映日荷花格外紅(下)

　　品讀２０１１年中考作文題，猶如映日荷花，賞心悅目。當然也有一些命題引起爭議：其一，命題內容有偏頗之處。命題范圍總體看較為窄小，沒有像高考作文命題那樣和社會熱點等多聯系，對初中生的情感困惑和認識困惑涉及不多，地域色彩也不夠濃厚等等。其二，少數命題制作簡單粗疏。有的過于拘泥，容易束縛考生思路，譬如江蘇無錫題“我們的快樂來自 ”，規定補題只能從“成功”“堅持”“夢想”“愛心”這四個選項中選擇，否則視為偏題。有的命題不著邊際，考生難于把握。如山東東營題“，竟然如此”。有的題過于陳舊，容易出現套作。如山東臨沂題“守護誠信”、山東泰安題“________，我對你說”等。有的全命題更適合作話題作文的話題，譬如四川德陽題“保護”。有的題四平八穩，主題先行，強人所難。譬如山東濟寧題“我最喜歡的一堂語文課”，未寫作文主題已定，難以引起考生的興趣和激情。其三，雷同試題日見其多。主要有兩種情況：一是同一考區連續兩年的命題內容基本雷同。譬如浙江杭州題“為了自己的夢想”簡直是該考區去年“成長路上無捷徑”的翻版。考生可以以一擋三：成長路上為了夢想而奮斗，最后被自己感動，成長無捷徑。這在客觀上助長了猜題、押題之風。二是２０１１年有些考區多現“撞車”題。譬如廣東廣州題“游戲”與四川宜賓題“童年的游戲”；湖南長沙題“給自己一個擁抱”與成都題“擁抱”；浙江杭州題“為了自己的夢想”與四川宜賓題“抵達自己的夢想”；江蘇南京題“也是一堂語文課”與山東濟寧題“我最喜歡的一堂語文課”等。其四，美中不足有遺憾。譬如把江蘇南通題“那一刻，我的世界春暖花開”，若加一道選作題“那一刻，我們的世界春暖花開”就更佳了。因為“那一刻，我們的世界春暖花開”中的“那一刻”不僅僅只是某個時間點，它可以是歷史長河中的某一段。“我們”可以是一類人或一代人。這樣更加適合不同層次的考生各顯所長，盡情發揮。
　　盡管這樣，但至少我們從中可看出２０１１年中考作文命題改革的清晰腳步，那就是離學生、離素質教育越來越近。作文命題是教育理念的一種導向。反思２０１１年中考作文命題會給2012年作文備考帶來以下幾點啟示：
　　一、吃透課標精神，明確具體要求。如何在有限的時間里提高作文復習效率呢？“工欲善其事，必先利其器”，《語文新課程標準》就是中考作文的“器”。“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。”“多角度地觀察生活、發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達。”吃透課標精神，復習便能收到事半功倍之效。
　　二、樹立綜合意識，強化讀寫互動訓練。語言運用板塊的“簡明、連貫、得體”，是語言運用的基本原則，更是語言運用的基本要求。我們要在感悟、理解、運用的基礎上逐漸形成意識，并自覺運用到寫作、說話的實際中去。在閱讀中，不要為了閱讀訓練而安排閱讀，而要在閱讀的同時學習他人的立意、布局謀篇、語言技巧，養成讀書動筆的習慣，養成摘抄、背誦、吟詠的習慣。需要強調的是，語言、閱讀的遷移與鏈接力避隨意性、盲目性，而應堅持針對性、序列性原則，即針對作文中普遍存在的不足準確定位、科學分解，然后遷移、鏈接語言板塊的知識與能力進行針對性訓練。譬如作文中句式呆板缺少變化時，同學們就要有意識地進行“仿用、選用和變化句式”訓練，落實基礎，在訓練中形成能力，然后作文，并把訓練重點放在對句式的檢查上。
　　三、大膽解放思想，確立大語文觀的學習思想。2011年的中考作文命題更加貼近考生的生活與實際，這就啟發同學們必須積極關注生活，努力做生活的有心人、思考者，甚至是智者。側重點仍在初中生對待人生、生態、環保以及各種具有鮮明時代性的社會現象的態度上，提高多角度判斷、分析和解決問題的能力。在此基礎上養成動筆寫周記、隨筆的習慣。同時，及時搜集、整理時鮮美文，進行專題閱讀訓練。
　　四、全面、有序、扎實，強化作文規范訓練。沒有充分的入“格”訓練，是很難實現作文的出“格”，更難做到升“格”，寫出亮人眼眸的考場佳作。首先，同學們應注重題型之訓練，就是要根據本考區的常用題型（至少兩種），研究應對方法，認真訓練。譬如，應對全命題作文，一定要對題目（包括導語部分）進行仔細分析，對組成題目的各個語素和詞語，都要明確其意思，從而準確把握題目規定的寫作范圍和內容。應對半命題作文，要認真研究文題中的引言和要求，吃透已經給出的題目中詞語的含義，補出合乎語法規范的短語。同時同學們要根據自己的人生體驗和生活積累，打破思維定勢，補出自己最熟悉的、最有把握的、感悟最深的、最容易寫出新意的題目。應對選題作文，同學們要在較短的時間里確定寫作試題，為自己的考試贏得主動。挑選的原則應該是選熟不選生、選易不選難。如果選擇的是材料作文，要讀懂材料的內涵（涉及的主題和相關內容），找準材料的關鍵點寫感想；發揮聯想，結合現實生活談感悟；挖掘材料深意，提出深刻觀點。其次注重方法之訓練。一是強化全程訓練。可以按照復習計劃，從作文評分的若干方面（如審題、構思、立意、選材、表達、修改等），逐一進行訓練，每一項都要落到實處，收到實效。二是強化局部訓練。主要是列提綱、開頭、結尾等影響中考作文評分的關鍵方面和個人劣勢方面，不妨重點訓練幾次。三是強化創新訓練。平時要加強對“精”“深”“活”“新”等寫作方面的訓練，以便收到平中見奇、同中見異之效。四是強化速度訓練。這是為了避免在考場上因時間不夠而導致無法答卷完整的遺憾。平時應訓練自己快速審題、快速構思、快速行文、快速修改的能力，養成“快”的習慣。