著名語言學家陸儉明先生發來的賀信

　　中國語文現代化學會會長馬慶株教授并轉
　　《語法修辭講話》發表60周年學術研討會：
　　值此“紀念《語法修辭講話》發表60周年學術研討會”開幕之際，謹在此致以最熱烈的祝賀，祝賀研討會隆重舉行。
　　我是學著《講話》成長的，1974年《語法修辭講話》修訂時我又受命參與了修訂工作，理應出席這次研討會；但研討會舉行之時我恰逢有外訪任務，不能與會，敬請與會者諒解。而這對于我來說是個很大的損失，失去了一個與大家交流、向大家學習的好機會。
　　呂先生和朱先生在初版《序》里邊說：“這個講話的性質比較傾向于‘匡謬正俗’。”后來許多學者評論此書時大多也強調這一點。不錯，從《語法修辭講話》當時編寫的目的看，確實是為了“匡謬正俗”；從《語法修辭講話》在當時的效應來看，確實起了“匡謬正俗”的作用；但是，《語法修辭講話》的意義遠非如此，它對漢語研究，特別是對漢語語法研究，有重要的啟迪與指引意義。《語法修辭講話》告訴我們——
　　第一，對于詞語與句子，不能只從語法一個視角去思考，得考慮意義、考慮用法、考慮表達。《語法修辭講話》在“匡謬正俗”時，就是從多視角考慮的；也正是因為這樣，所以最終取名為“語法修辭講話”，而“修辭”就是講意義、講用法、講表達的學問。這里需要注意呂先生、朱先生在《再版前言》中的一段話：“這本書的缺點有‘過’與‘不及’兩方面。”關于“‘不及’又有兩點：一，只講用詞和造句，篇章段落完全沒有觸及：二，只從消極方面講，如何如何不好，沒有從積極方面講，如何如何才好”。這說明，到上個世紀70年代，呂先生和朱先生已進一步明確意識到，研究用詞造句還得注意篇章。大家知道，上個世紀80年代起，南北幾乎同時提出“三個平面”的思想，之后又逐步認識到“形式和意義得相互結合，相互滲透”，得“結合思考句法語義問題”，甚至認為“語法研究說到底，在很大程度上都是語義問題”，強調“研究語言要從形式、功能、認知等多視角、多層面、多方位思考”。應該說漢語學界的這些想法，并不只是受到國外當代語言學前沿理論觀點影響所致，其中有《語法修辭講話》的影響與作用。
　　第二，從事漢語本體研究的學者專家都應該關心、更應該積極投入漢語的應用研究。呂叔湘先生、朱德熙先生都是學界公認的漢語本體研究的大家，但他們二位都一直積極投入漢語的應用研究。《語法修辭講話》本身就是漢語應用研究的一大成果；之后，呂先生和朱先生發表、出版的論著當中，相當一部分是屬于漢語應用方面的研究成果，并積極投入諸如辭書編纂、作文評講、語法修辭、教材編寫、對外漢語教學以及中文信息處理等漢語的應用研究。
　　今天我們紀念《講話》發表60周年，除了學習《語法修辭講話》的學術，更要學習《語法修辭講話》作者呂先生、朱先生他們的學術道路、學術思想、學術精神、學術風范。
　　謹以此與大家共勉，并祝學術研討會圓滿成功!
　　謝謝大家!
　　北京大學中國語言學研究中心、中文系
　　陸儉明
　　2011年10月