如何拓開(kāi)寫(xiě)作之源

　　葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活如泉源，文章猶如溪水，泉源豐富而不竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。”這就告訴我們作文的素材問(wèn)題。現(xiàn)在的許多學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)就覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)從下手。如何開(kāi)掘?qū)W生的寫(xiě)作源泉，做到作文“言之有物”，這里淺談自己的幾點(diǎn)看法。
　　一、留心觀察，捕捉素材
　　學(xué)習(xí)作文，首先要激發(fā)了同學(xué)們的觀察興趣，喚醒了他們細(xì)心觀察的欲望，使他們善于在生活、學(xué)習(xí)中捕捉素材。
　　學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容極為豐富多彩。在學(xué)校里，有多種多樣的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)、文體、課余興趣等活動(dòng)：在家里：有生活、家務(wù)等各種形式活動(dòng)；社會(huì)上：正逢盛世，氣象萬(wàn)千，繁榮的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，奇異的家鄉(xiāng)變化等；這些都充滿著時(shí)代特色的新鮮材料，要豐富學(xué)生的寫(xiě)作材料，必須借于對(duì)周?chē)挛锏淖屑?xì)觀察。用心去感受生活脈搏，感受喜、怒、哀、樂(lè)、酸、甜、苦、辣。訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)多種感官認(rèn)識(shí)世界，從客觀世界中攝取多種營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)、豐富知識(shí)、陶冶情操。這從根本上說(shuō)，就是讓學(xué)生捕捉素材，開(kāi)發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的源泉。
　　二、學(xué)好語(yǔ)文，積累素材
　　語(yǔ)文教材選入的文章，文質(zhì)兼美，典范性強(qiáng)，是我們用于指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的最好范文。我們要充分利用這些課文的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、表達(dá)思想的方法。如教《夕照》一文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者按順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，即從時(shí)間的變化到夕陽(yáng)的顏色、周?chē)挛锏淖兓箤W(xué)生感受到夕陽(yáng)在落山前也是如此多姿多彩，讓學(xué)生感受到只有細(xì)致觀察，抓住景物特點(diǎn)，才能寫(xiě)得具體形象。
　　總之，從課文中學(xué)習(xí)作者的觀察方法、表達(dá)方式，積累詞匯、積累素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
　　三、課外閱讀，擴(kuò)充素材
　　單從課本里學(xué)到知識(shí)、積累素材還是不夠的，我們要引導(dǎo)學(xué)生除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課文外，還要多讀課外書(shū)籍、報(bào)紙、雜志，擴(kuò)大知識(shí)面，充實(shí)寫(xiě)作材料。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這意思是說(shuō)書(shū)讀多了，自己的知識(shí)就會(huì)豐富起來(lái)，寫(xiě)起文章就會(huì)得心應(yīng)手。書(shū)是前人的經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶。在不同的作者筆下，同一事物千差萬(wàn)別，絢麗多彩。每個(gè)作者都有自己觀察世界的方法，自己的風(fēng)格和語(yǔ)言。那些動(dòng)人的畫(huà)面，精彩的描繪，形象的比喻等優(yōu)美詞句、語(yǔ)段、表達(dá)方法都是取之精華的作文基本功。我們要引導(dǎo)學(xué)生將外物轉(zhuǎn)化為內(nèi)物，運(yùn)用到自己的作文中去，會(huì)使文章增色生輝。“書(shū)山”“學(xué)海”寫(xiě)作素材，學(xué)之以恒，取之
　　不竭。
　　四、動(dòng)筆勤寫(xiě)，用好素材
　　學(xué)生素材豐富了，就要引導(dǎo)學(xué)生用好素材，提高寫(xiě)作水平。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察日記，是一種簡(jiǎn)便、有效的寫(xiě)作訓(xùn)練方法。它能促使學(xué)生隨時(shí)隨地留心觀察周?chē)挛铮錾畹挠行娜恕Ａ?xí)慣于用多種感官去觀察事物，并能做到專心致志，開(kāi)動(dòng)腦筋，選擇有意義的，感受深刻的記下來(lái)，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，寫(xiě)作素材也就豐富了，寫(xiě)作技巧也就會(huì)逐漸提高起來(lái)。到那時(shí)，無(wú)論寫(xiě)人或記事的記敘文，就會(huì)有血有肉，生動(dòng)具體。還有堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，一方面幫助學(xué)生積累語(yǔ)言材料，一方面可以開(kāi)拓學(xué)生的寫(xiě)作思路，提高認(rèn)識(shí)事物和表達(dá)事物的能力。堅(jiān)持寫(xiě)日記又是有效提高作文能力的捷徑，還可以開(kāi)設(shè)讓學(xué)生發(fā)表文章的園地，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。通過(guò)多種途徑引導(dǎo)學(xué)生勤寫(xiě)多練，在練中用好素材，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)學(xué)生不斷積累素材，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
　　古人言：“授之以魚(yú)，只供一飯之需；授之以漁，則終身受用無(wú)窮。”這句話道出了授予方法的重要性。同時(shí)，在當(dāng)前以素質(zhì)教育為主的形勢(shì)下，我們要教給學(xué)生成功的習(xí)作方法，讓學(xué)生有言可發(fā)、言之有物，以達(dá)到快速提高他們的寫(xiě)作水平。
　　（作者單位 河北省唐山海港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)）