讓“孔子”走進校園

　　孔子，已成為中國傳統文化的代名詞。中華民族有著5000多年的悠久歷史，傳統文化也經歷了種種的波瀾。近百年來，中國文化曾受西方文化沖擊，但如今又掀起了傳統文化熱潮。就是在這種背景下，“孔子”成為一個具有深厚意義的文化符號走向世界。
　　儒家思想影響著一代又一代的人們，孔子也受到人們的敬仰和崇拜。尤其當我們想到“有朋自遠方來不亦說乎”、“學而不思則罔，思而不學則殆”，“君子喻于義，小人喻于利”等這些耳熟能詳的語句時，無不為這位圣人的睿智和情操所感嘆。
　　現在，孔子文化熱已不再僅僅是一種現象，而成為一種趨勢。中國向世界推廣漢語的機構孔子學院，選擇以“孔子”命名。每年國際孔子文化節的舉辦，從最初的民間主辦逐漸轉為官方主辦。大批儒商的“崛起”，也讓儒家思想逐漸走進企業文化。并且，以孔子文化為主題的活動不斷走進人們的生活。
　　在世界讀書日到來之際，我們受邀參加全國第一所孔子文化主題小學——濟南市光明街小學組織的。一生的邀請——光明街小學第四屆校園讀書節活動，親身感受了一下學校師生那份對孔子文化的真誠與摯愛。
　　2004年到2010年，在悠久的歷史長河中僅是短暫一瞬，但對濟南市光明街小學來說卻是一段不平凡的教育旅程。它記錄了學校走上國學經典教育之路的歷程，見證了學校初識經典、走進經典、融入經典的心路歷程。
　　相對而言，現在很多學校在人文教育及人格教育方面相對欠缺。他們過多地強調傳授專業知識，而忽視了對孩子們思想、理想，價值取向方面的引導，從而形成了一種“教得多，育得少”的態勢，孩子們也便成了真正的“有氣無力”——有脾氣、有嬌氣、有怨氣，無學習力，無執行力、無判斷力。
　　一位多年研究孔子文化的資深專家說：“現在的年輕人要學會四點，會學、會聽、會看，會干，然后在實踐中找到自己、找準定位，找到方向和方法。成功就是不斷的堅守，只有駕馭好自己，才不會在紛繁的社會中迷失。而孔子文化正是傳承的這樣一種精神，所以要培養年輕人的價值取向，還要從孩子們抓起。”
　　這一點濟南光明街小學真正走在了全國的前列。這是全國第一所以孔子文化為主題的小學校園。走近光明街小學，方圓200米首先映入眼簾的便是帶有孔子頭像的學校校牌，整齊地在墻外面迎風“矗立”著。
　　走進校門便是一尊“孔子塑像”，塑像的背后便是“孔子語錄”竹簡，學校的迎客墻上“有朋自遠方來，不亦樂乎”10個大字赫然醒目。這一切不僅烘托出了濃重的孔子文化校園氛圍，更讓廣大師生在走進校園的那一刻，深深地感受到“孔子”的力量。
　　走進教學樓，各種孔子文化元素隨處可見。由學生書寫的自已喜歡的孔子文化語錄掛在墻上，裝點著教室及走廊的每一個角落，浸潤著每一位學生的心田。學校還開展了班級孔子文化的環境建設，每個班級都有一句班級格言，激勵著班里的每一位師生。這些文化元素對提高學生們的人文素質，培養正確的世界觀起到了潛移默化的教育與熏陶作用。
　　教育要發展，教師是關鍵。光明街小學以孔子文化中“仁者愛人”、“誨人不倦”、“孜孜以求”的教學思想不斷提高著教師自身的專業化水平。在這個校園里，不光學生在學，老師們也在不斷地學習。他們每周都會召開一次例會，例會的內容除了工作以外+還有一項任務便是每周每人背誦一段論語。這項任務與備課一樣，成為他們必不可少的一項工作。他們虛心汲取著孔子文化，不斷探索著教學新模式。
　　在全體教師共同切磋和實踐的磨礪下，光明街小學逐漸形成了富有光明特色的“經典教育六大行動”，即“一日經典潤物無聲”，“經典擂臺超越自我”、“經典舞臺展示自我”、“藝術殿堂悟化經典”，“歡樂換書學會分享”，“幼兒啟蒙九年一貫”。
　　每天早上學生們踏著經典音樂的韻律進入校門，有的孩子習慣進門后向孔子塑像敬禮，以表達自已的敬仰之情。大課間的時候，10分鐘朗朗的經典誦讀聲在校園里回蕩，甚至就連放學時，孩子們也形成了集體誦讀的好習慣，各班此起彼伏的誦讀聲成為了光明街上一道亮麗的風景線。不僅如此，學校為讓孩子們在學習孔子文化的過程中發揮更大的誦讀熱情，定期開展擂臺活動。有班級之間的集體對擂，有班級代表的小組對擂，還有各顯神通的擂主挑戰賽。讓孩子們在競爭中學會合作，凝結集體榮譽感，激發他們永爭一流、永不言敗的精神。
　　學校在教學過程中，根據孩子們的喜好不同，也在不斷探索著新的教育模式。他們以學生喜聞樂見的方式將經典教育滲透到校本課程和藝術教育中，通過“書寫經典”，“繪畫經典”使學生們在傳統文化藝術的魅力中感悟經典思想的精髓。
　　在學校里，最受學生們歡迎的應該非“童年書屋”莫屬。同學們以券換書，以書換書，在書的海洋中分享著閱讀的歡樂。現在，換書不僅是種形式，更是一個行動，已經成為了孩子們流連忘返的地方。
　　在做好小學六年經典教育的同時，學校在幼兒園就開設了經典啟蒙教育。經典教育的開展為學校幼兒園贏得了聲譽，很多家長為了讓孩子從小誦讀經典慕名而來。幼兒園與小學緊密銜接，使光明校園初步形成了經典誦讀九年貫的教育格局。
　　此外，學校還鼓勵學生們走出校園。他們帶領孩子們走上各級評比、展示的大舞臺。幾年來，學校先后榮獲全球第二屆中華文化經典誦讀活動特等獎，山東省首屆兒童經典誦讀美讀大賽等獎、世界讀書目“我愛國學我讀經典”比賽優勝獎，獲得首批“濟南市中華經典誦讀基地”等榮譽稱