我的老師

　　春天到了，莎莉文老師攙著我的手，穿過(guò)人們正在播種的田野。我們坐在河邊的草地上，在大自然中很自然地開(kāi)始了我的啟蒙課程的學(xué)習(xí)。我懂得了陽(yáng)光和雨露能使植物生長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒會(huì)為自己筑巢，松鼠、鹿、獅子等動(dòng)物會(huì)為自己覓食做窩。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我感到周圍的世界越來(lái)越多的東西給我?guī)?lái)了興奮和愉快。莎莉文老師教我從森林中散發(fā)的芳香、從青草叢的葉片中體會(huì)大自然的美。她還向我描繪地球的形狀。她從一開(kāi)始就這樣使我胸懷大自然，使得自然界成為我思想的一部分。
　　但是，也就在這時(shí)候，我體會(huì)到大自然對(duì)人并不總是善的、美的。早晨出門(mén)時(shí)天氣很好，但很熱。因?yàn)樽叩穆烦梯^長(zhǎng)，我們坐在樹(shù)蔭下休息過(guò)兩三次，最后一次是在離家不遠(yuǎn)的一棵果樹(shù)下。果樹(shù)給我們提供了一塊涼爽的遮陰地。我在老師的幫助下，很容易地爬到樹(shù)上去了。我一直往上爬，在樹(shù)枝叢中找到一塊能坐的地方。莎莉文老師建議，我們就在樹(shù)蔭下吃午飯，叫我等她拿來(lái)午飯后，再?gòu)臉?shù)上下來(lái)。
　　突然間天氣起了變化，太陽(yáng)一下子沒(méi)有了。我知道天空已是烏云密布，因?yàn)槲乙迅杏X(jué)不到陽(yáng)光照射的熱量，還聞到一股從大地散發(fā)出來(lái)的奇異的味道，我意識(shí)到這是雷雨的預(yù)兆。離開(kāi)了老師，我一個(gè)人高高地坐在樹(shù)枝上，感到非常害怕，感到非常孤單。周圍是無(wú)垠的空間，一切都是那么陌生。我坐在樹(shù)枝上靜靜地等待著，我想只有等老師來(lái)，我才能從樹(shù)上下來(lái)，否則別無(wú)辦法。……