小燕子與魔法師

　　有一位美麗的魔法師，
　　她舉起魔杖碰碰高山，高山脫掉白袍換上綠衫；
　　她舉起魔杖點點大地，花兒鉆出泥土綻放笑臉；
　　她舉起魔杖敲敲河床，河流蘇醒唱響叮咚的歌；
　　她又把魔杖向空中一劃，一只輕巧的小燕子飛了出來。
　　魔法師問小燕子：“你告訴我，春天在哪里?”
　　小燕子說：“春天在松軟的泥土里，在柳樹的嫩芽里，在小草的葉尖上……”
　　魔法師說：“對，這些都是你看到的大自然里的春天，但是今天我要帶你去找找人們生活中的春天。”
　　小燕子和魔法師剛飛到天上，迎面遇到一只燕子風箏，燕子的翅膀上畫了好多蝙蝠。
　　小燕子高興地叫了起來：“春天在這里，春天在這里，人們把它做成我的樣子放飛到天上來了。”
　　魔法師說：“是的。春天最適合放風箏了，因為春天的風不大也不小，天氣不冷也不熱，人們喜歡在春天把風箏放得高高的，然后剪斷風箏線，讓風箏飛走，意思是帶走過去一年所積的霉氣，在未來的一年中不生病。”
　　小燕子說：“我懂了。可是為什么這只風箏上還要畫好多蝙蝠呢?”
　　魔法師說：“這些圖案代表了幸福吉祥。因為中國傳統文化中，蝙蝠與‘遍福’、‘遍富’諧音，是象征‘福’的吉祥圖案。小燕子翅膀上的蝙蝠，代表了人們對未來一年幸福的期盼。”
　　小燕子和魔法師又飛了一會兒，她們有些累了，停在一個屋檐上休息。屋子里一位古裝少婦面朝里晨起梳妝，她的侍女正在卷起窗前的珠簾。少婦說：“海棠開得正好的時候，昨兒夜里卻起了風雨。你看看窗外的海棠怎樣了?”卷簾的侍女說：“一點兒沒變!”少婦聽了嗔嘆道：“你可知道那海棠花叢，已是紅花見少，綠葉見多了!”說罷，她拿起桌上的筆寫下了一首詞：
　　昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，
　　試問卷簾人，卻道海棠依舊。
　　知否，知否，應是綠肥紅瘦。
　　小燕子大叫：“莫非這就是李清照?她把春天寫進詩詞里了!”
　　魔法師笑著點點頭，說：“是的，春天花紅柳綠，一派生機，自古就是詩人吟詠的對象。一般詩人對春的描寫都停留在自然現象上，如‘天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無’、‘兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天’。而李清照卻注重寫情，從對海棠的情感變化，把惜春、傷春的感情表達得婉轉曲折。”
　　“我去要一個簽名!”小燕子說著就冒冒失失地沖了進去。李清照看見小燕子，便對它莞爾一笑，小燕子興奮得—下子暈了過去。
　　“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”一只住在春蕾學校屋檐上的小燕子，被教室里傳出的美妙歌聲吵醒了。李清照呢?美麗的魔法師呢?小燕子揉了揉眼睛，原來剛才做了一個夢。春天在哪里?小燕子看著天空中自由翱翔的風箏，想著唐詩宋詞里吟哦的春天，感受著這所愛心學校給千萬個重返校園兒童的家庭帶來的春天，陷入了沉思……
　　良久，小燕子對著天空大聲喊：“魔法師，我知道了，春天在大自然的紅花綠草中，在熱愛生活的人們的眼睛里；春天在孩子們笑彎了的眉梢上，在祖國母親溫暖的懷抱里