放大標題的內容含量

　　所謂標題的內容含量是指一些新聞作品的標題能給讀者以豐富的聯想和想象，吸引讀者產生強烈閱讀沖動的能量。由于它是標題自身蘊涵的、不借助標題下面的文字就可以產生的能量，所以我們稱之為標題的內容含量。
　　像經濟日報推動開封從閉關自守走向全面開放的那篇著名通訊《開封何時能開“封”？》的標題，就是一個內容含量很大的標題。一看標題不用閱讀文章，就能給人以強烈的沖擊力，讓人聯想到開封由于閉關自守，致使經濟發展滯后的種種行為和現象，從而產生強烈的不讀不快的感覺。多少年過去了，這種感覺依然存在。
　　然而，并不是所有的標題都具有這種能量，即使是具有內容含量的標題，也有內容含量大和小的不同。固然，標題內容含量的大小從根本上說取決于新聞作品的內容含量，而記者或編輯有沒有經過創造性的勞動，把新聞作品的內容含量提煉到標題上，應是標題內容含量大小的一個決定性因素。
　　如2007年６月，筆者接到一篇題為《滑縣老農李玉戰國際論壇講“水”經》的新聞作品。筆者反復閱讀作品，感到標題確實把作品的重要內容提煉出來了，有較大的內容含量，然而又感到提煉得不充分，因為坐在論壇下聽講的還有8個國家的水利部長這一更大的新聞事實沒有從標題上體現出來。仔細揣摩這一新聞事實，筆者把標題改為《滑縣老農給８國水利部長講“水”經》。經這么一改，標題的對比更強烈，內容含量更大，沖擊力更強，給讀者的聯想和想象更豐富。
　　再如2007年8月11日，《光明日報》發表了一篇為著名人口專家馬寅初先生平反的文章《錯批一人，誤增三億》，這在當時所有國家級的媒體中是做得最好的一個標題。其標題好就好在，記者或編輯把批判馬寅初先生帶來的惡果高度濃縮在這8個字里面，在給讀者帶來強烈的震撼力和沖擊力的同時，也讓讀者產生豐富的聯想和想象，通過這種聯想和想象產生強烈的閱讀沖動。甚至可以說，只要看了標題，不用看下面的文字，就可以通過豐富的聯想和想象，在頭腦中形成一篇沒有變成鉛字的文章。因為很多讀者都親身經歷和目睹了那場錯誤的批判，是見證人；其中有不少讀者參與其中，還是批判者。因此，他們的感受自然就非同一般了。
　　這充分說明：一個內容含量大的標題，其價值和作用是巨大的，甚至超過了標題下面的文字而久久流傳。由此我們可以得出這樣一個結論，盡力放大標題的內容含量，是記者或編輯在采編工作中的一項重要任務，是擴大新聞作品的感染力和影響力的一個重要手段。
　　然而讓標題具有和正文同樣重要的內容含量，卻并非易事，因為標題的字數少，要想用幾個字或十幾個字，將豐富的內容含量涵蓋進來，不進行全方位的創造性勞動是不可能的。
　　首先，這種創造性勞動是精心提煉。提煉在這里指的是從內容含量豐富的文字中提煉出內容含量同樣豐富的標題。給一篇內容含量豐富的稿件制作一個內容含量同樣豐富的標題，對記者或編輯來說，都有一個精心提煉的過程。在這個過程中，記者或編輯需要熟悉稿件的文字內容，只有對稿件的文字內容了然于胸，才有可能掌握稿件文字內容的核心；只有掌握了稿件文字內容的核心，才有可能進行標題文字的提煉。把稿件文字的內容含量，通過提煉轉化為標題，對編輯和記者來說有兩個難點：一是對稿件文字內容含量的核心把握得準不準；二是能否用一句或兩句話將其核心內容具體形象地展示出來。一般來說，只要對稿件文字的核心內容把握得準，又能用一句或兩句話將其具體形象地展示出來，這樣的標題就具有很大的內容含量。
　　而在新聞實踐中沒能把豐富的內容含量準確地提煉到標題上的新聞稿件比比皆是，這一方面說明提煉過程的艱辛和不易，但從另一個方面也給記者尤其是編輯盡力放大標題的內容含量提供了較大的空間。
　　如前幾年筆者接到一篇題為《農民魏欽忠，36年孝為先》的稿件，這顯然是一個內容表述不清的標題。而標題下面的文字的內容含量卻異常豐富，時間跨度也很大，說的是一個叫魏欽忠的農民，36年來一直悉心贍養一位雙目失明的孤寡老人。人們常說“久病床前無孝子”，而一個農民卻對一個和自己沒有血緣關系且雙目失明的老人贍養了36年，而且贍養得非常好，好到一個什么樣的程度呢？好到魏欽忠的孩子們根本不知道這位老奶奶不是自己的親奶奶。經過對內容進行反復提煉，筆者把標題改為《農民魏欽忠36年悉心贍養一位雙目失明的孤寡老人（引題）孩子們竟不知不是親奶奶（主題）》。由于引題明確地交代了背景，就使主題的內容含量放大到了和標題下面的文字的內容含量相同的程度。
