牛樹敏
(鄭州水業工程有限公司,河南 鄭州 450000)
某學校教學樓,建筑面積為12097.53平方米;工程結構形式為框架結構;結構層數為5層,抗震設防烈度為7度,建筑物總高度18.60米。
現象:回填土經夯實或輾壓后,其密實度達不到設計要求,在荷載的作用下變形增大,強度和穩定性下降。
治理:不符合要求的回填土斜挖出來換土,或摻入石灰,碎石等夯實加固;因含水量過大而達不到密實度的土層,可采用翻松晾曬、風干、或均勻摻入干土等,吸水材料重新夯實;因含水量小可采用增加夯實遍數。
現象:夯實基礎墻面兩側填方或用推土機送土,造成基礎墻體裂縫、破縫、軸線偏移、嚴重的影響結構受力性能。
治理:應會同設計單位,根據具體情況,采用壓漿、加圈套、加固措施或將損壞部位拆除,重新砌筑。
現象:混凝土表面局部缺漿粗糙有許多小凹坑;結構內的主筋、負筋、箍筋外露;混凝土局部缺漿石子的形成蜂窩狀的孔洞;混凝土砼結構內有空腔,局部無混凝土蜂窩特別大。
治理:麻面局部用清水刷洗,充分濕潤后用水泥漿或水泥砂漿抹平;將外露鋼筋上的混凝土和鐵銹清洗干凈,再用1:2水泥砂漿抹平。如露筋較深應將薄弱混凝土剔除,清理干凈用高一級標號混凝土搗實、養護;小蜂窩先用水沖洗干凈,用1:2水泥砂漿修補,大蜂窩先將松動的石子和突出顆粒剔成喇叭口,然后用清水沖洗干凈濕透再用高一級標號混凝土搗實、養護。
現象:施工縫處混凝土結合不好,有縫隙或加雜物造成結構整體性不好。
治理:縫隙較細時可用清水沖洗裂縫,充分濕潤后抹水泥砂漿;梁柱等在補強前,首先應搭設臨時支撐牢固后,方可進行剔鑿工作,清洗干凈充分濕潤再澆筑高一等級標號混凝土,搗實,并認真養護。
現象:梁、柱墻及洞口直角處,混凝土局部掉角不規整,棱角有缺陷。
治理:缺棱較小時,用鋼絲刷刷該處,清水沖刷濕潤后,用1:2水泥砂漿抹補整齊。對較大缺角,將不實的混凝土鑿除,用水沖刷干凈濕透,然后支模用高一等級標號的混凝土補好,并加強養護。
現象:板厚薄不一致,表面不平整,甚至有挖坑腳印等。
治理:局部不平整可用高一等級標號的混凝土或1:2水泥砂漿修補。
現象:基礎、墻、梁柱軸線的位移,以及預埋件的位移超過允許偏差值。
治理:偏差值不影響結構施工質量要求時,可不處理,只需要進行少量的局部剔鑿和修補處理應適時整修;影響時,應回同有關部門研究處理方案后,再進行處理。
現象:柱、墻、梁等混凝土外形豎向偏差,表面平整超過允許偏差值。
治理:偏差值較小,不影響結構工程施工質量時,一般可不處理;如只需少量剔除就可滿足裝飾施工質量時,一般可在裝飾前進行處理;豎向偏差值超過允許值較大影響結構工程質量要求時,應在拆模后,把偏差值較大的混凝土剔除,返工重做。
現象:同批混凝土試塊抗壓強度平均值低于0.85或0.90設計強度等級;同批混凝土中最低一組試塊強度值低于0.90設計強度等級;同批混凝土中個別試塊強度值過高過低出異常;冬期施工時,同條件養護試塊達不到各施工方案預期的拆模或拆除保溫時的強度要求。
治理:當試塊結果與要求相差懸殊時,或試塊合格而對混凝土結構實際強度有懷疑,可采用回彈儀、超聲波等方法來測定混凝土的強度;
如混凝土強度不合格,可從混凝土結構中鑿取試塊仔細磨平,通過試驗機測定混凝土的實際強度,鑿取的試塊要具有代表性且不影響結構使用和安全。
