2012年中考語文模擬試卷(一)

宋芝文

一、語言積累及運用（22分）

（一）漢字書寫及注音（4分）

1.依據(jù)拼音在下面括號中正確、規(guī)范地填寫漢字，在括號內(nèi)給黑體字注音。

lín cìzhì bǐ

廣袤（ ）無垠（ ）

（二）詩文默寫（8分）

2.必做題：請將下面兩首詩歌補充完整。（4分）

商山早行

□[唐]溫庭筠

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

__________，__________。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

無題

□[唐]李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

______________，______________。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

3.選做題：請任意選取4道小題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時只閱所答的前4道小題。（4分）

（1）唐代詩人孟浩然在《過故人莊》一詩中寫出了農(nóng)家勞動生活的詩句是：______________，_________

__________。

（2）劉禹錫在《秋詞》一詩中，“______________，______________”這兩句詩將作者的豪邁樂觀之情淋漓盡致地抒發(fā)了出來。

（3）______________，盜竊亂賊而不作。（《大道之行也》）

（4）白頭搔更短，______________。（杜甫《春望》）

（5）那隔著河的牛郎織女，__________________。（郭沫若《天上的街市》）

（6）__________________，車師西門佇獻(xiàn)捷。（岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》）

（三）語言運用（5分）

4.請仔細(xì)閱讀下面一則消息，簡要概括其主要內(nèi)容。（不超過15個字）（3分）

在青島地鐵3號線建設(shè)過程中，建設(shè)者們因地制宜，采用了具有創(chuàng)新思路、有青島特色的建設(shè)方案。

五四廣場站為近期建設(shè)規(guī)劃中M2號線和M3號線的同站臺換乘車站，由于地處政治、經(jīng)濟、文化、旅游的核心地帶,換乘方案和站位選擇非常復(fù)雜，前期進(jìn)行了平行雙島四線、雙層島式站臺、站廳換乘等多方案比選和論證，最終確定了平行雙島四線同站臺同方向換乘的推薦方案。

塔柱式車站是一種適用于巖石地層的特殊車站型式，設(shè)計人員專門對其進(jìn)行了專題研究，提出了初期支護作為永久襯砌結(jié)構(gòu)中“防水、排水、圍巖條件與埋深、隧道斷面型式、耐久性”等問題及其解決思路，進(jìn)行了空間群洞圍巖穩(wěn)定性分析，并對復(fù)合式襯砌結(jié)構(gòu)塔柱式車站進(jìn)行了比較。敦化路站就是塔柱式暗挖車站的典例。

__________________________________________

5.下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題，請加以改正。（2分）

據(jù)新華社北京6月20日電（魏曉霞）電影《太行驕子》首映式暨新聞發(fā)布會19日在北京舉行。這部電影是根據(jù)耿夢杰、劉金城的長篇報告文學(xué)《太行驕子范清榮》改編而成，是河南電視臺、新鄉(xiāng)市委宣傳部和輝縣市委市政府通力打造的一部反映節(jié)能減排的力作。

影片講述了輝縣市孟電集團董事長范清榮為響應(yīng)國家“上大壓小，節(jié)能減排”，毅然決定炸掉20多年來自己辛辛苦苦一手創(chuàng)辦的價值十多億元的小火電廠的故事。

改后的句子：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）語法與修辭（5分）

6.下列選相中黑體詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.一個人要抵擋住浮華世界的紛擾喧鬧，需要淡泊名利，需要心無旁騖，需要耐得住寂寞。

