接受美學(xué)在電視新聞評論中的運用

　　
　　摘要：央視《新聞1+1》是我國電視新聞評論類節(jié)目的一面旗幟，本文以人文社會科學(xué)方法論中的接受美學(xué)研究方法為切入點，剖析該節(jié)目是如何將這一理論應(yīng)用于新聞傳播領(lǐng)域的，進(jìn)而為電視新聞評論類節(jié)目的革新提供借鑒。
　　關(guān)鍵詞：《新聞1+1》 接受美學(xué) 期待視野 審美距離 創(chuàng)新
　　
　　伴隨著新媒介環(huán)境下競爭的加劇，社會轉(zhuǎn)型期社會矛盾的凸顯，電視這個擁有最廣泛受眾群的媒介利用其他媒介所無法比擬的優(yōu)勢開始了一條積極的探索創(chuàng)新之路，新聞評論這一新聞體裁因其在意見性信息表達(dá)方面最直接最有效的優(yōu)勢而成為電視媒體最優(yōu)先改革和利用的殺手锏。
　　2008年3月24日，央視《新聞1+1》的開播為電視新聞評論類節(jié)目帶來了新的生機。短時間內(nèi)，這匹黑馬不僅創(chuàng)下了收視率新高的奇跡，更是贏得了業(yè)內(nèi)頗高的贊譽。這面開創(chuàng)了中國電視新聞評論類節(jié)目新范式的嶄新旗幟，從
　　人文社會科學(xué)方法論的角度分析，可以將其歸功于接受美學(xué)研究法與新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的完美結(jié)合。
　　
　　接受美學(xué)對電視新聞評論類節(jié)目的啟示
　　
　　接受美學(xué)是20世紀(jì)60年代末、70年代初在德國出現(xiàn)的一種從讀者與作品的相互關(guān)系出發(fā)，研究文學(xué)作品中接受過程的一種方法，又稱為接受理論。這一理論的核心是以受眾為中心，從接受出發(fā)，認(rèn)為在作者—作品—受眾所形成的總體關(guān)系中，受眾絕不是可有可無的因素，相反，從根本意義上說，作品是為受眾創(chuàng)作的，受眾才是創(chuàng)作活動的能動主體。①隨著接受理論的“受眾中心論”、“期待視野”和“審美距離”在新聞傳播領(lǐng)域里的大量應(yīng)用，為新聞傳播者的實踐提供了許多深刻的啟示。
　　不可否認(rèn)，重視受眾在電視節(jié)目中的能動作用是提高節(jié)目收視率、實現(xiàn)節(jié)目制播價值的首要途徑，然而，這并不意味著媒體為了一味地接近受眾而要向本該肩負(fù)的社會責(zé)任和道德責(zé)任屈從讓步，超越期待視野的前提是適度的審美距離。電視節(jié)目同質(zhì)化的現(xiàn)狀必須改觀，但是過度陌生化的恣意妄為，只會將電視受眾推向另一個低俗的深
　　淵，所以，接受美學(xué)在新聞傳播領(lǐng)域的應(yīng)用同樣需要一個充滿理性的平臺。
　　
　　接受美學(xué)視野下《新聞1+1》的創(chuàng)新之路
　　
　　視角獨特、貼近民生的公共熱點議題。接受美學(xué)突破了以作者和作品本體為中心的美學(xué)研究方法的局限性，認(rèn)為作家為讀者創(chuàng)作作品，而作品的生命力卻要在讀者的接受過程中才能得以實現(xiàn)。因為讀者在接受文本信息的同時，會積極地參與信息的再創(chuàng)造。可見，從接受美學(xué)的觀點來看，在新聞傳播領(lǐng)域中，信息文本如果得不到受眾的閱讀，就不會產(chǎn)生信息傳播的效果。②
　　《新聞1+1》的成功，使中國大陸的電視新聞評論登上了一個更高的臺階。每一期節(jié)目的選題都是新聞發(fā)生當(dāng)天或至少是短期內(nèi)的社會熱點、符合“三貼近”原則的公共議題。它改變了國家級媒體在公眾心中總是“以正面宣傳為主”、“報喜不報憂”的刻板印象。以“給您不一樣的解析”為欄目定位的它總是以獨特的視角剖析話題，最終形成獨具特色的言論立場來積極引導(dǎo)公眾的思考。它的角度與深度避免了其成為助長公眾社會情緒激化的靶子。
　　諷刺中夾帶幽默、犀利中夾帶思考的評論風(fēng)格。電視具有直觀性和形象性，因而一個節(jié)目能在多大程度上被觀眾認(rèn)可和接受，除了節(jié)目定位、內(nèi)容、表現(xiàn)形式等硬傷外，主持人的主持風(fēng)格也尤為重要。節(jié)目主持人不同于一般的播音員，他們不僅負(fù)責(zé)節(jié)目既定內(nèi)容的播出，而且會參與前期策劃與后期編排。可以說他們是決定整個節(jié)目成敗的主力軍。因此，節(jié)目要想獲得理想的收視率，主持人的形象風(fēng)格定位至關(guān)重要。作為電視新聞評論類節(jié)目，主持人的形象既應(yīng)具有貼近受眾的親和力，符合社會的公共要求，同時也應(yīng)具有自己鮮明的個性特征。在電視新聞評論類節(jié)目中，主持人在演播室與評論員面對面的交流，在電視節(jié)目的收看過程中與受眾的信息傳播都是一種人際傳播。所以，一個主持人能否在節(jié)目中駕輕就熟、獨具特色就成為吸引受眾、超越其期待視野的關(guān)鍵。
