兩塊獎牌

　　最近。一位朋友在我們這個地方出了大名，因?yàn)榻?jīng)他訓(xùn)練的運(yùn)動員，幾乎在全市中學(xué)生運(yùn)動會上都拿到了獎項(xiàng)，并且他們還得了團(tuán)體金牌。要知道。他所在的那個學(xué)校只有百來個學(xué)生。是典型的一所農(nóng)村學(xué)校。
　　在總結(jié)表彰大會上，領(lǐng)導(dǎo)要他介紹經(jīng)驗(yàn)，為什么他的學(xué)生自始至終都拼勁十足?他笑著說：“其實(shí)，我的訓(xùn)練方法沒有什么特別的地方。如果說有，那就是在平時的訓(xùn)練比賽中，我都要準(zhǔn)備兩塊獎牌：一塊獎給獲勝的人，希望他戒驕戒躁，再接再厲：還有一塊則是專門獎給那些雖然沒有獲勝，甚至成績很差，但是決不放棄的人，以幫助他們樹立‘鍥而不舍，金石可鏤’的勇氣與信念。”
　　生活中，我們習(xí)慣于把鮮花與掌聲都獻(xiàn)給勝利者，而把失敗者冷落一邊。而我的這位朋友卻獨(dú)辟蹊徑，把鮮花給了最后的勝利者，但同時也把掌聲留給了堅(jiān)持到最后的失敗者。結(jié)果創(chuàng)造的奇跡是：勝利者更強(qiáng)，失敗者更勇!
　　
　　編輯　邱