九十年(詩)

　　這個(gè)數(shù)字值得收藏
　　在南湖點(diǎn)燃
　　在胸膛上飄揚(yáng)
　　在紅色里流淌
　　在黃土地上璀璨
　　
　　這些天我一直在給孩子教數(shù)
　　 數(shù)：
　　從“一”開始，聲音由弱到強(qiáng)
　　和孩子們一直數(shù)到“九十”，我便會讓他們停下
　　我們一起大聲朗讀“九十”，并且還要將它寫下
　　寫在書的中間，而且要寫得
　　 又大又美
　　寫下它不一定只為了簡單的
　　 記憶
　　但它一定是我們呵護(hù)的對
　　 象，在課堂上
　　它不一定認(rèn)識我們，也不一
　　 定
　　讓我們充實(shí)，但它一定是大
　　 多數(shù)孩子擁抱的太陽
　　如果要說出與它有關(guān)的紀(jì)念
　　我必須認(rèn)真地告訴我的孩子
　　我們偉大的媽媽今天九十歲
　　 生日
　　我還要告訴他們，九十年前
　　 的今天
　　是她，化作燈塔照亮前方
　　是她，化作鐮刀割開一片籠
　　 罩
　　是她，打響春雷，劈開一片大
　　 道
　　是她，我們可愛的媽媽，請大
　　 聲呼喊吧我的孩子
　　用你們最大的聲音敬重地捧
　　 出母親的
　　名字、身影、笑容
　　大聲說吧：媽媽———生日快
　　 樂
　　孩子，請放出你們柳芽似的
　　 嘴巴
　　給媽媽喝彩，給媽媽鮮紅的
　　 身軀喝彩
　　給媽媽走過的每個(gè)城市喝彩
　　給媽媽走過的每個(gè)村莊喝彩
　　給媽媽走過的每一個(gè)學(xué)校喝
　　 彩
　　給媽媽的每一個(gè)兒女喝彩
　　給媽媽走過的每一個(gè)黎明喝
　　 彩
　　給媽媽走過的九十年喝彩
　　
　　孩子，今天我們數(shù)數(shù)
　　大聲地朗讀九十
　　今天我們讓課堂變成朗誦會
　　今天我們過生日———讓媽媽看著我們
　　寫字畫畫、唱歌跳舞
　　朗誦每一篇課文，直到
　　媽媽的眼睛———
　　鮮紅的底色里
　　充滿
　　景色
　　
　　責(zé)任編輯 白連春