詞語是語言的組成單位,之所以愛講一講詞語的運用,是因為詞語在寫作中特別重要。
作文的句子通不通順在于語法,作文精不精彩在于詞語。寫作文時,用詞造句必須遵循三個原則:第一是準確,第二是生動,第三才是形象。再精彩的詞語,如果用得不準確,再精彩也是多余。
有個同學寫了這樣的句子:“樹葉在微風中拍著小手。”“拍”字用得不夠貼切,用“揮”會更好。
“我爸爸開車的技術非常好,上了高速公路,他那樣隨心所欲,目不斜視。”“隨心所欲”這個詞,通俗地說,就是想怎么干就怎么干。高速公路上能想怎么干就怎么干嗎?那不是玩命嗎?接著,他又用了“目不斜視”這個詞,寫他爸爸兩眼直視前方,不敢往別的地方看。這兩個詞用在一起,寫了他爸爸兩種完全不同的態度,自相矛盾,嚴重的用詞不準。
怎樣才能準確地運用詞語呢?如果是寫人的作文,一定要根據這個人的年齡、個性特點、當時所處的環境,以及他(她)的情緒、愛好等來選擇要用的詞語,切不可詞不達意,張冠李戴。
有些同學喜歡在一篇作文中堆砌很多形容詞和成語。形容詞和成語當然可以用,但一定要有選擇地用,要用得恰到好處。形容詞用得多了,文章會顯得過分華麗,不夠樸實;成語用得多了,文章會顯得學究氣十足,不夠靈活。
我的小孫子去了一趟海南,回來寫了一篇作文:“啊!三亞,天涯海角的地方!海灘上那白白的、軟軟的沙子,一望無際,閃耀著刺眼而又快樂的光。墨綠色的寬大的椰子樹葉,像一把把大扇子,為游人扇著海風……”
“句子很美,也富有情感,但太過華麗和噦唆。如果去掉一些不必要的形容詞,文章讀起來會自然一些。這就像一個生來就長得漂亮的女人,如果濃妝艷抹,渾身上下珠光寶氣,只會顯得俗氣。
作文中成語的運用也要恰當。成語在一篇作文中不可多用,在關鍵之處或最需要的地方用上一兩個,能起到畫龍點睛的作用。如果用得多了,會適得其反。一篇文章中通篇都是成語,會使文章艱澀枯燥,學究氣十足,肯定不會受到讀者的喜愛。
比如:“他一個舉手之勞,卻大功告成,怎能不使我歡欣鼓舞、感激涕零、奔走相告呢?”讀完這樣的句子,你是不是覺得很滑稽?
有的同學還喜歡在作文里加歇后語。同樣,一篇作文中如果恰到好處地用一兩個歇后語也未嘗不可。用得多了,反而會讓文章顯得油滑。
如果有人這樣在作文里運用歇后語,你受得了嗎?
“他眼一瞪,說:
‘敢與我爭地盤?真是老虎頭上拍蒼蠅——膽太大!打起燈籠拾糞——找死!小叫驢拐磨——走你的道去!’”
本來很憤怒的語氣,全讓幾個歇后語給攪亂了。
說了成語和歇后語,我們再來說說作文的轉承詞語。寫作過程中,段落與段落之間少不了要有轉承和銜接。上一段往下一段轉換,如果用一個好的轉承詞,能使文章顯得自然,順理成章。
能用來轉承段落的詞句很多,比如:“其實”、“說真的”、“俗話說”、“與其說”、“試想一下”、“誠然”等。或者用一句俗語、一句名言、一個歇后語、一個成語或一個小小的典故,都可以為你下一段的文章起個好