊一起玩石頭、剪刀、布，一開(kāi)始小熊總是出布，大猩猩總是贏，但他每次都把腳重重地舉起來(lái)，再輕輕地踩下去。后來(lái)，他們又玩起了老狼老狼幾點(diǎn)鐘、捉迷藏等游戲。到了晚上，小熊和大猩猩就睡在一起，只是他們?cè)僖膊徽f(shuō)友情要出租了。

老師評(píng)作文：

大猩猩想出租友情是因?yàn)樗鄙倥笥眩诮Y(jié)識(shí)朋友的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)了友情不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，所以在續(xù)寫(xiě)的一開(kāi)頭，小作者直接從“我有友情免費(fèi)出租”寫(xiě)起，到了最后寫(xiě)到他們?cè)僖膊徽f(shuō)友情要出租了，使主題更加深化。

對(duì)于二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，把文章寫(xiě)通順、意思表達(dá)清楚就非常成功了，而小作者還能把事情用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有描寫(xiě)、有細(xì)節(jié)，就更加可貴了。