當混凝土強度偏低,不能滿足要求時,可按實際強度按核結構的安全度,并經有關設計單位研究提出處理方案,如推遲承受荷載的時間,減小荷載值或采取加固補強措施。
冬期施工,如發現早期混凝土強度增大太慢,應及時采取加強保溫以及采取通蒸氣、熱砂、電熱毯覆蓋加溫或生火爐加溫等措施。
現象:當結構的保護層混凝土遭破壞和保護性能不良時,鋼筋會繡蝕、繡蝕膨脹導致混凝土開裂。
治理:混凝土裂縫可用環氧樹脂灌縫;對已銹蝕的鋼筋,應清除銹蝕,鑿除與鋼筋結合不良的混凝土,用清水沖刷干凈充分濕潤后,用高一等級的豆石混凝土填實,加強養護;大面積鋼筋銹蝕引起砼裂縫,應與設計單位研究制定處理方案,經批準后再行處理。
現象:裂縫多在新澆高水平并暴露,于空氣中的結構構件表面出現;有塑態收縮、沉陷收縮、干燥收縮、碳化收縮、凝結收縮等收縮裂縫,這種裂縫不深也不寬。
治理:如混凝土仍有塑性,可采取抹一遍或重新振搗的辦法,并加強養護;如混凝土已硬化,可向裂縫內散入干水泥粉,然后加水濕潤,或在表面抹薄層水泥砂漿;也可在裂縫表面涂環氧膠泥進行封閉處理。
現象:地面表面粗糙顏色發白,不堅實,走動后表面有松散的水泥灰,用手摸時象干水泥面。隨著走動次數的增多,砂粒逐漸松動,或有成片水泥硬殼,剝落露出松散的水泥和砂子。
治理:小面積起砂且不嚴重時,可用磨石將起砂部分水磨,直至露出堅硬的表面,也可以純水泥漿罩面的方法進行修補,其操作順序:清理基層、充分沖洗濕潤 、鋪設純水泥漿1-2mm、壓光、養護。
現象:地面空鼓多出現于面層與墊層之間,用小錘敲擊有空鼓聲。
治理:對于房間的邊角處,以及空鼓積不大于20cm2一般可不作修補;局部翻修應將空鼓部分鑿去,四周宜鑿成方形或圓形,底層表面應適當鑿毛,鑿好后,將修補周圍100mm范圍內清理干凈,修補前1-2天用清水沖冼,使其充分濕潤修補時,先在底面及四周刷水灰比為0.4-0.5的素水泥一遍,然后用面層相同材料的拌合物填補,如原有面層較厚修補時,應分層進行,每次厚度不宜大于20mm。
抹灰層起泡開花有抹紋
現象:抹罩面灰時操作不當,基層過干和使用不灰膏質量不好,容易產生面層起泡和有抹現象,過一段時間還會出現成層開花,影響外觀質量。
治理:墻面開花有時需經過一個多月的過程,在處理時應待遇墻面確實不會再有開花情況,才可以挖去開花處松散表面,得新用膩子找補刮平,展后噴漿。
現象:門窗框制作好后,邊梃、上下檻、中貫檔發生彎曲或者扭曲、反翹,門窗框立面不在一個平 面內。立框后,與門窗框接觸的抹灰層擠裂或擠脫落,或邊梃與抹灰層脫開。輕者門窗扇開關不靈活;重者門窗扇關不上或關上拉不開,無法使用。拉不開,無法使用。
治理:門窗框拼裝好后發生變形,對弓形反翹、邊彎的木材可烘烤凸面使其平直;將變形嚴重的框料取下,重新換上好料。
現象:門窗扇立面不在同一個平面內;門窗扇安裝后關不平,插銷插不進銷孔內。
治理:調整合頁在框立梃上的橫向位置,使扇上銷或插銷的一邊與框平齊;扇與框過緊部分進行修創;用門鎖或插銷對翹曲門扇進行校正。
總之,要保證教學樓的施工質量,給廣大師生提供一個安全、舒適的工作環境,就要從工程的各個部位抓起,保證教學樓的每項工程的質量通病都得到經濟合理的治理。
[1]何歡.防止建筑質量通病的技術措施[J]中國新技術新產品,2010,(15).
[2]馬永貴.加強當前建筑工程施工管理工作之我見[J]中國新技術新產品,2010,(20).