本合刊參考答案

　　第2-3版
　　1.C2.B3.C4.B5.qikuizhùjuàn6.C7.D8.C9.C10.（1）囂蔥（2）chánlóng11.C12.A13.D 14.D15.C16.chàzhàchézhé17.C18.A19.D20.B21.A22.A23.C24.D25.C26.D27.B28.B29.D30.D
　　第4-5版
　　1.B2.B3.C4.B5.（1）景→錦炯→迥（2）印→映傾→頃6.模→膜霍→豁列→例7.手→首 貼→帖8.（1）藉→籍（2）宵→蕭（3）察→查（4）暇→遐9.示例①：“人”與“大”人懂得了約束自己，也就真正長大了。示例②：“玉”與“主”都有王者風(fēng)范，只是機遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。10.（1）手→首（2）障→嶂（3）義→異（4）急→及11.（1）措手不及百里挑一夫唱婦隨有機可乘（2）重林火炭
　　第6-7版
　　1.積淀 倏忽2.B3.Ｂ4.A.必－畢B.沖－充C.攝－懾D.蔽－敝5.A6.C7.Ｃ8.D9.B10.C11.B12.A13.A14.見證 強勢 針對15.D16.D
　　第8-9版
　　1.B2.D3.B4.A5.C6.B7.C8.C9.D10.C11.（1）附近的許多婦女、老人和孩子都跑來看他們。（2）在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們蘊藏著的無窮的力量。（3）夜深人靜，想起今天發(fā)生的一連串事情，我怎么也睡不著。（4）大家就工資問題廣泛地交換了意見。（5）解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人。（6）能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。（7）藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的冷漠與溫暖。（8）通過努力的學(xué)習(xí)，她的成績得到很快的提高。（9）太原市市民都在努力為建設(shè)一個文明衛(wèi)生城市而奮斗。（10）一年來，婦女工作已打下了相當?shù)幕A(chǔ)，獲得了一定的經(jīng)驗。12.（1）贅余。“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”同義，用一個即可。（2）句式雜糅。要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能將二者雜糅在一起。（3）指代不明。要指明“這種”主張是接受還是反對。（4）句子有歧義。很可能使人誤會是逐日增加的量最高有五公斤，這當然不是事實，應(yīng)把“逐日”改為“都有”。（5）前后矛盾。既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個”呢？應(yīng)改為“多少人死了，他是幸免的一個。”（6）從屬關(guān)系誤為并列關(guān)系。各項人才包括科學(xué)專家，不宜并列，該說“各學(xué)科的專家與其他人才”。（7）連詞誤用。二者之間不是因果關(guān)系，而是轉(zhuǎn)折關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞改為：雖然……但是。（8）主客倒置，把“報紙與我接觸”改為“我和報紙的接觸”。（9）搭配不當。“避免”不能與“弱點”搭配，“克服”不能與“錯誤”搭配，可改為“克服自己的弱點”和“改正自己的錯誤”。（10）贅余。“工作認真”已包括“認真修改學(xué)生的作業(yè)”，可將其中任何一個刪掉就可以了。13.（1）用調(diào)位號，將“語文”和“有經(jīng)驗”的位置互換。（2）用增補號，在“切實”前增補“能否”；或用刪除號，將“能否”刪除。（3）用換用號，將“豐富多彩”換成“五彩繽紛”。（4）用刪除號，將“撲哧一聲笑起來”或“忍俊不禁”刪除。（5）用調(diào)位號，將“棉花”與“生產(chǎn)”的位置互換。（6）用增補號，在“。”前增補“的活動”。（7）用刪除號，將“離現(xiàn)在”刪除。（8）用換用號，將第一個“她”換成“小麗”或“小虹”。（9）用刪除號，將“無比”刪除。（10）用增補號，在“抓緊”后面增補“時間”。14.（1）⑥營造輕松的環(huán)境也有助于減輕壓力。（2）學(xué)校開展了“手拉手，獻愛心”活動，我們小隊的隊員幫助關(guān)愛一名低年級的殘疾同學(xué)。每天輪流背他上學(xué)、回家，星期天還帶他到兒童樂園去玩。平時和他談心、講故事，讓他開心地學(xué)習(xí)和生活。大家都夸獎我們做得好，因此我們小隊光榮地被評為“優(yōu)秀小隊”。（3）② 刪除“首次計劃”。④ 在“空間科學(xué)和技術(shù)”的后面增補“的活動”。
