大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)實(shí)證研究

　　[摘要]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為大學(xué)生提供了良好的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。通過對蘇州工職院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的實(shí)證研究，探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)模式，可以促進(jìn)高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的深入研究，從而使高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)工作向更高層次邁進(jìn)。
　　[關(guān)鍵詞]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地實(shí)證研究
　　
　　基地介紹
　　
　　蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)，來源于學(xué)生自身的構(gòu)思、策劃。一方面，它向社會(huì)招商，引進(jìn)了一部分創(chuàng)業(yè)企業(yè)；另一方面，根據(jù)學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)、師資特色和資源優(yōu)勢等實(shí)際情況，又初步設(shè)立了一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目均由創(chuàng)業(yè)孵化基地統(tǒng)一指導(dǎo)管理，由學(xué)生自愿組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成立公司，通過在全院競標(biāo)的方式，本著“統(tǒng)一指導(dǎo)，分項(xiàng)管理，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧”的原則，選擇合適的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)營。目前。已經(jīng)選擇了四個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，分別是宇拓科技、演藝傳媒、品味貿(mào)易、易聯(lián)營銷。
　　
　　基地建設(shè)的思路與設(shè)想
　　
　　建設(shè)原則。一是全面建設(shè)與重點(diǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、突出重點(diǎn)的指導(dǎo)思想，全面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識，重點(diǎn)建設(shè)具有真實(shí)環(huán)境或仿真氛圍的實(shí)訓(xùn)室，突出創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的特色。二是以能力培養(yǎng)為主的原則。根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)，根據(jù)創(chuàng)業(yè)者所需的基本能力、專業(yè)能力和職業(yè)能力，將基地劃分為具有不同功能的區(qū)域，有針對性地開發(fā)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)。三是產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的原則。基地要營造出真實(shí)的企業(yè)現(xiàn)場氛圍，引入企業(yè)的管理文化與理念，項(xiàng)目策劃一定要立足于現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，基地選擇的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要努力幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教師的智力優(yōu)勢。
　　經(jīng)費(fèi)保障。為了配合創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，體現(xiàn)學(xué)院服務(wù)學(xué)生的辦學(xué)宗旨，保證基地正常運(yùn)行，學(xué)院加大了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，并成立了創(chuàng)業(yè)工作室。每年，學(xué)院除撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)外，另外還從設(shè)立的各類獎(jiǎng)學(xué)金中按一定比例抽出部分資金用于基地建設(shè)，由此基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)就有了
　　穩(wěn)定的來源。再次，各類企業(yè)的贊助亦是基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)的
　　重要來源之一。
　　師資準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，一方面依托于學(xué)院自身師資隊(duì)伍，另一方面也得到了來自政府和企業(yè)單位的師資支持。師資合作單位有蘇州市平江勞動(dòng)與社會(huì)保障局、蘇州市群峰教育咨詢有限公司、江蘇省楊鷗律師事務(wù)所以及蘇州市民創(chuàng)業(yè)電子雜志社等單位。
　　校企合作。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地在運(yùn)作過程中，與企事業(yè)單位積極開展校企合作，先后與蘇州市平江勞動(dòng)與社會(huì)保障局、蘇州市群峰教育咨詢有限公司、江蘇省楊鷗律師事務(wù)所以及蘇州市民創(chuàng)業(yè)電子雜志社等多家單位建立了長期的合作關(guān)系，建立了較穩(wěn)定的創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地。校外實(shí)習(xí)基地的建立，為學(xué)院提高創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，也為探索校企合作的其他方式打下了基礎(chǔ)。
　　
　　基地建設(shè)的實(shí)施步驟
　　
　　創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)采用統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步實(shí)施的方法，分階段完成：一、學(xué)院與觀前街道辦事處協(xié)調(diào)關(guān)系，做好基地整體布局規(guī)劃，將公共服務(wù)區(qū)裝修落實(shí)到位。與此同時(shí)，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐基地；二、做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地揭牌儀式的準(zhǔn)備和宣傳工作，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，落實(shí)各項(xiàng)政策措施，保證創(chuàng)業(yè)企業(yè)能夠順利運(yùn)轉(zhuǎn)；三、完善基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立良好的對內(nèi)、對外運(yùn)行機(jī)制。根據(jù)實(shí)際情況，開發(fā)或引進(jìn)新的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，爭取將基地建設(shè)成為蘇州地區(qū)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的示范基地。
　　
　　基地建設(shè)的特色
　　
　　公益性。所謂公益性，是指大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)具有公益性。基地建立之后，便開始以獨(dú)特的運(yùn)行機(jī)制與共享服務(wù)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供系統(tǒng)的支持。這種服務(wù)在起始階段幾乎是無償?shù)模袝r(shí)基地甚至還要虧本運(yùn)營。通常，基地的服務(wù)成本都是由政府以原始的基礎(chǔ)設(shè)施、啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入和其后的財(cái)政補(bǔ)貼來支付的。根據(jù)政府部門大力推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的要求，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和觀前街道辦事處為了給有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)平臺，便積極整合多方資源，聯(lián)合推出了“進(jìn)入零首付、投資零障礙、貸款零利率、物業(yè)零收費(fèi)、服務(wù)零距離、后勤零顧慮”的“陽光服務(wù)”，同時(shí)穩(wěn)步落實(shí)各項(xiàng)政策扶持措施，引導(dǎo)、鼓勵(lì)大學(xué)生人駐創(chuàng)業(yè)基地。對首批入駐基地的大學(xué)生企業(yè)給予較大幅度的租金優(yōu)惠政策。創(chuàng)業(yè)企業(yè)入駐后，南街道創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心全程提供工商注冊、稅務(wù)登記、銀行開戶等服務(wù)，并指導(dǎo)符合政策條件的創(chuàng)業(yè)企業(yè)開展免費(fèi)培訓(xùn)、項(xiàng)目推介等活動(dòng)，還給予其申請創(chuàng)業(yè)社保補(bǔ)貼、中請創(chuàng)業(yè)小額貸款等優(yōu)惠政策。
