提升高校校報在構建和諧校園中的輿論引導力

　　【摘要】在構建和諧校園過程中，作為高校占主導地位的新聞媒體，高校校報承擔著輿論引導的功能，營造和諧輿論氛圍的使命。本文從高校校報在和諧校園建設中的重要作用、高校校報要堅持“三貼近”始終圍繞和諧校園構建開展輿論引導、在提升輿論引導力中應把握的原則及實施策略等方面進行了論述。
　　【關鍵詞】高校校報 和諧校園 輿論引導力
　　構建和諧校園有利于高校更好地發揮培養人才、科學研究、服務社會和文化傳承與創新的職能。作為高校黨委和行政的機關報的校報，是高校的主要思想輿論陣地，在及時引導輿論控制輿情、維護學校穩定和推動學校的改革發展、傳播校園先進文化傳承文明、開展思想教育、提高學生綜合素質及培養學生創新能力等方面發揮著重要作用。如何提升高校校報在構建和諧校園中的輿論引導能力，促使校報更好地發揮其職能，是校報工作者面臨的一項迫切需要解決的任務。
　　一、高校校報要堅持“三貼近”，始終圍繞和諧校園構建開展輿論引導
　　高校校報作為思想輿論的主要陣地，要實現自身在構建和諧校園中的引導力和影響力，就要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”。校報面向的讀者群體，主要是大學生和教職員工。高校校報要正確引導師生員工樹立積極向上的人生觀與世界觀，動員和激勵廣大師生員工敬業樂學，強教興校，自覺參與到和諧校園的構建中。據筆者調查，尤其是進入大學不久的青年學生，由于學習、生活環境、方式的轉變，會在很長一段時間里產生迷茫心理，目標不明確，學習動力不足，有大把的時間不知該如何度過，時間一長，就容易產生消極悲觀心理，逐漸會將精力放在玩游戲、看電視劇上，形成不良習慣，從而對學校的管理、學生的就業和未來發展、和諧校園的建設產生極為不好的影響。對此，校報要發揮正面引導學生的功能。這就要求校報做到讓學生喜聞樂見，唯有如此，輿論引導才能借助校報這一載體發揮它的作用。校報不斷報道校園內新鮮生動的大事、喜事，報道在師生中開展的各種活動，并在報道形式上寓教于樂、圖文并茂、生動活潑，做到貼近校園、貼近生活、貼近師生，讓師生從中既能了解信息，同時受到啟發、教育，進而激發廣大師生為構建和諧校園做貢獻的熱情。
　　二、在構建和諧校園中提升高校校報輿論引導力應把握的原則和實施策略
　　高校校報在做優、做活學校的重要新聞，保證其真實性、及時性、可讀性的同時，還承擔著學生思想政治教育和引領校園文化等重要任務。高校校報要在構建和諧校園中提升輿論引導力，應把握以下原則和策略：
　　1、堅持正面宣傳為主的原則，把握正確的輿論導向
　　學校的改革發展離不開和諧穩定的環境。高校校報要起到引導輿論的重要作用，積極為學校的建設營造和諧的輿論環境。要營造和諧的輿論環境，校報必須牢牢把握正確的輿論導向，同時不斷提高輿論引導水平。要堅持正確的輿論導向，必須堅持以正面宣傳為主的原則，高揚主旋律，全面反映學校在教學、管理、科學研究、人才培養、社會服務、文化傳承等等方面取得的卓越成就以及寶貴經驗。要堅持正確的輿論導向，反映師生心聲，傳承先進文化，對大學生進行思想引導，全面營造構建和諧校園的輿論氛圍。在進行宣傳策劃時，校報工作者應以高度的政治敏銳性，找準宣傳內容與學校黨政工作大局的結合點，增強宣傳的貼近性和輿論引導的針對性，做到輿論引導有的放矢。通過宣傳學校在建設發展過程中取得的各種成績，堅定師生員工對黨和國家、對社會主義的信心，看到學校的發展前景和未來的希望，從而自覺地維護學校和社會的團結穩定。比如，今年是建黨九十周年，圍繞這一主題，《陜西理工學院報》就通過開設專欄，刊登從本校離休的建國前老黨員的訪談文章，及各類紀念黨的豐功偉績，展現在中國共產黨的領導下國家和學校幾十年來發展變化的征文等，宣傳中國共產黨領導全國人民所經歷的九十年的風雨歷程和取得的輝煌成績，營造愛黨愛國愛社會主義愛學校的輿論氛圍，讓師生感受到今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜和平，維護安定團結的局面。
　　堅持正確的輿論導向，校報工作者就必須加強理論學習，增強政治意識、責任意識、大局意識，做到與時俱進，及時掌握黨中央的方針政策、國家的法律法規，隨時了解學校的中心工作及各種制度的調整變化，嚴守新聞工作紀律，把握宣傳教育的主動權。
　　2、堅持校報的思想教育原則，以對熱點、難點、重點問題的透徹分析來引導輿論
