加強思想政治教育的理想信念

　　加強和改進大學生思想政治教育的理想信念，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，使大學生確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。牢牢把握這一要求的深刻內涵并加以認真實踐，是一項極為緊迫的重要任務。
　　第一，理想信念是人們對未來的向往和追求，是一個人世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現，是確立人生價值取向的最高準則。理想和信念辯證統一、相輔相成，理想以信念為支撐，理想的追求和實現體現并折射著信念；信念決定著理想的內容和方向，有什么樣的信念就有什么樣的理想。理想信念一旦形成，就成為支配人們行動的持久精神動力。社會主義、共產主義理想信念，是無產階級和共產黨人對人類社會發展規律和自身歷史使命的自覺意識的集中體現，人類歷史上還沒有哪一種理想信念能夠達到如此崇高的境界。大學生是祖國和民族的未來，是我們的事業興旺發達的希望。他們的理想信念、思想政治狀況如何，直接關系著黨的事業的成敗、社會主義建設的興旺和民族未來的前途。高等學校擔負著培養高素質創新人才的光榮任務。高素質創新人才，既要有較高的科學文化素質、健康的身體素質和心理素質，更要有良好的思想道德素質。思想道德素質是最重要的素質，對其他素質的提升起著決定性的作用。高校培養出來的大學生是不是合格，首要的標準是思想政治素質是不是合格。理想信念是思想道德素質的重要內容。大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，幫助他們確立崇高的理想信念，對他們的一生走什么樣的路、做什么樣的人至關重要。當代大學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上。同時，應當看到，隨著對外開放不斷擴大、社會主義市場經濟的深入發展，我國經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、復雜性和差異性日益增強。這有利于大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識，但也會帶來一些不容忽視的負面影響。思想領域的復雜矛盾和斗爭會更多更直接地反映到高校中來，影響大學生思想觀點、價值取向和行為方式。一些消極落后的政治觀點、價值觀念和各種錯誤思潮以及腐朽思想文化，通過多種渠道對大學生的思想產生沖擊、滲透和影響，使少數大學生不同程度地存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，不能很好地應用馬克思主義理論觀察、分析紛繁復雜的社會現象，缺乏為國家、民族發展作貢獻的遠大目標和應有的社會責任。還有一些大學生心理素質欠佳，遇上學習不順、愛情失意和人際交往緊張，便產生沮喪、自卑、孤獨、焦慮等消極現象，甚至作出極端行為，缺乏應有的自我心理疏導和調適能力。因此，必須以高度的政治責任感和強烈的使命感，切實加強大學生理想信念教育，培養和造就社會需要的政治合格、思想敏銳、知識淵博、專業過硬、具有創新精神和實踐能力的高素質人才，這樣才能確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人。
　　第二，加強和改進大學生思想政治教育，以理想信念教育為核心，是中國共產黨人傳統優勢的生動體現。中國共產黨人始終把共產主義作為自己最終的奮斗目標，作為自己的精神支柱和力量源泉。民主革命時期，毛澤東同志常用共產主義理想教育來鼓舞全黨、全軍和全國人民。他指出，民主主義革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。而一切共產主義者的最后目的，則是在于力爭社會主義和共產主義的最終完成。中國共產黨人的理想信念，是中華民族五千年文化傳統的延續和升華，是對馬克思主義理論的真理性和在黨領導下的社會主義實踐正確性的共識。與認同。正是這樣的理想信念，成為取得中國革命和建設一個又一個偉大勝利的強大精神動力和根本保證。正如鄧小平同志所說：“過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。靠著這種理想信念，中國共產黨人經受了種種嚴峻考驗。“現在我們搞經濟改革，仍然要堅持社會主義道路，堅持共產主義的遠大理想，年輕一代尤其要懂得這一點。“我們一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。
　　第三，加強和改進大學生思想政治教育，要以理想信念教育為核心，求真務實，扎實工作，探索新途徑，抓出新成效，教育引導大學生確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；加強和改進大學生思想政治教育，要加強科學理論教育。沒有理論上的成熟，就不會有政治上的堅定，只有真正具備了較高的馬克思主義理論素養，才能夠牢牢把握當今世界發展的大趨勢，堅定社會主義方向和共產主義理想。大學生對社會主義的信仰，有一個由感性到理性的發展過程。只有到了理性階段，才會對社會主義作出首先是一種“科學”而不僅僅是人們信奉的“主義”的判斷。如果只知道它是“主義”，而沒有認識到它是“科學”，那么這種信仰是不成熟的，是缺乏根基的。社會主義從誕生到現在，經歷了一百五十多個春秋，其中懷疑、非議、否定的態度不斷。如果不努力學習，深入地理解和掌握馬克思主義的科學實質，把對社會主義的信仰由感性升華到理性，就不可能經受住各種風浪的考驗。應加大黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育的力度，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢政策教育，開展科學發展觀教育，引導大學生認清社會發展的客觀規律和歷史發展的必然趨勢，認清社會主義建設正反兩方面經驗教訓，認識國家的前途命運和自己的社會責任，把理想信念建立在科學基礎之李，為建設中國特色社會主義而勤奮學習，努力成才。
　　（作者單位：軍事經濟學院襄樊分院基層勤務系）