　　第10-11版
　　1.法法布爾知識趣味2.（1）西天取經(jīng)齊天大圣七十二變（2）示例：唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)，他意志堅定；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。（3）示例：白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇到的女妖精。她使用雙劍，武藝出眾，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的美貌少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破。于是，她使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，才把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精最終被打得顯露出原形。3.從百草園到三味書屋壽鏡吾先生質(zhì)樸、方正、博學(xué)，雖對學(xué)生要求比較嚴格，但思想開明，對愛玩孩子的寬容獲得了少年魯迅的崇敬，他讀書入神的神態(tài)也給我們留下了深刻的印象。4.①奧斯特洛夫斯基②《鋼鐵是怎樣煉成的》③笛福④《魯濱孫漂流記》5.（1）示例：作者對梁山好漢那些殺人劫財?shù)拿枋觯w現(xiàn)出他們除暴安良、劫富濟貧、維護正義的一面，符合勞動人民懲惡揚善的美好愿望，是那個特定時代的特有的現(xiàn)象，我們不能用現(xiàn)代的眼光去苛求他們。（2）示例：《西游記》中的孫悟空，他的英雄本色集中表現(xiàn)在“大鬧天宮”上，因為這體現(xiàn)出他企圖擺脫壓迫、要求掌握自己命運的愿望。（必須是名著中的英雄）6.示例：（1）草船借箭、六出祁連山、七擒孟獲等。（2）智取生辰綱、智賺盧俊義、三打祝家莊等。7.（1）示例：《西游記》吳承恩（2）《西游記》著重表現(xiàn)了孫悟空降妖除魔、不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的斗爭精神和美好品德，是我們中學(xué)生百看不厭的作品。8.（1）化險為夷，師徒取得真佛經(jīng) （2）嫉惡如仇，魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西9.示例：（2）《西游記》大鬧天宮 10.（1）老舍祥子（2）示例：他的人生悲劇主要是當時是社會造成的。我們生活在新時代，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)；在生活和學(xué)習(xí)中，善于與人合作等。
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　　1.B2.A3.B4.B5.李白杜甫《詩經(jīng)》《國風(fēng)》《楚辭》《離騷》6.《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《紅樓夢》《石頭記》7.法 《我的叔叔于勒》8.前蘇聯(lián) 《海燕》 9.（1）《紅樓夢》（2）歐陽修（3）笛福10.A11.A12.B13.A（安娜應(yīng)為娜拉） 14.D（《鋼鐵是怎樣煉成的》作者應(yīng)是奧斯特洛夫斯基） 15.C（“花和尚”魯智深） 16.（1）孫悟空 示例：三打白骨精（2）《從百草園到三味書屋》長媽媽給“我”講美女蛇的故事17.剛烈堅強，堅定地捍衛(wèi)自己的尊嚴，追求平等。18.六月某天，赤日炎炎的日中之時。19.一是國內(nèi)黨爭激烈，二是國外強敵入侵的危險。20.祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。導(dǎo)致他夢想破滅的事情有：虎妞難產(chǎn)而死、賣車為虎妞辦喪事、小福子上吊而死。
