加強新時期黨員領導干部思想作風建設

□琳瑜

加強新時期黨員領導干部思想作風建設

□琳瑜

3、如何加強作風建設？

以全新的面貌加快海南國際旅游島建設，有一點必須堅持和發揚，那就是繼承和發揚黨的優良傳統和作風，尤其加強新時期黨員領導干部自身的思想作風建設，以思想作風建設推動海南經濟社會發展

加強黨員領導干部思想作風建設意義重大。思想作風建設在黨的整個作風建設中是“總開關”。抓住了黨員領導干部的思想作風建設，就等于抓住了黨的作風建設的本質和要害。

與黨的學風、工作作風、領導作風和干部生活作風比，思想作風建設是靈魂，主導著黨的作風建設的目標和方向，支配著黨員領導干部的修為和道德，決定著黨的作風建設的本質內容和終端成果，支撐著黨的作風建設的各個方面乃至黨的建設的偉大工程。

黨員領導干部既是思想作風建設的實踐者，又是示范者。黨員領導干部的思想作風是否端正，不僅僅事關個人的細枝末節，往往會影響到一個單位、一個部門、一個系統，甚至一個地區的思想作風建設，影響到黨風、政風、民風和整個社會風氣。同時，還直接關系到黨的路線、方針、政策是否得到貫徹執行，黨與人民群眾是否形成血肉聯系，以及黨在人民群眾中的形象和威望。更重要的是，黨員領導干部的思想作風如何，也檢驗著是否以民為本、以民為先、以民為重的群眾觀點和服務意識。聯系到海南，就是直接關系到黨員領導干部是否以務實的作風，以干事業的姿態，帶領全省人民貫徹落實科學發展觀，加快建設海南國際旅游島，讓老百姓生活得更幸福更舒心。

要著力解決黨員領導干部思想作風中存在的突出問題。有什么樣的思想作風，就有什么樣的精神狀態。思想作風若存在問題，必然影響到工作和生活上。其表現是：工作不抓落實，采取上有政策，下有對策的應付心態，造勢作局走過場；存在浮夸現象嚴重，缺乏埋頭苦干的求真務實精神，或急功近利脫離實際，或弄虛作假虛報浮夸；生活不大眾化，追求奢靡豪華，崇尚“天價酒”“萬元餐”，公車私用，兼職領取報酬，等等。

如此種種，與新時期我們面臨的形勢和任務顯然不合拍、不協調、不合時宜。長此以往，對準確地貫徹落實黨的思想路線，對堅持和發揚黨的優良傳統和作風，對帶領人民群眾進行改革開放和現代化建設極為不利。問題的嚴重性還在于，黨員領導干部的思想作風如果不端正，往往會影響甚至帶壞一個單位或一個地方干部隊伍的風氣。而干部隊伍風氣一壞，什么事都干不成，也干不好，最后受影響的是當地經濟社會的發展，受損害的是老百姓的根本利益。

加強黨員領導干部思想作風建設的幾點思路。胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出，“我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際結合起來，在推進馬克思主義中國化的歷史進程中產生了兩大理論成果。一大理論成果是毛澤東思想。另一大理論成果是中國特色社會主義理論體系。包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。”

中國共產黨建黨90周年的歷史經驗告訴我們，重視和加強理論學習是我黨制勝法寶，是保持生命力和戰斗力的精神武器。很多黨員領導干部的工作實踐也反復證明，一個人的一輩子成敗得失，取決于是否刻苦學習、提高理論知識水平和思想素養。從這個意義上講，黨員領導干部要充分認識理論學習的重要性。

一是要端正學風，明確學習理論是為了指導實踐，明辨是非，把握大局，不走彎路，不犯錯失；二是要講究學習方法，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點思考和分析問題，避免決策失誤和行為失當；三是要理論聯系實際，防止為學習理論而學習理論，并敢于聯系自己的工作實際，創新開拓，服務群眾，解決問題。

強化教育是加強思想作風建設的“必修課”，是使黨的思想路線和優良作風在黨員領導干部的頭腦中扎下根來的重要一環。因此，要根據新時期的形勢和任務制訂教育規劃，包括內容和形式，載體和模式，如舉辦理論講座、集中研討、分期分批培訓、小范圍座談、個別談心開導，等等。為了增強教育的針對性和實效性，建議把思想作風納入黨政負責人談話制度，并作為領導干部任前廉政談話制度的一項內容，把黨員領導干部的思想作風建設和廉政建設結合起來。

嚴格監督檢查和落實領導責任制，是管好思想作風，用紀律的威嚴和約束促進黨員領導干部思想作風改進的有效途徑。一是采取巡視制度，對各市縣、各部門領導班子及其成員在思想作風方面進行監督檢查，督促其深入基層和群眾，了解民生，體察民情，服務百姓，以思想作風建設的成果取信于民。二是探索和明確各級黨政“一把手”對所轄地區或部門干部的思想作風建設負總責、領導班子成員分管范圍干部的思想作風建設負直接責任的問責制，增強各級黨政領導和班子成員抓思想作風建設的自覺性和責任感。三是把思想作風考察和工作目標考核有機結合起來，并將考核結果作為業績評定、獎勵懲戒、提拔任用的重要依據，使黨員領導干部的思想作風有一個明顯的變化。◎