B.國家的發(fā)展，民族的振興任重道遠(yuǎn)，既需要人們志存高遠(yuǎn)，又要立足平凡，竭盡己能，為祖國的輝煌增光添彩。

C.“拉尼娜現(xiàn)象”是造成今年氣候異常的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

D.一位杰出的物理學(xué)家，一位讓人嘆為觀止的諾貝爾獎得主，竟然對學(xué)生提出的問題說不知道，這正是這位科學(xué)家的可敬之處。

7.請給下列句子中畫線的短語標(biāo)明其類型。

（3分）

以善待善，需要一個濃郁的慈善氛圍和良好的慈善環(huán)境①，需要社會的理解支持②。在許多時候，社會輿論能促使一個事物成長，也有可能使其夭折。熱心慈善③事業(yè)者需要他人的理解與社會輿論的支持，因此，對于慈善之舉，世人應(yīng)當(dāng)以善良心態(tài)待之，給予善意的理解和道義上的支持，并且在其需要的時候，伸出援助之手。只有人人都獻(xiàn)出愛，世界才會變成美好的人間。

①___________②___________

③___________

二、閱讀（48分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀（7分）

陳涉世家（節(jié)選）

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”庸者笑而應(yīng)曰：“若為庸耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又強令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

8.下列四個選項中的黑體詞語與“乃丹書帛曰”中的“書”用法相同的一項是（）（2分）

A.婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。（《口技》）

B.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？（《隆中對》）

C.屠大窘，恐前后受其敵（《狼》）

D.日光下澈，影布石上。（《小石潭記》）

9.解釋下列句子中黑體的詞語。（2分）

（1）輟耕之壟上，悵恨久之（）

（2）旦日，卒中往往語（）

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）

（1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

譯文：____________________________________

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（2）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

譯文：____________________________________

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（二）課外文言文閱讀（8分）

不為五斗米折腰①

陶潛，字淵明，或云淵明，字元亮，尋陽柴桑人也，曾祖侃，晉大司馬。親老家貧②，起為州祭酒，不堪吏職，少日，自解歸③。州召主簿⑧，不就。躬耕自資，遂抱羸疾，復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌④，以為三徑之資⑤，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫稻。妻子固請種粳⑥，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。郡遣督郵至，縣吏白應(yīng)束帶見之⑦。潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人。”即日解印綬⑧去職。

［選自南朝梁·沈約《宋書（卷九十三）·陶潛傳》］

［注釋］①五斗米：古代官員俸祿用米計算，萬戶以上的縣，縣令俸祿六百石至一千石；不到萬戶的，三百石至五百石。這里說五斗米，是形容俸祿低微。折腰：彎腰，指拜迎。②親老：陶淵明十二歲時喪父，這里當(dāng)指其母衰老。③自解：這里是自動離職的意思。解，除。④聊：姑且。弦歌：用《論語·陽貨》“子之武城，聞弦歌之聲”語意，指自己想做邑宰。⑤三徑：西漢末，王莽專權(quán)，兗州刺史蔣翊稱病辭官，隱居鄉(xiāng)里，在院中開辟三徑（三條小路），唯與求仲、羊仲往來。后來常以三徑指家園。⑥粳：粳性稻米，主食用。⑦白：告。束帶：加冠結(jié)帶，整頓威儀，表示對對方的敬重。⑧綬：系官印的絲帶。

11.解釋下列句子中黑體的詞語。（2分）

（1）謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”（）

（2）即日解印綬去職。（）

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）親老家貧，起為州祭酒。

譯文：____________________________________

______________________________________________

______________________________________________

（2）公田悉令吏種秫稻。

譯文：____________________________________

______________________________________________

______________________________________________

13.有一個成語出自這篇短文，這個成語是________。這個成語的原意是__________________

________，現(xiàn)在用來__________________。（2分）

（下轉(zhuǎn)3版）

（上接2版）

（三）現(xiàn)代文閱讀（l7分）

石頭唱響“環(huán)保”歌

□姜靖

①“中國一年紙張消耗量有9000萬噸，如果將石頭紙的占有率提升到中國紙行業(yè)的十分之一，屆時將有近千萬噸的市場。”在近日召開的環(huán)保紙產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇上，安徽天象龍盟公司董事長孔令發(fā)披露，該公司石頭紙項目2月份投產(chǎn)以來，產(chǎn)品供不應(yīng)求，年產(chǎn)36萬噸已成定局。

