阮文憑 在輪椅上支撐瑤寨孩子的希望

　　推介贊言：一個(gè)下肢殘疾的山村教師，一顆永不熄滅的知識(shí)火種；拐杖，丈量出大瑤山艱辛坎坷的人生歷程；火種，點(diǎn)亮的是瑤家孩子明天的希望!
　　
　　2010年5月4日，第14屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鳖C獎(jiǎng)儀式在北京人民大會(huì)堂舉行。獲得者中間，有一位坐在輪椅上的受獎(jiǎng)?wù)摺?br/>　　他叫阮文憑，來(lái)自廣西百色貧困的山區(qū)。這個(gè)患小兒麻痹雙下肢殘疾的年輕人，已經(jīng)堅(jiān)守大山深處的凌云縣下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷念恩小學(xué)15年，不但靠雙拐、輪椅和自創(chuàng)的漢、瑤“雙語(yǔ)教學(xué)模式”把60多個(gè)瑤家孩子送出大山，還以自己的頑強(qiáng)執(zhí)著，先后攻讀了中央電大開放教育專、本科學(xué)歷。
　　弄懷教學(xué)點(diǎn)位于大山深處的瑤寨，是凌云縣海拔最高的瑤族教學(xué)點(diǎn)，因?yàn)樯礁摺⒙愤h(yuǎn)、生活貧困，水、電、路“三不通”，前前后后走馬燈似地輪換了十幾位老師，家長(zhǎng)們也不太懂得文化的重要，陸續(xù)把孩子喊回家放羊去了。1991年，教學(xué)點(diǎn)停辦。1995年，阮文憑被派到這里。此前他是廣西凌云縣下甲鄉(xiāng)中心校當(dāng)代課教師。但是因?yàn)樾凶卟槐悖麑?duì)同一中心校下屬的弄懷瑤族教學(xué)點(diǎn)并無(wú)半點(diǎn)印象。學(xué)校給阮文憑的第一印象，是殘?jiān)珨啾冢瑱M梁腐裂，操場(chǎng)上的荒草高可齊腰。阮文憑做的第一件事，就是拄著拐杖挨家挨戶地把學(xué)生找回來(lái)。家長(zhǎng)們根本不相信這樣一個(gè)殘疾人能把孩子教好。阮文憑家訪了兩圈，經(jīng)過(guò)反復(fù)動(dòng)員，一個(gè)家長(zhǎng)同意讓孩子試著讀讀。停辦四年的弄懷小學(xué)，又傳出久違的讀書聲。
　　瑤娃只會(huì)說(shuō)瑤語(yǔ)，阮文憑的普通話好比一門外語(yǔ)。沒(méi)有共同語(yǔ)言，教學(xué)無(wú)從談起。于是，他先學(xué)瑤語(yǔ)，搞“雙語(yǔ)教學(xué)”。但這只用于入門教學(xué)，孩子一入門，他便堅(jiān)持用普通話。他說(shuō)：“不會(huì)普通話，永遠(yuǎn)走不出大山。”一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們不僅能用普通話交談，還第一次學(xué)會(huì)了如何寫自己的名字，第一次用課堂上學(xué)到的知識(shí)為家里計(jì)算收成……
　　來(lái)上學(xué)的孩子漸漸多了起來(lái)，最初只有5個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在已有84人，當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％。這對(duì)于大山頂上的孩子來(lái)說(shuō)，是曾經(jīng)做夢(mèng)都不敢想的幸福，阮文憑為此付出的艱辛，卻無(wú)以言說(shuō)。但是阮文憑說(shuō)，教學(xué)生的事，再難也要堅(jiān)守。雖然雙腿殘疾，拄著拐杖走路都很費(fèi)勁，15年來(lái)，阮文憑一直堅(jiān)持站著講課，左手撐在桌子上，承擔(dān)全身的重量和重心，右手翻課本、寫板書，日復(fù)一日，用難以想象的意志保持著教師的尊嚴(yán)。阮文憑還給孩子們開了體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課。瑤家孩子第一次學(xué)會(huì)了廣播體操，學(xué)會(huì)了打乒乓球、籃球，還編了幾套民族舞，從沒(méi)下過(guò)山的瑤家孩子第一次走出村子，參加縣里的舞蹈比賽，拿了二等獎(jiǎng)。他記著每個(gè)學(xué)生的生日，讓大家一起慶祝。阮文憑總能一天給孩子們一個(gè)驚喜……而妻子陸蘭原本是田林縣人，因被他的事跡感動(dòng)而沖破阻攔，上山跟他一起堅(jiān)守在閉塞的教學(xué)點(diǎn)。
　　15年來(lái)，盡管艱辛一直相隨，阮文憑卻從沒(méi)放松過(guò)對(duì)自己的要求，不斷努力想辦法提高自己的教學(xué)水平。2008年，阮文憑和妻子開始參加中央電大開放教育小學(xué)教育專業(yè)(大專)學(xué)習(xí)，他們就讀的廣西電大百色分校教學(xué)點(diǎn)距離下甲鄉(xiāng)只有幾十里，然而對(duì)于阮文憑來(lái)說(shuō)，山路卻如天塹。最近幾年，阮文憑小兒麻痹后遺癥越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)不能拄拐行走，只能坐輪椅。羊腸小道，輪椅根本走不了，他先求鄉(xiāng)親把他背到公路邊上，再轉(zhuǎn)到輪椅上，艱難上學(xué)，他依然沒(méi)有放棄。
　　專科畢業(yè)后，他萌生了繼續(xù)攻讀本科的愿望。廣西電大了解到他的心愿，考慮到夫妻二人的具體情況，決定伸出援助之手，為他們的圓夢(mèng)之旅助一臂之力。目前，阮文憑和妻子正在攻讀中央電大開放教育漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(本科)課程。
　　2001年7月，阮文憑帶的首屆畢業(yè)班統(tǒng)考，獲全鄉(xiāng)第二，打破瑤寨無(wú)小學(xué)畢業(yè)生的歷史。幾年來(lái)，學(xué)校成績(jī)一直排在全縣同類學(xué)校前列，還有一名學(xué)生從這里走上了重點(diǎn)高中。15年寂寞山路，崎嶇與顛簸見證了他的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；15年朗朗書聲中，他用敬業(yè)與自強(qiáng)支撐了一個(gè)正常人都難以完成的奇跡