關(guān)于學(xué)校人事工作的思考

　　學(xué)校人事工作在學(xué)校的整體工作中起著舉足輕重的作用，它對(duì)學(xué)校的改革和發(fā)展、對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)起著不可代替的作用，關(guān)系著每一位教職工的切身利益，關(guān)系著學(xué)校的和諧發(fā)展。作為學(xué)校的人事專(zhuān)干，我十分清楚自己的角色，既是校長(zhǎng)的助手，更是教師的服務(wù)員。結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约簩?duì)人事工作的幾點(diǎn)思考。
　　一、要勤于學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)
　　學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人的進(jìn)步主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，要盡快進(jìn)入角色，做好本職工作，完成好人事工作任務(wù)，就要依靠自身的努力學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高分析、解決問(wèn)題的能力，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)、精通政策。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及其他科技常識(shí)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能做好工作。
　　1. 鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平
　　人事工作政策性較強(qiáng)，無(wú)論是人員增減、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、職稱(chēng)聘任，還是檔案管理等，這些工作都有明確的政策規(guī)定和要求。這就要求人事工作者一定要加強(qiáng)有關(guān)政策的學(xué)習(xí)，熟悉各種文件精神，理解政策并科學(xué)有序地運(yùn)用政策。對(duì)政策范圍內(nèi)的事情要抓緊辦；對(duì)不符合政策規(guī)定的事情，要細(xì)致耐心地解釋清楚，取得教師的理解和支持。全面準(zhǔn)確掌握本單位所有教職工的基本情況，對(duì)自己的工作內(nèi)容做到了如指掌。
　　2. 熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作技術(shù)
　　隨著科學(xué)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐步融入我們的生活中來(lái)。計(jì)算機(jī)的廣泛運(yùn)用，大大提高了我們的工作效率。有關(guān)人事的很多工作經(jīng)常會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決。如年末的人事統(tǒng)計(jì)、工資統(tǒng)計(jì)、勞動(dòng)報(bào)表、職稱(chēng)學(xué)歷的統(tǒng)計(jì)等。通過(guò)計(jì)算機(jī)，我們建立了人員信息庫(kù)，方便隨時(shí)調(diào)用，使我們的人事工作變得科學(xué)化、人文化。
　　3. 具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力
　　人事工作者經(jīng)常要執(zhí)行上級(jí)相關(guān)政策，并在此基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的校內(nèi)管理辦法，需要制訂各種方案和計(jì)劃，有些教師對(duì)我們的工作不理解，這對(duì)人事工作提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這就要求人事專(zhuān)干要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，要有一定的文字處理能力，能獨(dú)立起草各項(xiàng)規(guī)章制度以及通知、通報(bào)、通告等公文；善于傳達(dá)上級(jí)指示并解釋政策，使各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行能得到廣泛支持；善于清晰地表達(dá)自己的意圖，有說(shuō)服力的進(jìn)行諫言。人事工作者在日常的工作中要善于積累，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。
　　二、熱愛(ài)自己的崗位，注重自身道德修養(yǎng)
　　人事工作是維系學(xué)校教育教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的紐帶，是一項(xiàng)瑣碎的工作，工作頭緒多，涉及方方面面，上上下下，里里外外。諸如崗位設(shè)置、工資改革、職稱(chēng)評(píng)定與聘任、年度考核、福利待遇、檔案管理等。這些全都與教師的個(gè)人利益有關(guān)，所以要求我們應(yīng)該具有高度的責(zé)任心和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。既要有熱心，也要有細(xì)心和耐心。堅(jiān)持原則，按程序辦事，遵紀(jì)守法，講正氣，敢說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，立場(chǎng)堅(jiān)定。面對(duì)各種不良現(xiàn)象的誘惑，不動(dòng)心。對(duì)原則性問(wèn)題不能瞎傳、瞎講。聽(tīng)到群眾有什么意見(jiàn)，應(yīng)積極向領(lǐng)導(dǎo)反映，以便領(lǐng)導(dǎo)更好地掌握群眾的思想狀況，作出正確的決策。遇到教職工對(duì)人事工作有什么不懂不清楚的問(wèn)題，應(yīng)耐心地講解，自己解決不了的積極向上級(jí)反映，直到有明確答復(fù)為止。
　　學(xué)校人事專(zhuān)干還管理著學(xué)校的人事檔案、文書(shū)檔案等，該講的一定要講，不該講的半句也不能講，原則性一定要強(qiáng)，每做一件事每說(shuō)一句話(huà)，都要符合自己的身份。
　　三、做好思想政治工作，全心全意為教師服務(wù)
　　在人事工作中，尤其在學(xué)校人事管理工作中，無(wú)論是評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、職稱(chēng)評(píng)定，還是工資晉升，都涉及個(gè)人的利益，都是人們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。這就更需要我們貫徹和實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，做好思想政治工作，全心全意為教師服務(wù)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。人事工作者必須以做“人民滿(mǎn)意的公仆”為宗旨，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，每一位學(xué)校人事專(zhuān)干既是一名管理干部，同時(shí)也是一名政工干部。
　　人事專(zhuān)干對(duì)教職工進(jìn)行細(xì)致觀察和了解是開(kāi)展思想政治工作的前提。只有對(duì)教職工進(jìn)行深入地觀察和了解，才能準(zhǔn)確地把握其內(nèi)心世界，洞察出他的個(gè)性，進(jìn)而因人而異地選擇正確的教育方法，有的放矢地開(kāi)展思想政治工作。
　　要了解教育對(duì)象，可以從以下幾個(gè)方面著手：
　　1. 深入基層，加強(qiáng)調(diào)查研究
　　人事專(zhuān)干要經(jīng)常深入教職工隊(duì)伍中去，和他們打成一片，這樣才能真切地掌握教職工的情況。人事專(zhuān)干要配合黨組織和工會(huì)真心實(shí)意地解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
　　2. 通過(guò)談話(huà)、交流了解教職工的思想狀況
　　從談話(huà)中可以了解其政治態(tài)度和理想抱負(fù)，檢驗(yàn)其認(rèn)識(shí)水平和為人處世的態(tài)度。
　　3. 通過(guò)學(xué)生了解教師
　　可以通過(guò)組織召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議，或在學(xué)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方式，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)，可以獲得比較準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)資料。
　　時(shí)時(shí)處處站在教職工的角度思考問(wèn)題，為他們做好事、辦實(shí)事。能夠得到他們的尊重和愛(ài)戴。以身作則，為人表率，這是做好思想政治工作的關(guān)鍵。
　　目前，我市已開(kāi)展了事業(yè)單位人事制度改革。在改革過(guò)程中，遇到的許許多多問(wèn)題和困難，特別是由于社會(huì)利益關(guān)系調(diào)整，必然會(huì)影響到一些人的切身利益，造成他們思想上的壓力和生活上的困難，影響到和諧社會(huì)的建設(shè)。這就要求人事專(zhuān)干做好這方面的思想政治工作。說(shuō)服這些老師要以改革為重，從大局出發(fā)，端正態(tài)度，自覺(jué)地?fù)碜o(hù)和支持改革。消除不利因素，保持社會(huì)的穩(wěn)定。