　　盡管新聞類節(jié)目的主持人無法像娛樂節(jié)目的主持人那樣成為家喻戶曉的大明星，但他們依然可以通過自己的人格魅力而成為億萬觀眾傾慕的偶像。如《新聞1+1》的主持人白巖松和董倩，一個是中國新聞評論界獨樹一幟的標(biāo)桿，總是用他理性卻不失感性的風(fēng)格來感染受眾；一個是條理清晰、沉穩(wěn)大方而不失思辨立場，總是把節(jié)目的脈絡(luò)和節(jié)奏把控得非常到位。這一互補型搭檔的配合使節(jié)目越來越被眾多的觀眾認(rèn)可與接受。
　　集廣度、深度、力度、輿論引導(dǎo)智慧于一體的雙人談話模式。在接受美學(xué)中，期待視野是指作為接受主體的個人基于個人和社會等各方面復(fù)雜的因素，在藝術(shù)觀賞之前自身所固有的審美標(biāo)準(zhǔn)或心理范式。在新聞傳播領(lǐng)域，期待視野則表現(xiàn)為判斷媒體信息是否具有傳播價值的標(biāo)準(zhǔn)，如果表現(xiàn)與其一致，則意味著節(jié)目缺乏新意；如果表現(xiàn)不一致，則是我們常說的審美距離。③審美距離在當(dāng)今新聞傳播領(lǐng)域主要是陌生化的反映，即反常化、奇特化。
　　《新聞1+1》作為央視唯一的時事性新聞評論直播節(jié)目，在許多方面均開了國內(nèi)電視新聞評論類節(jié)目的先河。第一，它打破了傳統(tǒng)的新聞播報模式，采用一位主持人和一位評論員聯(lián)袂搭檔，即“1+1”的雙人談話模式，第一時間跟進(jìn)直播，重視對事件的第一解釋權(quán)。第二，選題涉及范圍廣泛，關(guān)乎國計民生的政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活以及災(zāi)難等突發(fā)事件都包括在內(nèi)，此外，還有對網(wǎng)絡(luò)熱點議題的捕捉。這一點可謂充分考慮到了不同階層受眾群的需要。第三，深入解析新聞幕后錯綜復(fù)雜的背景脈絡(luò)，還原新聞全貌、解讀事件真相，力求以精度、純度和銳度為新聞導(dǎo)向。④第四，在現(xiàn)場評論員解析問題的同時，節(jié)目制作采用的是電視節(jié)目最常用的分屏直播技術(shù)，在分屏過程中，采用的是更清晰準(zhǔn)確的背景畫面，而非重復(fù)節(jié)目開始時的背景短片，這不僅給節(jié)目的制作提出了更高的技術(shù)要求，而且起到了引人入勝的作用。
　　如《新聞1+1》的每期節(jié)目，雖然話題不同，卻有著一個共性，也是它不同于其他新聞評論類節(jié)目的個性，即新聞當(dāng)事人或者經(jīng)歷者不是訪談的重點，而只是在介紹或者采訪中出現(xiàn)，事件本身也只是個由頭，真正在演播室與主持人進(jìn)行評論的是新聞評論員，他們通過分析網(wǎng)友或者其他媒體的評價，讓觀眾明白問題的真正根源，如此逐層剝筍，層層深入，在分析中表達(dá)自己的觀點，而不是簡單地在事件的某一點上進(jìn)行糾纏。⑤它以這種獨到的方式不僅普及了社會常識，發(fā)揮了輿論監(jiān)督的社會公器的職能，更是建起了一個蘊涵著人文關(guān)懷和公共理性的公共話語平臺。
　　
　　結(jié)語
　　在當(dāng)今這個日新月異的競爭環(huán)境下，一個欄目若想脫穎而出，就必須找到合適的路徑去鎖住更多受眾的目光，將接受美學(xué)的“受眾中心論”引入新聞傳播領(lǐng)域，是一個正確的嘗試。當(dāng)然，能否將其合理地運用也是擺在電視新聞評論工作者面前的一個問題。總之，只有將節(jié)目內(nèi)容、編排方式、制作形式和受眾審美需求完美結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)目最終的傳播效果。
　　
　　注 釋：
　　①胡經(jīng)之、王岳川：《文藝學(xué)美學(xué)方法論》，北京：北京大學(xué)出版社，1994年版。
　　②朱立元：《接受美學(xué)》，上海：上海人民出版社，1989年版。
　　③鄭興東：《受眾心理與傳媒引導(dǎo)》，北京：新華出版社，1999年版。
　　④申鶴：《〈新聞1+1〉的新聞評論特點》，《青年記者》，2010(24)。
　　⑤遲月利：《新的媒介環(huán)境下提高電視新聞評論輿論引導(dǎo)力的思考——以〈新聞1+1〉為例》，《新聞界》，2009(5)。
　　（作者為河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院2010級新聞學(xué)碩士生）
　　編校：張紅玲