　　其次，這種創造性的勞動是巧妙地選取一個恰當的表達角度。同樣的內容從不同的角度表達所產生的效果是不同的，從讀者關心的角度來表達往往會提高讀者的關注度，進而增強標題的感染力和親和力；從作者走進去的角度來表達，往往會有身臨其境的效果，增強其現場感和真實感。現場感和真實感的增強，感染力和親和力的提高，自然能引起讀者的聯想和想象，其內容含量也會隨著讀者的聯想和想象而彰顯。
　　而驗證表達角度選擇得恰當不恰當，一個重要的標準是，這個角度能否在最大限度地表達出稿件的核心內容的同時，使其具有更強的感染力。
　　如2007年4月筆者接到一篇題為《翰墨飄香農家院（主題）——記中原農民書法第一村泥河村（副題）》的文章，這篇文章標題很明了但卻顯得有些單調，缺少耐人咀嚼的味道，因而影響了標題應有的引起讀者聯想和想象的功能，減少了標題的內容含量。筆者經過反復嘗試，將標題巧妙地改為《未進村莊先聞墨香（主題）——記中原農民書法第一村泥河村（副題）》，將原來靜態的描述改為動態的描述，選取作者走進去的角度，并以作者的親身感受，寫出了在這個充滿墨香的書法村，人們習練書法的濃厚氛圍，不僅給讀者以很強的現場感和真實感，也能引起讀者較為豐富的聯想和想象，從而放大了這個標題的內容含量。
　　再次，這種創造性的勞動是大膽舍棄。如果說好文章是把那些沒用的文字舍棄掉，那么作為對文字要求更高的標題，就不僅是把沒用的文字舍棄掉，甚至要把與稿件核心內容聯系不緊密的文字都毫不猶豫地舍棄掉，只有舍棄了那些沒用的和表達核心內容聯系不緊密的文字，才能集中標題那僅有的幾個字或十幾個字把最重要的那一點說深、說透。
　　如2007年2月筆者接到一篇題為《新鄉：農民扭上T型臺歡歡樂樂過大年》的稿件。說的是春節前夕，過上富裕生活的新鄉農民，以多種形式歡度春節。一些在城市打工的農民將在城市流行的模特表演帶到了農村，組織起農民模特隊，在T型臺上走起了“貓步“，以展示農民健康向上的精神風貌，并作為歡慶春節的一種新形式。這種慶賀方式無疑具有新聞性。但筆者仔細閱讀標題感到說得不充分、讀著不過癮。經過仔細推敲，筆者大膽舍棄了“歡歡樂樂過大年”這一不重要的新聞事實，集中筆墨將農民在T型臺上的動作說充分、說清楚，遂將標題改成了《新鄉：農民T型臺上秀“貓步”》。這樣一改雖然將“歡歡樂樂過大年”這句話刪掉了，但由于非常形象，不僅能讓讀者聯想到廣大農民在T型臺上表演的惟妙惟肖的動作，也自然而然地聯想到廣大農民歡歡樂樂過大年的歡快心情，收到了以少勝多的效果。
　　最后，這種創造性的勞動是用好修辭。所謂修辭就是修飾言論，也就是在使用語言的過程中利用多種語言手段以收到盡可能好的表達效果的一種語言活動。而修辭中的“對比”可以使標題產生沖擊力；“對仗”可以讓標題讀之朗朗上口；“擬人”可以給讀者以親和力和形象感等。而好的表達就包括它的準確性、可理解性和感染力，并且是符合自己的表達目的、適合對象和場合的得體的適度的表達。由于標題的字數少，因而用好修辭往往能起到畫龍點睛的作用。
　　如2007年8月16日筆者接到一篇題為《民權：遠程教育讓農民與專家親密接觸》的稿件。這個標題的毛病在于，它說的是共性的東西，而遠程教育在民權與農民親密到一個什么程度這個個性的東西并未說出來。而稿件說的是，遠程教育在民權非常普及，解決了農民在生產和生活中的許多難題。以此為依據，筆者將標題改為《民權：遠程教育離農民最“近”》。通過恰當使用“對比”這一修辭手法，將“遠”和“近”巧妙地聯系在一起，不僅產生了較強的沖擊力，也給讀者以較為豐富的聯想和想象，通過聯想和想象可以清楚地感受到遠程教育時空上的“遠”，與指導民權農民在解決生產和生活中的難題時所產生的事實上的和感情上的“近”，“遠”“近”交融，給人以思考和想象的美感。
　　以上所舉只是筆者在新聞實踐中碰到的幾個例子，采用的幾種方法。它說明，放大標題的內容含量，是盡量發揮標題的作用，讓標題這個新聞的眼睛更亮、更能吸引讀者眼球的一個重要手段。而放大標題內容含量的方法還有很多，需要記者或編輯在實踐中去創造、去總結。
　　（作者單位：河南日報新聞編輯部）
　　編校：趙 亮