零分的震撼

　　章杰教授，海外學(xué)成歸來，是一所高校的名師，其愛國(guó)之深，學(xué)識(shí)之淵，治學(xué)之嚴(yán)，無不為人稱道，尤以中外文論詩(shī)評(píng)獨(dú)步一時(shí)。一次，當(dāng)他給學(xué)生講起“學(xué)無止境”時(shí)，肅然動(dòng)情，不飾隱諱，講述了前不久兩次得零分的事。
　　一天，讀五年級(jí)的孫子一回家就嚷：“爺爺，我考考你，我有道題?！闭陆芙淌谡跐不?，聞言一笑：“小寶貝，出題吧。”孫子搖頭晃腦道：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。請(qǐng)問，這里的‘床’是什么意思？”章杰教授想都沒想：“就拿這考我，不就是睡的床嘛。”孫子拍手大笑：“零分，得零分。是井架的意思?！闭陆芙淌谝汇?。還未等他反應(yīng)過來，孫子就把一本翻開了的《小學(xué)生天地》遞到了他眼前，內(nèi)中有段文字：“《靜夜思》寫的是室外之景，‘床前明月光’的‘床’應(yīng)為井架。”并列舉李白《長(zhǎng)干行》中的“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”佐證，這里的床當(dāng)然也不是眠床，否則少男少女圍著床追來追去，有傷風(fēng)化，是會(huì)挨罵的，而且破壞了整首詩(shī)的意境。章杰教授張大著嘴，臉上赧然。不是他不知床有井架之義，他至今還記得古樂府《淮南王篇》中“后園鑿井銀作床，金瓶素綆汲寒漿”的“床”就是這意思，只是確實(shí)未曾琢磨過“床前明月光”中“床”的韻味，犯了好讀書不求甚解的錯(cuò)誤。章杰教授一連數(shù)日羞愧不安，徹夜難眠。
　　時(shí)隔十來天，孫子又考了章杰教授一題。題目很簡(jiǎn)單：“中國(guó)的版圖有多大？地圖像什么形狀？”章杰教授吃過一次虧，想了會(huì)兒，擔(dān)心年老記憶上出偏差又犯錯(cuò)。孫子扮了個(gè)鬼臉：“答不上來吧？爺爺，羞羞?！苯又眯∈种篙p輕刮著臉。章杰教授慍怒了：“小兒科的東西，還想拿來蒙爺爺。版圖960萬平方公里，形狀像大公雞?！睂O子又大笑起來。章杰教授丈二和尚摸不著頭腦。孫子揉著笑痛的肚皮：“零分，又是零分?！闭陆芙淌谙虢忉專瑢O子嚷開了：“祖國(guó)有1260萬平方公里的面積，其中960萬為黃色國(guó)土，300萬為藍(lán)色國(guó)土，地圖呈火炬形?！闭陆芙淌陬拷Y(jié)舌。孫子得意洋洋地將一份時(shí)事答卷遞給他。章杰教授臉上火辣辣地發(fā)燒。幾行字跡像釘子一樣深深扎進(jìn)他的眼中：“在陸地資源日益匱乏的今天，國(guó)人的觀念還依然把大陸架部分摒棄在國(guó)土之外，難怪外夷侵占或掠奪我們海上資源，我們竟是那么寬容或無可奈何！”章杰教授沒想到知識(shí)更新得這么快，一連幾天把自己關(guān)在書房里，不停地看書。
　　講完這兩件事后，章杰教授很嚴(yán)肅地向?qū)W生發(fā)問：“活到老，學(xué)到老，還有三宗沒學(xué)到。你說這句話正確嗎？”大家都回答：“正確。”章杰教授搖搖頭：“我不敢茍同。我這兩次得零分，而且都是栽在常識(shí)性問題上，說明這句話實(shí)實(shí)在在不準(zhǔn)確，應(yīng)該改為：活到老，學(xué)到老，還沒學(xué)到九牛之一毛?！?br/>　　這或許是迄今為止，對(duì)學(xué)無止境最無遮無掩和一針見血的詮釋。
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