自由與約束

【閱讀導(dǎo)語】

只有通過自我約束，才能獲得真正的自由。我們大家都知道，只有把水倒在杯子里后，我們才能喝到水。如果沒有杯子的話，水就會濺得到處都是，而杯子就是一種約束。約束是自由的保障、基礎(chǔ)和跳板，自由是約束的表現(xiàn)和延伸。讓我們做一個守法的公民，做一個讓自己個性發(fā)揮出來的新新人類。

【選文一】

河水和大堤

□劉征

河水在兩條蜿蜒的大堤之間流著，像一條銀鱗閃閃的大蟒。

“好啊，河水！”河上各式各樣的船只大聲地唱著。它們有的搖櫓，像蜈蚣伸開長腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧；有的揚帆，像老鷹舉起翅膀。憑著水力輕捷地航行著。

“好啊，河水！”水中的魚蝦、龜鱉、萍藻、菱芡，還有無數(shù)浮游生物齊聲唱著。它們或俯或，或沉或，順應(yīng)著和諧的水流，自在地生活著。

“河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鷗踏著浪花的旋律，向河水高唱贊歌。

可是，河水并不這么想。它滿懷慍怒，瞪著兩條大堤，心想：“自由之母？笑話！我給這兩條大堤緊緊地夾著，只能在狹窄的河槽里沿著指定的方向流動。這大堤，像兩條鎖鏈捆住了我的手腳，我的生活跟囚徒差不多，這談得上什么自由呢？要自由，就得砸碎這大堤！”

于是，河水舉起高山一般的大浪向著大堤砸去。

轟！大堤顫動了一下。

“別胡鬧，否則你會毀滅！”大堤喊著。

“誰怕你的威脅！”河水輕蔑地吹著口哨。

于是，河水又一次舉起大浪，用盡全力向著大堤砸去。

轟！大堤崩裂了。

河水哈哈大笑，它狂熱地沖出河床，漫過大堤，向著四面八方流去。

霎時間，一場水災(zāi)發(fā)生了。

河水像千萬頭橫沖直闖的野獸，吞沒了村舍，吞沒了田野，吞沒了家禽，吞沒了一切山林草樹。船只折帆斷槳，有的擱淺，有的沉沒。各種水族被沖得暈頭轉(zhuǎn)向，有的在洼里喘氣，有的在山崖上碰死。

一切幸存者都在咒罵河水。河水哪里去了？它變成漫山遍野的渾濁的泥漿，漂浮著各種尸體和雜物，散發(fā)著令人惡心的臭氣，河床早已干涸，裂出橫七豎八的大縫子，它們像在一塊破布上畫著的無數(shù)歪歪斜斜的大問號，在問：

自由在哪里？

自由，。

（選自《劉征文集·第四卷》）

閱讀思考

1.文中“河水和大堤”的關(guān)系如同我們生活中的與

的關(guān)系。

2.請在文中第三自然段中的橫線上各填入一個恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

3.文章最后一句用象征性的手法點明了全文的主旨，既與開頭第一句照應(yīng)，又總結(jié)了全文。請根據(jù)行文思路在橫線上寫出這句話。（提示：用開頭第一句話中的7個字組合而成）

4.河水為了追求大自由，不聽勸阻，砸碎大堤，得到了害人害己的所謂的“自由”，請說說這害人害己表現(xiàn)在哪些方面？

5.請用一句恰當(dāng)?shù)母裱裕▌e人寫的或自己寫的均可）概括本文的中心思想。

6.讀了本文后，你一定有許多感想，請結(jié)合實際說一說。

【選文二】

小樹和木樁

□巴爾

一棵剛栽下的小樹，被束縛在木樁上，它感到很不自在，氣憤地指責(zé)木樁說：“老東西，你為什么要約束我，剝奪我的自由？”木樁親切地說：“小兄弟，你剛開始自立，弄不好會栽倒的，我是為了幫助你扎穩(wěn)根，增強抵御風(fēng)的能力，扶持你茁壯正直地成長，讓你成為有用之才呀！”

“鬼話！”小樹心里罵道，“我才不信你這些騙人的鬼話呢，沒有你我同樣能能扎穩(wěn)根，不用你扶持我同樣能茁壯正直地成長，你等著瞧吧！”于是，小樹憑借風(fēng)力，故意找別扭，天天和木樁磨來磨去。有一天，它終于把繩索掙斷了，感到非常得意，整天隨著風(fēng)東搖西擺地起舞，把根部的泥土晃松動了。一天夜里，一陣急風(fēng)驟雨，它被連根拔了起來。第二天一早，巋然不動的木樁望著倒在地上的小樹嘆道：“你現(xiàn)在感到徹底的自由了吧！”“不！”小樹難過地說，“我現(xiàn)在感到需要約束，可惜已經(jīng)有點遲了！”

（選自《家庭教育》）

閱讀思考

1.剛栽下的小樹被束縛在木樁上，那對小樹有什么好處？

2.說說你從本文中得到了哪些啟示。

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