寫好記敘文之選材

【寫作目標】

一篇好的記敘文，最能打動人心、給人深刻印象的就是它典型新穎的材料。為什么同樣是寫“父愛”主題的文章，朱自清的《背影》就那么令人難忘？為什么寫志愿軍戰士的報道那么多，魏巍的報告文學卻最膾炙人口？最主要的原因就在于作者精心選擇了材料。材料的選擇與取舍決定了文章質量的好壞。因此，我們應當通過記敘文的寫作練習，學會從豐富的材料中精選出最恰當的材料來表現中心，這樣才能寫好文章。

【技法指津】

如何選擇典型材料呢？歸納起來，應當在五個方面下工夫，即“忠、真、情、新、巧”。

“忠”就是材料要忠于主題，圍繞中心，這是選材的根本要求。中心是選材、剪裁的依據。我們應當力求選取最能表現中心的材料，果斷舍棄與中心無關的材料，這樣才能有力地突出中心。

“真”就是材料必須真實，不能胡編亂造，內容真實是記敘文的生命。只有真實的，才是動人的！如果我們為了打動別人而胡編亂造所謂的動人故事，只能讓讀者反感。當然，我們所說的真實并不是要像照相機一樣把生活真實原封不動地照搬到文中，而是要在真實生活的基礎上進行藝術加工。

“情”就是要選擇最能打動人心，最富有情感的材料，材料因情感而可貴。有些看似平常的小事或生活細節，由于它飽含著人物的真摯情感而顯得彌足珍貴。我們要善于從瑣碎細節中挖掘其中蘊涵的深情，選擇那些“一提起來自己就很感動”的材料。只有打動我們心靈的材料，才有可能打動讀者的心。否則，你所抒之情就會成為無病呻吟，給人矯揉造作之感，無法與讀者產生心靈的共鳴。

“新”就是要新穎獨到，富有新意，這是激起讀者閱讀興趣的關鍵。文章對材料的要求永遠是“力求新鮮”，如果選材千篇一律，怎么能讓讀者產生閱讀興趣呢？怎樣的材料才算新穎呢？那些具有時代氣息的鮮活材料，以及人們有過感性認識但卻沒有引起重視或者沒有寫過的材料，都是新穎的材料。但我們要注意避開那些容易擁擠的“羊腸小道”，寫出我們對生活的獨特感受，從熟悉的材料中見人所未見，思人所未思，讓材料因我們的獨特感悟而新穎。

“巧”就是選材要巧妙，講究藝術，方法靈活。比如找準切入點，從小的方面表現深刻的主題，即以小見大。這要求作者在選擇“小的方面”的材料時，注意所選材料的現實性、針對性和典型性。我們中學生的生活中多是小事、瑣事，然而往往就是這些平凡的小事中卻蘊涵著深刻的哲理或濃濃的情感。再如，有的主題我們從正面表現不夠，就可以從側面選擇材料來加以烘托，或者從反面選擇材料來加以反襯。這樣，材料會更豐富生動，主題也能得到更好的表現。

【牛刀小試】

就從現在開始

□王晨瑜

世界上最寶貴的就是“今”，最容易丟失的也是“今”，因為它最容易丟失，所以它更寶貴。

——題記

對于這句話的真正含意，一直以來，我并沒有真正懂得。

雖然我早就知道生命就是時間，浪費時間就是浪費生命，但從小到大，我卻伴隨著“浪費”這個詞長大。

記得小學六年級的時候，我還非常貪玩，有時甚至玩得連飯都忘記吃。現實毫不留情地給了我深刻的教訓：期中考試我從入學分班時的第4名降到了第21名。這個結果讓我很懊悔。我想要改變自己，但是看看一門門功課中那么多落下的知識，我幾乎喪失了信心。我覺得現在才知道改變已經太晚了，于是，我在后悔的情緒中變得悲觀起來，在學習上斗志全無。而游戲的誘惑卻依然那么大，我貪玩的習性并沒有改變。有時我安慰自己，以后再說吧，下學期我一定努力，爭取考出好成績。（以發生在自己身上的事情為材料，便于寫出真實感受。）

