把孩子舉過頭頂

　　女兒上學(xué)比較早，一遇到數(shù)學(xué)難題，哪怕只拐上一個彎，她的小腦袋瓜都轉(zhuǎn)不過來。
　　看著她拿回來的82分的卷子，我憋著怒火給她把錯題講了一遍，她很認真地聽。之后我發(fā)現(xiàn)，她寫作業(yè)的時候好像不快樂了，看著最愛看的《喜洋洋與灰太狼》也沒有了笑聲。我知道，孩子在為她的成績“贖罪”!
　　這時，老公推開了家里的門，我興師問罪地大聲說：“告訴爸爸，你考了多少分!”孩子的頭像是栽到土里的“小蘿卜”，根本看不到小臉，她吐著舌頭，不說一句話。老公似乎感覺到了我的言外之意，他眨眨眼，神秘地對孩子說：“那就讓我猜猜吧!”
　　他咂著嘴思考了一會兒，不確定地說：“63分?”我和孩子同時驚訝的望著他。這小蘿卜頭反應(yīng)很快，馬上抬起了小臉，沖著爸爸喊：“不對!”“64?”孩子的眼睛放出了光，“65?”孩子的嘴角情不自禁的揚了起來，“66?”這次孩子連眉毛都挑了起來，“還是不對，爸爸你接著猜!”“67?”那小蘿卜頭可高興壞了，剛?cè)钡舻拈T牙都忘記了探探風(fēng)聲，毫無遮攔地露了出來。
　　老公還真夠耐心的，一分一分的慢慢往上漲，不急不躁，不慌不忙，足足得有30秒鐘的時間，終于漲到了82分。再看看那個栽到土里的“小蘿卜”，完全被“拔”出了地面，哭過的痕跡就像泥土還殘存在蘿卜上，雖然臟兮兮的，但是讓人一看就是剛剛出土的水靈靈的小蘿卜。鮮活的生命綻放著耀眼的光芒，眼神中充滿了自信和快樂。
　　我猛然意識到，孩子的世界，得到的應(yīng)是贊揚和賞識，而不是習(xí)題和分數(shù)；是滿滿的自信，而不是無情的打擊。以前讓我在自信和成績好之間做出選擇，我會咬著牙說“選擇自信”。在不經(jīng)意間，現(xiàn)在的我在做著一件魚和熊掌兼得的事情，而代價是什么?引用老公的經(jīng)典名言——“累了自己(指我)，更累了俺們(指他自己和孩子)”。
　　老公和女兒又在屋里鬧起來了，“媽媽，你看爸爸，把我舉在頭頂，不放我下來!救救我啊!”
　　是啊，很多時候，我們真的應(yīng)該把孩子舉過頭