英語課導入法之我見

　　【摘要】導入是每節課教學環節中不可缺少的步驟，它在很大程度上決定了整堂課的教學效果。本文從以學生為中心、教師為主導，介紹了利用多媒體、視聽、比較、頭腦風暴等導入方法，旨在激發學生學習新內容的欲望和興趣，活躍課堂氣氛，從而提高教學效果。
　　【關鍵詞】導入 英語課堂教學 興趣
　　導入是上好一節課的重要環節。課堂教學中自然、恰當、巧妙的導入，是激發學生積極主動的學習動機的第一源泉。這樣才能提高學生的學習熱情，使學生主動參與教學過程，為整節課作好開路先鋒。根據學生的實際情況和心理特點，本人在此對英語課堂導入環節進行了一些探索。
　　一、多媒體導入法
　　多媒體教學可以