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　　一、1.有朋自遠方來2.思而不學(xué)則殆3.擇其善者而從之4.二者不可得兼舍生而取義者也5.必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身行拂亂其所為所以動心忍性曾益其所不能6.一鼓作氣再而衰7.不求聞達于諸侯8.親賢臣遠小人親小人遠賢臣9.落英繽紛10.巴東三峽巫峽長11.世有伯樂千里馬常有12.飛來山上千尋塔聞?wù)f雞鳴見日升不畏浮云遮望眼自緣身在最高層13.惶恐灘頭說惶恐14.東風(fēng)無力百花殘15.浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯落紅不是無情物化作春泥更護花16.心曠神怡寵辱偕忘17．春潮帶雨晚來急 18．衣沾不足惜 但使愿無違 19.明月別枝驚鵲 20．悠然見南山 柳暗花明又一村 21．中兒正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬 22．黑云壓城城欲摧 23．古來征戰(zhàn)幾人回
　　
　　二、1.會挽雕弓如滿月西北望射天狼2.政通人和百廢具興浩浩湯湯氣象萬千心曠神怡3.人生自古誰無死留取丹心照汗青4.惟吾德馨苔痕上階綠草色人簾青可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形南陽諸葛廬西蜀子云亭5.庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也6.日月之行若出其中星漢燦爛若出其里7.出淤泥而不染濯清漣而不妖8.采菊東籬下悠然見南山9.明月幾時有把酒問青天10.俱懷逸興壯思飛欲上青天攬明月11.春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干12.落紅不是無情物化作春泥更護花13.敏而好學(xué)不恥下問三人行必有我?guī)熝?14．吳楚東南坼 白云千載空悠悠 飛流直下三千尺 秋水共長天一色 15.大漠孤煙直長河落日圓16．濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計17.忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開18.海日生殘夜江春入舊年沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春 19．曲徑通幽處禪房花木深 20．寒梅著花未近鄉(xiāng)情更怯煙波江上使人愁海上生明月21．鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊欲作家書意萬重嶺外音書斷22．長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海抽刀斷水水更流舉杯消愁愁更愁23．先天下之憂而憂后天下之樂而樂24.人生自古誰無死留取丹心照汗青
　　三、1.示例：山：會當凌絕頂一覽眾山小水：天門中斷楚江開碧水東流至此回花：亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄鳥：春眠不覺曉處處聞啼鳥2.示例：接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅3.示例：（1）人生自古誰無死留取丹心照汗青（2）了卻君王天下事贏得生前身后名（3）會挽雕弓如滿月西北望射天狼4.示例：（1）A.勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人B.海內(nèi)存知己天涯若比鄰（2）A.姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船B.商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花（3）A.孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪B.忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開5.（1）示例：范仲淹先天下之憂而憂后天下之樂而樂（2）李白舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)6.（1）劉禹錫沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（2）王灣海日生殘夜江春入舊年（3）李白長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海