　　在思想觀念多元化、信息渠道多樣化的當今社會，師生員工接受的思想文化信息豐富多樣，十分龐雜。近年來，高校出現的有關大學生的學費拖欠問題、貧困生問題、心理健康問題、就業問題、違紀學生的處理問題，乃至日常生活中的水電供應、食堂就餐問題等，有關教師的職稱評定、職務晉升、績效工資分配、住房等福利待遇問題等等，都是容易引發矛盾的敏感問題。再加上網絡的飛速發展，博客、微博等新技術的廣泛使用，尤其是微博易于被圍觀和“偏愛壞消息”的傳播特點，使得這些問題和矛盾引發的師生的負面情緒會以非常快的速度在校園中傳播。若不及時引導、化解，則會人心不穩甚至引起突發事件，那就會對學校的聲譽造成極大的損害。在當前就業形勢嚴峻、生源大戰激烈的狀況下，學校的未來發展就會雪上加霜。因此，校報應充分利用校園主流媒體的地位及時做出反應，對社會上、校園里出現的一些熱點、難點問題和現象進行評論，引導師生員工冷靜思考，明辨是非，以正確的方式方法和有效途徑來解決事情，避免矛盾激化，這對于維護穩定的校園環境秩序，會起到非常重要的作用。對熱點問題釋疑解惑也要講究方法，盡力提高輿論引導的水平，力爭把師生員工的“眼球”吸引到自覺維護學校穩定，努力完成教學、科研、管理以及“十二五”發展規劃和長遠目標的大方向上來。
　　在輿論引導中，要樹立輿論新觀念，增強輿論感召力，筑牢輿論主陣地，延伸輿論覆蓋面，把握輿論主導權，占據輿論制高點。加強輿論引導就要切實加強加大新聞評論的宣傳力度，使校報既要有社論、評論員文章，也要有短評、編者按、專欄評論、述評等短小精干、指向性明確的文章，從而影響讀者的思想和行動。像《陜西理工學院報》就常結合有關教育的重大事件或高校師生中發生的一些典型事件開展評論，進行正面引導。如：在全國學習胡錦濤于清華大學百年校慶上的重要講話之時，校報上就及時連續刊發了兩篇評論員文章，對“講話”進行分析解讀，引導全校師生在學習理解“講話”精神的同時，與當時學校的各項實際工作相結合，為完成“四個大力”而不懈努力。另外，在西安音樂學院突發的學生藥家鑫開車撞人后故意殺人的惡性事件后，《陜西理工學院報》又在“熱點時評”欄目及時刊發了由宣傳部部長親自撰寫的《請保持對生命和規則的足夠敬畏》的言論文章，以精辟的分析、透徹的說理進行引導。
　　3、堅持典型引路原則，以先進典型引導輿論
　　高校校報在宣傳中要善于捕捉先進人物的典型事跡，在教師中倡導愛崗敬業勇于奉獻，為青年學生培養正確的價值觀架設標桿、樹立榜樣，督促和引導他們去學習、思考并付諸實際行動，做到以高尚的精神塑造人。重視抓先進典型是堅持校園精神文明重在建設這一方針的具體要求，也是學校思想政治工作必須堅持正面教育為主的具體體現，更是弘揚時代主旋律、把握學校工作大局的需要，校報的典型宣傳要自覺地為高校的教育發展和人才培養這個大局服務。對先進人物典型事跡的宣傳力求做深，盡力展現出他們高尚的品德和良好的形象，使其內容保證全局性，突出先進性，增強生動性，提升感召力。
　　近年來，許多高校校報都推出和宣傳了一批先進典型，先進人物的事跡和宣傳報道教育、鼓舞、感染了廣大師生員工，有的還在社會上引起了極大的反響。對先進人物典型事跡的宣傳報道，凸顯了校報的影響力和引導作用。實踐證明，典型報道是提高校報的影響力和引導力的有效途徑，《陜西理工學院報》就在這方面做了成功的嘗試。一是通過對國家或省級單位評選出的本校的教學名師或優秀教師、重大科技成果獎的獲得者，在校報開辟“名師風采”欄目，刊發人物通訊，對名師進行重點采訪和宣傳，在全校樹立名師形象；二是結合重大節日，對上級單位或本校黨委評選出的優秀黨員、黨務工作者，開辟了“黨員先鋒”欄目，推介優秀共產黨員的先進事跡；三是在校報開辟“青春·勵志獲獎感言”欄目，讓獲得國家獎學金的優秀學生撰寫獲獎感言，介紹自己的學習經驗和特長優勢。通過這些生活在大家身邊的具體人物、發生在身邊的具體事件、看得見的變化、摸得著的事例，來教育和引導師生，大家易于接受，能產生情感共鳴。師生們通過閱讀感受心靈的震撼，傳遞榜樣的力量。校報對學校先進模范人物進行重點宣傳報道，引起了師生員工的關注，收到了良好的宣傳教育效果，并產生了廣泛的社會輿論影響。
　　4、堅持人文關懷原則，以先進文化引導校園和諧文化
　　和諧校園的文化精神是以人為本，生機勃勃活力無限，科學理性而又體現人文關懷。校報是高校重要的宣傳輿論陣地，在校園文化建設中要服從和服務于高校辦學及人才培養目標，要為高校發展、培養合格人才發揮重要的宣傳教育及引導作用。要堅持以學生為主體，關心、關注學生各個群體的發展，倡導“大愛無疆”、“不歧視，不放棄”的教育理念，以先進文化引導校園和諧，著力營造安定有序的校園環境，營造誠信友愛的校園風氣，營造濃厚的校園文化氛圍，構建積極健康向上的大學精神。
　　科學有效的輿論引導在構建和諧校園中起著非常重要的作用。高校校報一定要充分發揮校園第一媒體的作用，關注輿情動態，重視輿情分析，科學提出相應對策與建議，提升校報的輿論引導能力，積極營造和諧的校園輿論環境，為和諧校園建設提供正確的輿論支持。
　　
　　【陜西理工學院科研計劃資助項目（項目編號SLGKY11-37）階段性研究成果】
　　
　　（作者單位：陜西理工學院黨委宣傳部）
　　責編：姚少寶