戀書.悟書

　　我戀書，我亦悟書。
　　戀書的人，如此幸福。漫漫歷史，歷代煙雨之中，把讀書視作幸福的仁人志士多矣。陶淵明好讀書，“常著文章自娛”；富蘭克林觀書，“讀書的滋味要比面包好多了”；宋濂嗜書，“不知口體之奉不若人也”……是啊，古往今來，高尚之士在汲取書中精華、營養的同時，早就把讀書看做超越物質的精神享受。他們拋卻了書中的“黃金屋，顏如玉”，在書香的洗禮下，靈魂變得豁達純凈，淡泊名利的心超脫于世俗之上。讀書是福，戀書的人才擁有精神的富足和心靈的美感，悟書才能找到夢想的方向和生命的真諦。
　　只因我戀書，喧囂的城市，陽臺的邊緣，微風中，夕陽下，我總喜歡靜靜地坐在窗前捧著一本書細細品味。此時我常常忘記了一切，待到華燈初現而我依然沉浸書中，找尋讀書的幸福。戀書的人在生活的險峰下，總是能夠尋覓到生命另外一道絕美的景致，重新給自己信念不敗的理由。在孤獨的奮斗中獨自勾勒生活五彩繽紛的畫面，挫折反倒成了通往幸福巔峰的階梯，成了通往理想國度的途經。戀書成了真正的幸福，成為我成長中不可須臾離棄的伴侶。
　　我戀書，更深深懂得要學會悟書。悟書的人，夢想的行囊才能如此豐盈。
　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是楚人屈原的夢想。永遠追求真理，使他如此愛國愛民，忠貞不屈，身上渾然散發出浩然正氣。他用夢想詮釋了生命的真諦，譜寫了人生華美的篇章，千百年后，屈子的夢想依舊美麗如初。
　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這是李白的夢想。渴望仕途坦蕩，一展宏偉抱負，追夢的腳步使他多了幾分生命的浪漫與豪放。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，或許杜甫的夢想顯得更加貼近現實一些。少年不得志，老來孤苦伶仃的他，在生命的冬天里，卻不忘百姓疾苦，凄凄地企盼著廣廈，使讀書人不再寒苦，為此，他自己寧可凍死亦足。他的夢想帶給我永恒的感動。
　　我開始悟書。書山書海中，我享受千年古國文明的精粹，品味文字的奧妙深邃，感悟哲理的芳香，輕叩文人志士的心扉，因悟書而使生命變得愈加充實。我開始明白，讀書讀的不再是簡單的文字，不再是物質的向往、生活的享受，更是人生的夢想。一個人讀書如果是漫無目的，沒有明確的方向，遠大的理想，那么永遠不會體會到人生的快樂。在生活的海洋里，你不是在讀書，而是在讀痛苦了。讀書即讀“志”，它使你明白人生的成功——不因眼前的小利而失去人生的價值；不因一時的失意便沉淪喪志；更不會因小人的閑言碎語失卻生活的勇氣……學會悟書，給自己樹立一個目標，給自己一個人生的夢想，不讓暫時的成功沖昏了頭腦，不讓易逝的青春悄悄溜走。從書中感悟人生，讓我們心中有夢。它使我們能合理地安排人生的進與退，超越自己，超越現實。
　　我戀書，為戀讀書之意境，書中之甘醇；戀書使我的生活飽滿而有詩意。
　　我悟書，為悟讀書之情趣，書中之哲思；悟書使我的夢想真實而不迷茫。
　　與書相伴，與夢想相伴，何等幸福！
　　（指導老師：柯元凱）
　　明師點評：文章入題新穎，主題積極昂揚，內容大氣，感悟獨到深刻，語言奔放自如，音韻和諧，節奏明快，全文一氣呵成。作者以“戀書” “悟書”為經，由“戀”而“悟”，將自己讀書心得，對生活的感悟融于筆下；以所學之文，所讀之書為緯，汪洋恣肆奔涌而出；句式整散有致，語言收放自如。在飛流三 千直奔東海的華章麗句下，也應有一唱三嘆的吟詠，更應有冷靜的思考和深刻的品味，當然，這對初二的學生來說，似太苛求了一些。