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　　1.沐浴雨露掛滿碩果2.放遠UxlDG8Fg3BuL5JQgoX0DsQ==了眺望才覺得秀美放遠了回憶才覺得珍貴3.登山難免峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明升降浮沉4.仙人一般變幻莫測嬰兒一般清新自然5.也許你無法擁有遼闊的草原但是你可以做平凡的小草6.如果你是一朵鮮花就裝點一分春色7.曹雪芹遭遇抄家之災(zāi)卻留給世界一部《紅樓夢》8.人們中間款款走來化作姑娘身上的絲巾和裙衫9.五十年像一部戲劇 有平靜也有高潮劇幕徐徐拉開10.假如生命是云，不要炫耀色彩的絢麗，也不要放浪地游蕩。我將悄悄化作細雨，灑向萬物生息的大地。11.如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄逸的白云。12.人類在月球上邁出的第一步，麥哲倫船隊的第一次環(huán)球航行，南極大陸上的第一個考察站……這個“一”雖然歷經(jīng)千險，但卻是勇敢智慧的象征，勇敢智慧的成果。13.春天是大自然的舞臺：潺潺的流水是歌聲，微微的清風(fēng)是舞者，紅花、綠草是春天的背景。14.成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是包袱，對于不求進取的人是禍害。15.生活，是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；生活，是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風(fēng)流。16.整個社會的謊言也壓抑不了那個孩子真誠的話語，無論那個孩子是多么的幼小。17.理解是友誼中 的一座橋梁，贊賞是鼓勵中的一束鮮花。18.九曲黃河，猶如一條長長的彩練，橫亙于中華大地，她是民族文化源遠流長的象征；巍巍泰山，就像一位歷史巨人，矗立于齊魯大地，她是祖國滄桑歷史的見證。19.教室的前面有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。20.若把人一生的光陰裝訂起來也是一本厚厚的書裝訂一本怎樣的書21.①池塘邊清風(fēng)徐徐，水波不興；②一絲清風(fēng)，一個淺淺的微笑；一縷清風(fēng)，一聲輕輕的問候；一陣清風(fēng)，一次真誠的會悟。22.秋日有趣，趣在一鶴排云上九霄；秋日有心，心念千山層林染紅葉；秋日有歌，歌唱九州人民享盛世。23.知己就是痛苦時，一起傾訴；知己就是快樂時，一起分享。24.勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。25.如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一支蠟燭，就放出所有光明；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜。讓我們共同創(chuàng)造輝煌！26.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？27.因為有一顆火熱的心，才給人們送去光明。以你有限的生命，量出無限的長度。28.①友情是一縷和煦的春風(fēng)，春風(fēng)如貴客。一到便繁華。會抹去我們眼角的淚痕：友情是一抹明媚的陽光，會照亮我們孤寂的心房。②網(wǎng)絡(luò)是浩瀚無際的知識海洋，會帶給我們?nèi)≈槐M的精神營養(yǎng)；網(wǎng)絡(luò)是充滿溫馨的家園，能撫慰我們受傷的靈魂。29.泰戈爾一只飛鳥，籠養(yǎng)在你的詩集里。你，就是飛過天空的那只小鳥，沒留蹤跡，只有美麗。學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度。一種是被動學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)目的不明確，只會循規(guī)蹈矩地機械學(xué)習(xí)。一種是主動學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)是指能帶著問題學(xué)習(xí)，積極主動思維，有很強的主體參與意識。
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　　1.2010年上海國際青少年科博會開幕2.中國經(jīng)濟去年增速上調(diào)為9.1％3.6月末我外匯儲備余額為24543億美元。4.（1）2億多農(nóng)民通過林改受益。（2）15萬余林業(yè)困難戶告別危舊房。5.中國八港排名全球貨物吞吐量前十；上海港繼續(xù)保持全球第一大港位置6.A7.南沙守礁官兵可以打手機啦8.西班牙球迷狂歡樂極生悲，致使兩人死亡百人受傷。示例：西班牙足球隊在南非世界杯上經(jīng)過團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，依靠嫻熟的技術(shù)勇奪世界杯冠軍，為國家爭得了榮譽，可喜可賀，值得高興。但慶祝也得適度，也需要文明，不能將狂歡建立在別人傷亡的痛苦之上。（符合題意即可）9.2010年中國湖南紅色旅游文化節(jié)暨“紅色湘鄂粵、高鐵一線牽”大型旅游主題活動開幕，湘鄂粵共同打造三小時紅色旅游圈。10.示例：中科大“試水”三學(xué)期制（符合題意即可）
