不一樣的季節,不一樣的讀書心情。
——題記
在萬物復蘇的季節
春的身影在院子里徘徊,翩翩蝴蝶繞著花兒展現它們迷人的舞姿。一時間,蝴蝶、柳樹……涌進我的心中。拿著《唐詩三百首》坐在院子里的搖椅上,不久,我便沉浸在古代詩歌的海洋中:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻精神讓我感嘆;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的風景讓我向往;“慈母手中線,游子身上衣”的母子深情讓我感動……睜開眼睛,冬留下的蕭條早已消失得一干二凈。
在暴風雨中的堅強
夏季,太陽無情地炙烤著大地。海風拂過,我感受到了熱浪中的清涼。散文是我夏季閱讀的首選,高爾基的散文是我的最愛。他把自己的所思所想都寫入了文中。讀他的散文,我能感受到自然力量的強大與自身的渺小,也能感受到渺小生命的斗爭精神——就如海燕在暴風雨來臨的時候還高傲地飛翔著。在困難面前,海燕勇敢而又頑強,暴風雨的憤怒似乎一點兒也恐嚇不了它。高爾基充滿激情的文字,富有哲理的語言,讓我去追尋生命的真諦!
開在秋天的向日葵
一本不太厚的《梵高傳》讓我讀了整整一個秋天。在這個秋天里,我沉浸在梵高的世界里,夢中開滿了秋天的向日葵。在一片遙遠無際的空間里,小小的我,站在向日葵的世界里。在多少個秋日里,翻看著《梵高傳》,我似乎在與梵高面對面交談。他是失敗者,還是成功者?我在書中搜尋著正確答案。
期待中的童話世界
冬天是一年的最后一個季節。