我從談吐中學到語文

　　我們?yōu)槭裁匆獙W習語文?我認為首先是為了更好地說話溝通。別以為說話很容易，真正有水平的講話，都是要以良好的語文素養(yǎng)為基礎的。語言是一門學問，亦是一門藝術。
　　曾在一本書上看到過，有位父親曾給即將成年的兒子寫過一封信：和別人說話是要注意用詞，多幾個“勞駕”“謝謝”“請”“對不起”……父親的拳拳之心，是要兒子學會文明說話。從一個個字、詞開始，正是語文教會了我們說話。
　　閑來無事解剖了一下“語文”這個詞。“語”，“言”加上一個“吾”，“吾”即“我”，“語”不就是“我說話”嗎?“文”即為“文章”。
　　那學習語文不就是為了鍛煉出口成章嗎?章，當然也要講究章法，信口胡來的人那是不會說話的人。
　　一句悅耳的話語，如果說者出于真心，而聽者也樂于接受，那么聽者所得到的愉悅與滿足，其價值豈止金錢所能估量。比如，有朋友來家做客，你說：
　　“今有眾多朋友歡聚，我頓覺蓬蓽生輝啊!”語出令聽者動容，雅也有雅的好。
　　一句話，也許會成就一件大事，也許會中傷別人。一直以為男孩子都是大大咧咧的，從不把一句話放在心頭。
　　快畢業(yè)的時候，由于作業(yè)日漸繁重，我們心頭的怒火也隨著作業(yè)日漸堆積。z無意中將我的水杯倒翻在地，隨即c4vmOjDUfKhyXyNgusddsQ==，作業(yè)本也落人了水洼。z忙撿起本子，小聲地說：“對不起，對不起!”還沒等我回話，他又訥訥地問：“快畢業(yè)了，你還會記住我嗎?”
　　“是的，我會!我不會忘記有人把我的本子弄臟了。你一輩子也只會是我生命中的過客!”
　　他的嘴唇動了一下，走開了。
　　新年，照例有短信來來去去，z也不例外。最后一次鐘聲敲響，z在短信中的署名依舊在腦海中凄涼地跳躍——你生命中的過客。
　　這句話讓我小小的心靈震撼良久，我該更注意自己在什么場合中運用什么詞才好。
　　有時候，喻意隱晦的話會留下不解之謎。比如《錦瑟》，此詩是李商隱的代表作，愛詩的無不樂道喜吟，然而它又是最艱澀難解的。元好問曾謂之日：
　　“望帝春心托杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋。”從古至今箋釋此詩的人不下百家，真可稱得上聚訟紛紜，莫衷一是。
　　可見，語言的文學化，也要看適不適用。
　　小學古詩詞欣賞時，也看過不少旨意隱晦的詩。某男生對此曾發(fā)了一番牢騷：
　　“這人寫什么東西?寫了東西就是給人看的，這看不懂的東西還寫什么?”
　　語言本是用來溝通的，一般情況下，何妨使自己的言語更加讓人喜聞樂見呢!留心場合，合理使用語言，讓它為生活添姿添彩才