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　　1.帶上平安上路，載著幸福回家。2.（1）捧出一顆愛心，送去一份溫暖！（2）春風(fēng)化雨潤幼苗，陽光普照暖人心！3.（1）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（2）無論春夏秋冬，您在工行心中。（答案符合親切、有文采的要求即可）4.占道經(jīng)營占去他人時間換地交易換來商機無限5.（1）宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客（2）既勸誡常人不貪杯，又刺激有海量者多飲（3）借猛虎之威勸客人留宿，以增加收入6.D（因為“百聞不如一見”突出的不是電視機的特殊功能，而是一般功能，所以此解釋不對）7.獨世引長劍賢營碑8.（1）這則廣告利用“長城”的雙重（雙關(guān)）意義，既強調(diào)了品牌名稱，又表現(xiàn)了企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模，暗示了產(chǎn)品質(zhì)量。（2）這則廣告利用“聯(lián)想”的雙重（雙關(guān)）意義，表明聯(lián)想電腦和聯(lián)想的思維方式一樣，都是人類不可或缺的東西，字句中透出自信。9.示例：扎扎實實從一點一滴做起，不要放過任何一件小事或任何一個微小的知識點。10.示例：創(chuàng)意奇特，它把廣告語與公司名稱巧妙結(jié)合，揭示了保險的作用；又用了比喻、對比、夸張的修辭手法，增強了表達效果，具有極強的吸引力和鼓動性。11.兒子從遠方回來，剛一進家門就拿出數(shù)碼相機屋前屋后地拍照（或錄像），然后又用相機記錄下了和父母在一起的眾多細節(jié)。兒子又出門遠行了，在候車室、車廂里、單身宿舍里拿出數(shù)碼相機翻看里面的照片（或觀看短片），眼淚靜靜地在他臉上流淌。這時，旁白道出：“用××相機，家就在你身邊！”12.（1）廣告承諾“無效退款”，但并沒有承諾退全額款。（2）商家故意使用語意寬泛的詞語。在“退款”前加“全額”進行限制才能消除這則廣告語的欺騙性。
　　
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　　一、1.鞠躬盡瘁，諸葛亮蜀中誠報劉豫州2.示例：歡慶佳節(jié)粽葉飄香（寬對即可）3.唐三藏跋山涉水求真經(jīng)（或：阿廖沙千辛萬苦度童年）4.心連心辦好省運會5.C6.集中外文化（或：聚天地精華）7.南極是地球最后凈土8.賞中外名曲9.唐僧師徒，降妖捉怪，西天取經(jīng)10.示例：足智多謀孔明巧借箭；赴湯蹈火悟空勇除妖；無畏不懼武松猛打虎；多愁善感黛玉悲葬花。11.B12.（1）一朝偶遇，兄弟是陌路人（2）皚皚白雪兆豐年（3）醉翁亭里歐陽修與民同樂13.一支粉筆寫春秋（或：兩鬢染霜送春秋）14.盤中餐粒粒皆辛苦15.（1）看今朝錦繡江山（2）學(xué)海要遨游
　　二、1.貴（茍）有恒，何必三更眠五更起2.C3.讀書須眼界開闊，做人應(yīng)襟懷坦蕩。4.熱心恭迎八方客，笑臉相送四海賓。5.周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔6.把“青山綠水”改為“山青水綠”。7.小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天8.秋色人似畫中游或：秋日人如畫中游9.A10.臥薪嘗膽
　　三、1.（1）知恩必報(或“士為知己者用”等)千秋2.古村落里飄書香（或：書香門第傳文化）3.（1）發(fā)憤（2）博覽群書（學(xué)海無涯、學(xué)無止境等）（3）右側(cè)4.（1）諸葛亮張飛關(guān)云長（2）王安石蘇軾陸游 5.魯迅 6.含辛茹苦操家園 7.（1）餐館（2）裁縫店（3）書店8.（1）孫悟空西游記 （2）諸葛亮 三國演義 9.（1）司馬遷（2）李白10.朱秀才的上聯(lián)用了析字法。因“王”“老”“者”三字均含有土字在內(nèi)，故云“一身土氣”。王老頭的對句也用析字法，因“朱”“先”“生”三字都含有牛字在內(nèi)，且都在上部，故云“半截牛形”。