就這樣，我在后悔昨天與等待明天中，又度過了半個學期。我的成績再次滑落，排名從第21名降到了第40名。這次打擊，讓我對自己完全失去了信心。雖然父母一直鼓勵我，但我心里卻認為現在再怎么努力學都不可能追上去了……（緊扣中心，再次突出“我”不懂得珍惜“今”。）

直到上了七年級，中央電視臺著名主持人敬一丹的事跡改變了我的看法。那是她寫的一篇文章——《改變，什么時候都不晚》。這篇文章光看題目就吸引了我。我了解到，敬一丹從北京廣播學院畢業后，回到了家鄉黑龍江，在省人民廣播電臺工作。因為經歷過上山下鄉的知青生活，她的文化底子薄，于是她報考了母校的研究生，可連續兩次都名落孫山。當時她已經29歲了，不想再這樣折騰了。她母親是個知識女性，她告誡敬一丹說：“人的命運掌握在自己手里，真要想改變自己，什么時候都不晚。”

“什么時候都不晚”，就是這一句話，讓敬一丹第三次走上了考場，她終于在30歲的那一年成為了北廣的研究生，畢業后留校任教。還是因為這句話的激勵，在33歲那年，敬一丹又一次改變了自己。她放棄了波瀾不驚的教學生活，進入中央電視臺經濟部做了一名節目主持人。（敬一丹的事例十分典型且貼近讀者。）

我的心靈受到很大震動：人家在那樣的年齡還在不斷挑戰自己，不斷改變自己，我小小年紀卻認為改變自己已經太晚，我認識到了自己的錯誤。改變，“什么時候都不晚”這句話深深地印進了我的腦海中。我認識到：我錯在沒有把握好“今天”，又在后悔“昨天”中消磨了時間，還在等待“明天”中蹉跎了歲月。

我變了，這時我才真正理解了李大釗的那句名言——要想改變，就是要抓住“今”，做時間的主人。我開始知道什么叫學習……七年級第一學期結束，我居然取得了第14名的成績，雖然這離我的目標還差得很遠，但卻給了我繼續努力的信心。

要想改變自己，什么時候都不晚。改變，就從現在開始！

點評：本文作者選擇自己的親身經歷作為材料，拉近了與同齡人的距離，容易使讀者與其產生心靈共鳴；以大家熟悉的主持人的事例入文，顯得親切而有說服力。文中作者對自己心理的描寫也比較細膩，便于讀者理解其思想。但本文在語言的精練和生動上尚待提高。

【誤區警示】

1.選材偏離中心，材料不能為中心服務。

2.選材扎堆，頻頻“撞車”。

3.貪大求全，空洞無物。有的同學總想選擇一些“高大”“偉大”“重大”的材料，忽視小事的魅力，這樣容易讓讀者感覺大而空。

4.不分輕重，詳略失當。有的同學沒有認真考慮不同材料對于表現中心重要性的不同，眉毛胡子一把抓，使材料不能很好地突出中心。

【延伸訓練】

1.有些話，你是否壓在心底，想說而不敢說，想說又不愿說，或者想說而沒有機會說……那么寫一篇文章，把你內心的想法說出來吧！說出來，會增進交流，加深理解，加強溝通；說出來會讓親情更濃，友誼更深，會讓心與心的距離更近，人與人之間更和諧……

請以“，請聽我說”為題寫一篇記敘文。要求先把題目補充完整再寫作，橫線上可填“父母、老師、同學、朋友、人類”等，不少于600字，注意選好材料。

2.說到禮物，你應該并不陌生，你可能收到過來自家長、同學、朋友或老師的禮物。禮物，常常是物質上的，但有時會是精神上的。在這些禮物當中，你最喜歡的是什么，你認為哪份禮物才是最好的呢？

請以“最好的禮物”為題寫一篇記敘文，不少于600字，注意選好材料。