課的設計: 根據本班學生的生理、心理特點以及體操學習的基礎,在學習方法上嘗試以學生體驗、嘗試、練習為主,輔以對比練習、討論和探究,再加以教師的鼓勵和引導,讓學生由易到難,逐步突破教學重點與難點,逐漸體驗到學習過程的艱辛和成功后的喜悅!
體育教學2011年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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