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　　1.示例：阿姨，你這有考試專用的簽字筆嗎（有稱呼和問話即可）阿姨，不好意思，我剛才買的的簽字筆型號不對，能給換一下嗎2.B3.（1）示例：你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。（2）示例：農(nóng)民像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩。 農(nóng)民工 來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷。 解放軍戰(zhàn)爭年代的鋼鐵長城，和平時期的安全衛(wèi)士。（答案要點：抓住特征，恰當使用修辭手法）4.（1）范美忠（“范跑跑”）該不該跑（或受指責(zé)）（2）示例：高尚的道德我們?nèi)鐣紤?yīng)該提倡，但不能強求每個人都能達到英雄式的道德標準高度。在危及到生命安全的時候，不能要求每個人都能成為英雄。5.略。（該題應(yīng)為開放性試題，言之成理即可）6.B7.示例：我考慮到玉樹小兄妹是藏族人，為讓他們在襄樊吃得好，過得開心，我才特地買了這些藏族人喜愛的特色食品送給他們。8.學(xué)習(xí)固然重要，可為樹木施肥剪枝既可以照料樹木，也是學(xué)習(xí)緊張之余的一種放松。何況，我們認養(yǎng)了樹木就有責(zé)任照看它，周末還是我們一起去，好嗎？9.示例：和創(chuàng)造和諧社會是當今社會的主旋律。（本題旨在考查考生關(guān)注時事及理解運用漢字的能力。只要考生能從現(xiàn)實生活中遴選出一個字，并能結(jié)合當前的時政熱點表達出自己遴選的理由即可）10.略。（說話要理由充分，能打動人）11.從維護城市形象、做文明市民、講究社會公德、遵守法紀法規(guī)等角度談均可。示例：阿姨，您張貼這些小廣告，破壞了城市衛(wèi)生，損害了城市形象，這是不對的。創(chuàng)建文明城市，我們?nèi)巳擞胸?zé)，您可不能再干這樣的事了。12.（1）示例一：姚師傅，謝謝你，那次多虧你把公文包送還給我！示例二：姚師傅，謝謝你，是你讓我相信上海，相信人性美。八年來，你一直溫暖著我的記憶。祝好人一生平安！（2）示例一：拾金不昧示例二：好人一生平安13.示例一：強化書法教育可以弘揚中華民族的漢字文化，中高考加分是引起學(xué)生重視寫字的最好辦法。示例二：強化書法教育是個好辦法，可引起重視；但考試加分則不妥，因為這樣對書寫不好的同學(xué)顯得不公平（或標準難以確定）。示例三：強化書法教育沒必要，但考試加分卻是一個好辦法，因為加分，學(xué)生自然會重視起來。示例四：強化書法教育沒必要，電腦普及，在寫字上下工夫純屬浪費時間，考試加分更是有失公平（或標準難以確定）。14.略。（要點：有禮貌地表達，能扣住中心，語言簡明、連貫、得體）15.示例：用自備的購物袋；雙面用紙；不使用一次性筷子；垃圾分類，用有機垃圾作肥料等。（答出三種不同的且合理的建議或做法即可）16.示例：比喻：重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝。排比：上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。17.示例：郭先生（或郭總）：您好！感謝您對綦江齒輪的關(guān)注。綦江是中國西部的齒輪基地，我們特別歡迎您到綦江考察指導(dǎo)，我想，您一定會有更大的驚喜。18.（1）示例：就餐方便物美價廉政府監(jiān)管（2）示例：學(xué)校成立社區(qū)助老服務(wù)志愿小組。19.（1）示例：王紅，不要氣餒，下次成功的一定是你。（2）示例：媽媽，演講比賽結(jié)束了，我得了一等獎。20.（1）示例：校長，您好！我是某班班長，為了保證同學(xué)們的安全，我代表全班同學(xué)向您提出兩條建議：①通過標語、板報、主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，提高安全意識；②對學(xué)校安全構(gòu)成威脅的人加大處罰力度。希望校長采納我們的建議。（2）略。（說明具體地點及事件即可）
　　第26-27版