　　創(chuàng)新性。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持系統(tǒng)，具有突出的創(chuàng)新性。首先，它是科技創(chuàng)新的基地。在科技成果的轉(zhuǎn)化過程中，科技成果和成果發(fā)明人同時(shí)進(jìn)入食業(yè)、介入成果轉(zhuǎn)化的全過程。也就是說，無論是進(jìn)行研究開發(fā)，還是進(jìn)行企業(yè)孵化，都是一個(gè)創(chuàng)新的過程。其次，它是文化創(chuàng)新的平臺。孵化基地內(nèi)各種創(chuàng)業(yè)文化的交流與融合為新文化的創(chuàng)造提供了條件。第三，它是制度創(chuàng)新的載體。孵化基地創(chuàng)新體系的形成必須依賴于制度創(chuàng)新，如此，適應(yīng)市場和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度環(huán)境也就順勢建立了起來。
　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地后期規(guī)劃項(xiàng)目建立了四個(gè)中心：一、創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心，承接各類產(chǎn)品或服務(wù)的設(shè)計(jì)、策劃、制作等；二、OEM加工中心，依托學(xué)院現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)，承接產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工制造等；三、設(shè)備維護(hù)中心，與加工企業(yè)合作，為其提供機(jī)器設(shè)備維護(hù)維修；四、產(chǎn)品代理中心，代理蘇州地區(qū)市場所需要的各類產(chǎn)品。
　　服務(wù)性。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地主要通過提供服務(wù)來獲取社會(huì)的認(rèn)可，換言之，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是其發(fā)展的核心要素。基地提供的服務(wù)內(nèi)容包括技術(shù)服務(wù)、商務(wù)服務(wù)、融資服務(wù)等，它通過這些服務(wù)來幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)孵化基地質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)不是看它帶來的直接經(jīng)濟(jì)效益，而主要是看有沒有項(xiàng)目和大學(xué)生進(jìn)入基地參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，以及在這里成長的企業(yè)和人才能否最終走向市場。因此，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，降低運(yùn)行成本，保持一定的盈利水平，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的經(jīng)營理念。蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地以后還將開展四項(xiàng)服務(wù)：一、科技轉(zhuǎn)化服務(wù)，為學(xué)院專利技術(shù)提供市場推廣服務(wù)；二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，開展各類層次的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)；三、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為各類人才提供就業(yè)信息和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)；四、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)服務(wù)，承接各類網(wǎng)站制作和軟件開發(fā)項(xiàng)目。
　　協(xié)作性。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的良好運(yùn)行需要各方面的協(xié)作配合。從當(dāng)前的發(fā)展情形來看，基地離不開各級政府的重視和關(guān)懷：離不開政府主管部門、財(cái)政、工商、稅務(wù)、勞動(dòng)保障等部門的通力配合和政策支持；離不開高校在經(jīng)費(fèi)、場地、人員等方面的支持。
　　
　　基地建設(shè)的預(yù)期效果
　　
　　突出以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的目的。為了響應(yīng)國家“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的號召，踐行我校“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)師生成長，打造特色品牌”的主題思想，彰顯以“責(zé)任、關(guān)愛、和諧、成長”為核心的“我在乎你”的學(xué)院精神，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和平江區(qū)觀前街道辦事處聯(lián)合創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，為在校大學(xué)生搭建了創(chuàng)業(yè)鍛煉的實(shí)踐平臺。基地的創(chuàng)立標(biāo)志著高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作開始從理論走向?qū)嵺`，從課堂走向市場，從校園走向社會(huì)。
　　形成良好運(yùn)行機(jī)制。以“企業(yè)化管理，市場化運(yùn)作”為指導(dǎo)思想，形成一個(gè)良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使得創(chuàng)業(yè)企業(yè)取得了初步成功，并建立規(guī)章制度，優(yōu)化了組織結(jié)構(gòu)，建立了質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地具有校企結(jié)合的明顯優(yōu)勢。首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地是蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，是學(xué)院開展創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的場所，是學(xué)院產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合點(diǎn)。其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地所處地段交通便利、商業(yè)氣息濃厚，因此可以充分利用當(dāng)?shù)厣虡I(yè)環(huán)境實(shí)現(xiàn)資源共享。
　　彰顯高職教育的辦學(xué)特色。職業(yè)院校要以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，為社會(huì)培養(yǎng)更多創(chuàng)業(yè)型人才。加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，是提高創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而創(chuàng)業(yè)孵化基地是開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)。基地的建成將起到良好示范作用，并為學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生提供了一個(gè)新的實(shí)踐平臺。
　　以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為中心，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者為對象，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的理論、方法、教材進(jìn)行探索，逐步形成理論指導(dǎo)和實(shí)踐示范模式，這既有助于高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的健康有序發(fā)展，同時(shí)也可為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)樹立良好的榜樣。
　　打造一流的師資隊(duì)伍。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地立足于蘇州地區(qū)，積極整合多方資源，打造形成了一支由政府、高校、企業(yè)等多方合作組織的既精通政策理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍。
　　
　　結(jié)語
　　
　　蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)與發(fā)展，不僅為高職院校探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供了經(jīng)驗(yàn)借鑒，而且也是高職院校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐的有益嘗試，因此具有較高的研究價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。(作者單位：蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；本文系江蘇省教育廳2009年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金指導(dǎo)項(xiàng)目研究成果，編號：09SJD88005