創新教育視角的高校教師與大學生互動關系研究

　　［摘 要］近些年來，創新教育已經成為教育界乃至社會的研究熱點，然而，對于在創新教育中教師與大學生的互動關系的研究卻并不多見，教師與大學生互動研究直接關系到我國未來創新型人才的培養。充分認識創新教育的含義、認真探討教師創新教育能力的提升，對于我國大學生創新教育能力的培養，有著深刻的意義。
　　［關鍵詞］創新教育；高校教師；大學生
　?。壑袌D分類號］G710 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2011）36-0165-03
　　
　　1 創新教育的內涵
　　20世紀80年代初，美國學者斯佩里等人的研究表明，人腦兩半球的功能有差異。右半腦的功能同產生創新性思維密切相關。創新教育通過創新意識、創新精神的培養，激發人的想象力和靈感，促使右腦開發，進而促進大腦兩半球協調發展。人腦的潛能將在創新教育中得到充分發掘。歐盟年度的《創新綠皮書》中指出，創新是“在經濟和