　　1.調(diào)查顯示，2009年成人圖書閱讀率為49.3%，成人人均年閱讀圖書4.72本，均比上年略有增長。2.示例：某省少年兒童的近視情況比較嚴重，而且趨向低齡化。造成這種情況的原因主要有：少年兒童看書的姿勢不正確，用眼不注意，經(jīng)常在強光下看書；許多孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，沒有戶外活動和體育鍛煉的時間。3.（1）好分數(shù)不是萬能的，但沒有好分數(shù)是萬萬不能的。（2）知足者常樂。（3）積極進取不可少。4.第一個圖標是青年志愿者的會徽，它以綠色作底象征著希望，一只手托著一顆心象征著獻出愛心。整個會徽寓示著青年志愿者是個獻愛心、育希望的組織。第二個圖標是中國海洋大學(xué)學(xué)生會的圖標，圖標下面是這個大學(xué)學(xué)生會的英文名，一只海鳥在大海上飛翔，既說明這個大學(xué)與海洋緊密相關(guān)，又寓示著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。5.（1）這幅圖題為“綠色家園”，一枚大樹葉中有一個地球，整個圖似一只眼睛。（2）啟示：我們應(yīng)像保護眼睛（眼珠）一樣去保護地球，愛護綠色家園（人類生存的環(huán)境）或“關(guān)注環(huán)境保護，建設(shè)綠色家園”。6.（1）“齊魯青未了”喻指山東的自然風(fēng)光秀美，社會經(jīng)濟發(fā)達，人文精神綿延不絕，未來發(fā)展會更美好。（言之有理即可）（2）中間凸起部分代表泰山，周圍的波浪代表海洋，山海相融，突出了山東特色。（大意對即可）7.超過一半的華人家庭使用普通話，少部分華人家庭使用方言，或方言、華語兼用8.（1）國產(chǎn)動畫片很有教育意義，但模式單調(diào)、枯燥，缺乏趣味性。（2）①建議國產(chǎn)動畫片在保持較強的教育意義的同時，提高娛樂性；②內(nèi)容要豐富多彩，手法要新穎、多樣化；③希望勇于創(chuàng)新，制作出既有民族特色，又能給人以啟迪的“國貨”。
　　第28－29版
　　1.（1）要點：①采取單一的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效率低。②采取兩種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)效率高。（言之成理即可）（2）要點：①被動接受，缺乏自主實踐，缺乏指導(dǎo)，易走彎路。②既要有正確指導(dǎo)，又要有自主實踐。（根據(jù)其結(jié)論分析合理即可）2.（1）消費者依法維權(quán)的意識從無到有，逐漸增強。（2）《中華人民共和國食品安全法》的正式實施。（或：國家正在逐步健全法律法規(guī)）3.（1）成都中小學(xué)校非常重視國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，注重營造國學(xué)經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍。（意思相近即可）（2）開放性題目，考生只要能扣住題干要求，所提建議有針對性，且語言表達通暢即可。4.（1）有些歌手的文化素養(yǎng)令人堪憂。（2）本題為開放性試題，考生只要能提出自己的看法，且陳述的理由有一定的道理，均可視為正確。示例：①歌手應(yīng)不斷提高自身的文化素質(zhì)。因為歌手也是“公眾”人物，理應(yīng)具備起碼的文化素質(zhì)。②對歌手進行綜合素質(zhì)測試是必要的，但所測試的“綜合素質(zhì)”不宜偏難。因為顧名思義，“歌手”就是擅長歌唱的人，評價歌手的主要標準自然是歌唱得好不好。5.（1）學(xué)生的語言表達和閱讀能力下降。（2）造成這一現(xiàn)象的主要原因：一是學(xué)生閱讀量小；二是由于漫畫、音像制品不斷普及帶來的負面影響。建議：學(xué)校加強對學(xué)生閱讀的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生更多地閱讀文字作品，開展豐富多彩的讀書活動。（符合題意即可）6.很多人漢字書寫不正確、不規(guī)范。7.示例：中國留學(xué)生有責(zé)任感，用自己的實際行動表現(xiàn)愛國之心。
　　
　　第30-31版
　　1.［專題辯論］示例：我方認為漢字中可以使用外文縮略詞。漢語言在發(fā)展過程中，本身就是不斷汲取外來文化、不斷豐富的結(jié)果。我們沒有必要再來一次與世隔絕的“閉關(guān)鎖國”。況且，“NBA”“CBA”等外文縮略詞以其方便、易記以及國際通用的特性，一直被媒體和普通人所廣泛采用，有著簡約通行的優(yōu)勢。（要點：觀點明確、分點逐層批駁、語言簡潔流暢）［網(wǎng)絡(luò)交流］微博，即微型博客，只用不超過140字將內(nèi)容表明清楚即可，具有及時發(fā)表、短小精悍等特點。［世博亮相］示例：各位來賓，大家好！歡迎來到江蘇館，江蘇的北部海濱有一顆璀璨的明珠，這就是鹽城，這里有美麗的丹頂鶴、神奇的麋鹿；這里有古老的鹽文化、英雄的新四軍紀念館；這里還有新興的工業(yè)園區(qū)、優(yōu)良的不凍港。