如何學好高一語文

樓主：語文老師告訴我們，高一要學完必修一到必修四四本教材。天?。∶績运膫€單元，每個單元一般是四篇課文，而且還有表達交流、梳理探究、名著導讀等學習內容。此外，還有課標指定的幾部大部頭名著虎視眈眈地等著我們。我感到無從下手，請高人們指點指點高一語文該怎么學吧！

一樓：呵呵，不至于崩潰吧？雖然教材上的篇確實很多，但你注意到帶＊的篇目了嗎？那些都是自讀課文，基本上不做要求，老師也只是提提文章的重點而已。除去這些篇目，其實，需要我們認真研習的篇目就不是很多了。另外，每個單元后面的表達交流、梳理探究、名著導讀等內容是一般的語文知識，這些只需要我們大概了解就可以了。所以沒必要杞人憂天！至于怎么學，那當然是踏踏實實地學了！

二樓：是啊，不要被紙老虎嚇趴下！但是如何“踏踏實實地學”呢？高一年級是基礎年級，所學的內容確實需要按部就班，只是高一語文的學習方法與初中有些差異，如果認為像初中那樣讀讀背背就能學好語文是肯定行不通的。首先，高中的語文內容更加廣泛、豐富，教材涉及古今中外優秀名篇，文學形式多樣，所學內容包括作家作品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭手法、文章內容理解歸納、文學鑒賞以及語言的運用等，內容龐雜，所以要把握重要知識點并力求有所突破。其次，高中語文學習要求學生對有關內容進行知識性、系統性的理解和領悟，將感性認識上升為理性認識，將學習中出現的問題通過知識體系解決。如高中的詩歌學習要從詩歌的內容、形式、風格、表現手法和思想情感等方面鑒賞。我認為從高一就開始研究《考試大綱》很有必要，這樣就能把握語文學習的重點了。

三樓：對！要想學好語文最重要的是要自信，要明白所學的方向和重點。但是學習習慣的培養和確立也很重要，首先是持之以恒。常言道“語文是水磨功夫”，是慢功出細活的，不可能一蹴而就。我們如果缺乏耐心、恒心，是學不好語文的。其次是緊抓課堂，跟上節奏。因為高中所學的內容比初中的多得多，所以我們不能等，不能靠。比如，老師讓大家做個文言實詞的歸納，那么，我們自己就要努力地去整理、識記、把握。再次是會聽課，會記錄。高中語文一般課堂節奏比較快，而且每節課都有重點和難點，所以我們在聽課時要把握重點，搞懂難點；不能只聽不記，或是一字不漏地記，而要記感受、記啟示、記技巧、記思路。另外，就是復習和總結。我們要及時復習所學的內容，復習不只是看書或看筆記，而是要想重點、思方法、明技巧，對于某個題目的具體答案不一定要全記住，應該記住解題思路，知道怎么答比記答案更重要。還有最重要的一點是培養自己的自學能力。葉圣陶說過：“教都是為了不教?！币馑即笾率抢蠋煈獋戎亟谭椒ǘ皇墙虄热?，我們學習不是為了單純的學習，而是要學會學習的方法。因此，我們學習高一語文要善于歸納、總結，勤于反思。

四樓：三樓說的雖然對語文學習有幫助，但是我總覺得有恒心、重效率、講方法等似乎對于每門學科學習都需要哦！我認為學好語文，特別是高一語文，要注意以下幾個方面：一是搞清楚語文的思維方式與其他學科的思維方式有什么不同。語文主要采用的是想象和聯想，即形象思維，就拿《沁園春 長沙》來說，我們不僅要讀出詩歌的意象，更要把握詩中的意境，要通過想象知道作者當時的所見、所聞、所感，同時也要聯系作者的思想、生活經歷以及社會背景來分析。這樣，我們才能真正知道該如何學習詩歌，也知道怎樣閱讀詩歌了。二是重視課內知識積累和課外所學的內容結合，并學會運用。荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！辈还庖e累一些課內知識，還要積累一些課外知識。比如看報紙注意典型素材，看電視注意語言表述等。長此以往，我們的寫作能力和語言表達能力都會提高，無形中也提升了我們的語文素養和能力。三是努力提高領悟能力。人們常說某人聰明，其實是他的悟性高。老師上課的重點是什么，這篇課文主要表達了什么，我們應該把握什么，悟性高的同學能快速把握這些，也就能事半功倍，少走彎路，少做無用功。

五樓：樓上的對高一語文學習提出了很好的建議和方法，下面我發表一下我的看法。首先是培養興趣。俗話說：“興趣是最好的老師?！睒侵髀牭浇滩亩嗑湍懬?，就對高一語文學習很茫然，可見樓主對語文沒什么興趣，呵呵！語文學習的興趣是可以培養的，古人將學習分為三個階段：知之、好之、樂之。即不抵觸、不反感語文或者語文老師。用心投入，努力付出。欣賞語文，喜歡運用并努力表達出語文的魅力。其次是養成自主學習和探究的習慣。語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，自己提高，才能逐漸提高自身的語文素養和語文能力。再次是多讀、多記、多思考。廣泛而深入地閱讀，可以使我們的視野開闊，思維深邃，看問題力透紙背；多記能使我們基礎知識厚實，增強語文功底；多思考是創新的前提，發現的開始，要會思、要深思、要善思，只有知道思考，只有從多方面思考，只有客觀評定自己的思考所得，才能不斷提升自己的思維品質，增強分析問題、解決問題的能力。最后是多練、多寫、多表達。語文學習中多練習能夠掌握題型特點，提高解題能力；多寫能使文章文從字順、文采斐然；多表達能夠使語言運用靈活得體，通暢連貫。

六樓：呵呵，五樓的看法很好，很全面。但是，我想學習高一語文的方法仍是常規的，就是多讀，通過多讀來提高語文能力。除課文外，還可選擇品位高、思想性強的文章，如余秋雨、周國平等人的作品。多寫，可摘抄，可記日記、周記，可寫筆記、感想；當然對別人的優秀的文章要吸收其優點，對自己的文章要多修改，多反思。多說，高一語文學習中，我們要大膽發言，發表自己不同的看法，提高自己的理解、分析和表達能力，在論證中發現自己思維不嚴謹或不科學的一面。再有就是多積累，多注意字詞，成語，近義詞，文言文常見的實詞、虛詞的積累。整理好錯題集，要反復看，反復記憶。

七樓：好熱鬧?。】戳税胩?，我終于知道高一語文該怎么學了：培養興趣樹恒心，多讀多寫增能力，重視積累勤復習，查漏補缺善總結。總之，我們要有學好語文的信心，找到學好語文的方法，還要有持之以恒的決心。