那天,老師的辦公桌上放著一份《作文周刊》。出于好奇,我向老師借閱了一份,從此便與她結下了不解之緣。
我喜歡閱讀,喜歡手捧一份《作文周刊》靜靜地倚在教室的窗前,傾聽窗外枝頭上的鳥鳴,喜歡與作者一起走進美麗的大自然,盡情享受著清新的氣息。閉上眼,似有“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意。
我最喜歡《作文周刊》的“鏈接高考”,因為它能讓我們這群正待高考的學生對高考有深入的了解。尤其是高考作文,它呈現給我們高考原題,并對試題加以詳解,讓我們在閱讀中,把自己的思路理清,掌握答題的方法技巧。在與《作文周刊》相伴的日子里,我的寫作水平也有了提高,連老師都夸我思路比以前清晰了,立意比以前準確了。
《作文周刊》帶給我的,不僅僅是這些。它內容豐富,既有課堂知識的測試,又有課外知識的延伸,這些不僅鞏固了基礎,還拓展了視野,為我語文成績的提高立下了汗馬功勞。每當看到“精品閱讀室”版面,我便如饑似渴地吮吸著優美的文段、精辟的句子。我經常在上面勾勾點點,摘抄自己喜歡的文字,在語文課前的演講中,和同學們分享自己的收獲。
現在班上的同學也都紛紛訂閱了《作文周刊》,一些同學的文章也在老師的幫助下在《作文周刊》上發表了。每當我欣賞著一篇篇佳作時,我心里就癢癢的,迫不及待地想寫點兒東西,希望也能和大家共同分享我的感受。《作文周刊》就給我們提供了這個機會,在“作文新考區”,每期都會設置“本場考題”,并且提供相關的資料,這樣既能方便我們收集素材,又利于我們學以致用,加深印象,便于積累知識。
在平日不斷的積累中,我的摘抄也有滿滿一大本了。有時,我會把這些精品中的精品拿出來“曬曬”,重溫自己當時的感動。
《作文周刊》中的文章內容恰當,貼近實際,它總會和生活緊密聯系起來,具有時效性、哲理性,讓我們懂得了更多課堂上學不到的道理,意義深遠。每次傾聽作者靜靜講述自己的故事,抒發著自己的真情,我就會忘我地跟著作者一起歡喜悲樂。
從《作文周刊》上,我還了解了古代服飾,看到了“面子爹”的“死要面子活受罪”,領略了《寒山寺的鐘聲》……
總之,我的課余生活因有《作文周刊》的相伴而更加豐富多彩,更加充實快樂!我真心希望《作文周刊》越辦越好,越來越火,為我們這些需要她的人帶來更多驚喜,我也會一直支持《作文周刊》的!
【作者系河北省樂亭二中高一(1)班學生】