歡迎大家到鹽城旅游、投資。（要點：語言得體、內(nèi)容清楚）2.［學(xué)科滲透］示例：甘肅玉門關(guān)一帶，深居大陸內(nèi)部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫潤氣流，很少能到達這里，因此，境內(nèi)大部分地區(qū)屬于荒漠。［關(guān)注自然］示例：驚蟄蟄是藏的意思。驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。春分分是平分的意思。春分表示晝夜平分。谷雨雨生百谷。雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長。小滿麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。處暑處是終止、躲藏的意思。處暑是表示炎熱的暑天結(jié)束。［走進生活］示例：“地球一小時”活動對增強人們環(huán)境保護意識以及保護地球家園有著深遠的現(xiàn)實意義。這一活動宣傳的是可持續(xù)發(fā)展的理念，能促成更多的人參與環(huán)保，讓更多的人以實際行動關(guān)注環(huán)保、關(guān)注氣候變化。事實上，已有越來越多的人以自身行動參與到其中，開始關(guān)注身邊的環(huán)境，關(guān)注氣候變化和節(jié)能減排。種種情況表明，這決不是在作秀。3.（1）示例：有些歌手的文化素養(yǎng)令人堪憂。（2）杜甫的《春望》寫于安史之亂期間，請問“安史之亂”中的“安”指誰？安祿山。（3）示例：我認為不應(yīng)該取消選手的文化素質(zhì)考核這個環(huán)節(jié)。因為人文修養(yǎng)是一個歌手從業(yè)的基本功，是歌手理解歌曲、唱懂音樂的必備人文素養(yǎng)；如果一個歌手連基本的文化修養(yǎng)都不具備，那么，對歌曲音樂的理解一定是膚淺的，他在音樂的道路上也走不遠。4.［個性發(fā)言］示例：家庭環(huán)境對一個人的成長有重要的影響。［情境探究］示例：小明的父親在對待小明的教育上，態(tài)度簡單粗暴，損傷了小明的自尊心，激起了小明的逆反心理。小明的父親應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)問題后，幫助小明分析、解決問題，讓小明認識到問題癥結(jié)，以便改正。［說句心里話］示例：爸爸、媽媽，希望你們不要過多地干涉我，多給我一些自主發(fā)展的空間，讓我做一只展翅高飛的鷹！
　　第32-34版
　　一、1.起引出話題，點明題目，奠定基調(diào)，領(lǐng)起下文的作用。2.并列關(guān)系襯托與對比形成梯度，構(gòu)成鋪墊，突出了論述的重點3.書本上別人的知識，是空洞的知識，不能成為自己的知識沒有實用價值4.條件和機會無窮無盡的力量5.BC
　　二、1.“將興趣進行到底”或“興趣是成功的起點，將興趣進行到底是成功的關(guān)鍵”或“有興趣，才會有動力，持久的興趣，才會產(chǎn)生持久的動力”2.（1）“入場券”指對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，開始認真學(xué)習(xí)。（2）“飛船”指對學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的動力。3.通過劉謙的事例引出論點。4.略。
　　三、1.（1）說明這是50年來最強的一次極端低溫、雨雪、冰凍的天氣事件。（2）引出人們對肆虐雪災(zāi)的困惑。2.（1）罕見的天氣讓以干旱著稱的塔克拉瑪干沙漠也變成了茫茫雪原（2）2007年11月和12月，我國呈現(xiàn)出明顯的暖冬跡象，不過進入2008年1月之后，大部分地區(qū)溫度就突然下降3.本指物受不平就會發(fā)出聲音，比喻對不公平的事情表示憤慨。這里的意思是說如果全球變暖使得某個地區(qū)溫度持續(xù)異常偏高，那么肯定在周圍的某個地方溫度就會下降，出現(xiàn)極端天氣事件，從而打破這個地區(qū)氣溫異常偏高的狀況，保持全球大氣能量、質(zhì)量的守恒。4.D
　　四、1.鑰匙的發(fā)展歷史，鑰匙創(chuàng)下的“世界之最”以及鑰匙的重要地位及用途。（“鑰匙的發(fā)展歷史”答成“鑰匙的類型”也可以）2.時間順序。3.示例：列數(shù)字，如：第七自然段“最重的一把鑰匙達2噸，這把鑰匙長10米”；舉例子，如：第九自然段講述富蘭克林利用鑰匙發(fā)明避雷針的故事。4.到如今或到現(xiàn)在。不可以。這個詞語從時間上加以限定，說明約瑟夫·布拉默發(fā)明的鎖和鑰匙的組合到現(xiàn)在是最多的，以后還可能出現(xiàn)