②石頭造紙，原理就是將碳酸鈣研磨成超細(xì)微粒后吹塑成紙。因為原料是石灰?guī)r，所以避免了砍伐樹木的弊端；它的生產(chǎn)過程不用水，不加強酸強堿，不含漂白劑，因此解決了現(xiàn)代產(chǎn)紙過程中的污染問題。

③作為全球首家實現(xiàn)量產(chǎn)的環(huán)保石頭紙公司，天象龍盟年產(chǎn)３６萬噸環(huán)保紙項目今年２月１８日在淮北投產(chǎn)，成為淮北發(fā)展新材料、節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)的范例。

④“最大的優(yōu)點就是省水。對于傳統(tǒng)造紙而言，造一噸紙需要消耗數(shù)十噸水。而環(huán)保紙不需要用水。”臺灣龍盟科技股份有限公司董事長特別助理許船柏說。

⑤然而，盡管石頭紙唱好了“環(huán)保”歌，解決了在“生產(chǎn)前”和“生產(chǎn)中”的環(huán)保問題，但在傳統(tǒng)造紙不會出現(xiàn)問題的“生產(chǎn)后”卻不盡如人意。一般來說，產(chǎn)品的降解分為3種：一種是不需要降解，比如傳統(tǒng)的木漿紙就屬于這種；第二種是無法降解，如塑料等；第三種屬于可以降解，石頭紙被歸為這一類。

⑥但此前有媒體調(diào)查指出，另一家石頭紙公司的三層復(fù)合石頭紙第一、三層紙為乙烯——丙烯酸改性共聚物EAA層，第二層紙為無機粉體層。對此，中科院理化技術(shù)研究所工程塑料國家工程研究中心副主任季君暉直言：“上下兩層就是塑料，如果含有這種成分的塑料，石頭紙就降解不了。”

⑦針對降解問題，許船柏解釋說，天象龍盟生產(chǎn)的石頭紙中碳酸鈣含量已經(jīng)達(dá)到70%以上，塑料成分大為減少，加之可降解材料的使用，降解已不再是最大的問題。用過的石頭紙本身是生產(chǎn)所需的原料，可以送回造紙廠；傳統(tǒng)的塑膠袋一般含有10％-30％的石頭粉，而石頭紙里面含有20％-30％的塑料，可以送到塑料加工廠做原料；此外還可以做資源品回收。

⑧有關(guān)專家指出，石頭紙的原料來自石頭中的碳酸鈣。原料對石灰?guī)r的碳酸鈣含量要求極高，這也意味著不是什么石頭都能拿來造紙。況且，石灰石雖然現(xiàn)在含量豐富，但其自然再生能力差，本質(zhì)上仍然屬于不可再生資源。

⑨對于石頭紙將來是否能替代傳統(tǒng)紙，孔令發(fā)表示，目前還不能說環(huán)保石頭紙和傳統(tǒng)紙是競爭關(guān)系。石頭紙是傳統(tǒng)紙的完善，它可以與傳統(tǒng)紙共同使用，可以少量或部分替代傳統(tǒng)紙的功能。

（選自《科技日報》2011年6月16日）

14.通讀全文，試分析文章題目“石頭唱響‘環(huán)保歌”的含意。（3分）

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15.文中畫線的句子運用了________、_________的說明方法。請你說說運用這些說明方法的作用。

（4分）

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16.請仔細(xì)閱讀全文思考，石頭造紙與傳統(tǒng)造紙相比有哪些好處？請用簡潔的語言進(jìn)行概括。（3分）

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17.仔細(xì)閱讀文章的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀壳笆^造紙還存在哪些問題？請結(jié)合原文簡要回答。（2分）

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18.下面句子中的黑體詞語能否刪掉？試談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）

（1）最大的優(yōu)點就是省水。

（2）塑料成分大為減少，加之可降解材料的使用，降解已不再是最大的問題。

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19.請依據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓κ^造紙前景的看法。（3分）

