語文老師:時間是一種抽象的東西,它是一個空間的概念。它既看不見,也摸不著,只能感覺。
數學老師:求關于時間的極限問題時,可以把時間分割成很多份,每一份都可以是無限的小,具體可以小到多少,也許是瞬間。
歷史老師:自從有了自己,就有了歷史,不管是什么樣的文明,哪一個時代,歷史都會一直發展下去,所以歷史永無止境,時間永無盡頭。
物理老師:從科學的角度看,宇宙未來有兩種命運,一是繼續膨脹下去,一是收縮以至于坍縮成一個點,如果宇宙的平均密度比臨界值小,那就永遠膨脹下去。如果比臨界值大,那就會坍縮,而時間本身就會在大擠壓中終結。這樣看,時間是有盡頭的。
化學老師:現在我們一起做一個實驗(5分鐘后),大家看到了,為什么這一組比那一組反應快呢?因為里面加了催化劑,這樣反應速率就加快,時間也就用的少了。
政治老師:產品的價格取決于勞動時間,如果生產產品的勞動時間大于社會必要勞動時間,那么商家就會賠錢,如果所用時間小于社會必要勞動時間,則商家賺錢。所以商品是受時間支配的。
生物老師:任何一種生物都是通過長期的演變和漫長的歲月才得以生存下來,正是“物競天擇,適者生存”。時間是殘酷的,又是平等的。
地理老師:七大洲四大洋原本不是這樣的,但經過幾百萬年的時間終于變成了今天的模樣。這就是著名的板塊學說所涉及的內容。
閑人:時間走得太慢了,每天就是閑著無所事事。……