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（四）現(xiàn)代文閱讀（l6分）

最后的偷盜

□蘭草

他是慣偷，偷盜不計其數(shù)，屢教不改，人們深惡痛絕。

那個寒冷的深夜，他撬開防盜門，闖入臨馬路的一幢民居。一樓住一孤身老太。老太的幾個子女均在國外，有錢，忙，少回家探望老人。

房子很大，裝修豪華。屋里的東西，全是他喜歡的寶貝。

墻上時針指向午夜12點，老太靠在躺椅上，對著雪白的電視屏幕歪著頭。顯然，她已經(jīng)睡著了。

他心里竊喜，按了按腰間事先準(zhǔn)備好的刀和繩子，貼著墻角，躡手躡腳地穿過客廳，還不時地拿眼瞟老太。只要老太醒來敢叫，他就沖過去，用刀威逼，用繩綁了。

一路穿過，平安無事。老太睡得香甜。

他潛入臥室，將里面的所有昂貴物品結(jié)結(jié)實實地裝了一大包袱，又從前門躡手躡腳地邁出。門外一片漆黑，門輕掩上的那刻，他背著沉甸甸的包裹，心情快樂得像踩著春天的鼓點，每個細(xì)胞都是愉悅的。

剛踏上門前的馬路，忽然，腳底一滑，撲通一聲，連人帶包袱跌進(jìn)了馬路邊的下水道。他顧不上呻吟，剛想罵，誰那么缺德偷了井蓋？忽然，就罵不出了。這上面的鐵井蓋，是他前晚盜走的，到廢品收購門市部，還換了兩斤酒錢呢！

井口很深，里面全是污水，伴著刺骨的寒冷。他上半身幾乎全泡在污濁的水里，努力想爬上來，試了幾次，都沒能成功。寒意一陣陣襲來時，他四肢麻木，全身精疲力竭，意識也漸模糊。他擔(dān)心自己支撐不了多久，只是無奈而徒勞地用手撥拉著水響，企圖喚起路人的注意。可是，沒有人注意到。他心里有些絕望。

忽然，他聽到老太門的響動，伴隨著腳步聲。他想，老太一定發(fā)現(xiàn)家里被盜，才出來查看的。

強烈的求生欲望，令他又撥拉了幾下。

有腳步循著水聲，走了過來，手電探照到下水道底。

他羞愧而無奈地掙扎了一下，就不再動彈。

老太叫來四周的居民，不一會兒，井口就圍了一大群人。有人身上系了繩索，下來，將繩綁在他身上。七手八腳，他漸被人拉離水面。

忽然，井口有人認(rèn)出了他，大叫，別救他！他是小偷，凍死他活該！大家憤憤然，準(zhǔn)備扔繩放棄。

忽然，老太面向眾人一跪，求你們，救救他吧！他是我遠(yuǎn)房侄子，昨晚專程來看我的。

經(jīng)不住老太的懇求，大家不情愿地拉了他上來。隨后，他就什么也不知道了。

他醒來時，是在老太家里，穿著老太兒子的衣褲，躺在老太的床上。屋子里很暖和，老太坐在床頭，手里端著一碗熱湯。老太用手摸摸他的額頭說，孩子，趁熱喝了吧！被生活逼的吧？

老太的手很暖，像母親的手。自母親被他氣得投河自盡后，他早已不記得這種溫暖了。

從老太家出來，他用魚鉤從井底撈出老太的物品，歸還后，去了派出所。

（選自2010年《今日文摘》第10期）

20.通讀全文，根據(jù)自己對文章的理解，試分析本文的情節(jié)是怎樣逐層推進(jìn)的。（3分）

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21.仔細(xì)閱讀全文，思考本文主要運用了什么寫作手法，有何作用。（3分）

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22.通讀全文，談?wù)勛髡咧饕峭ㄟ^哪些方面來描寫老人的？這是一位怎樣的老人？請用簡潔的語言加以概括。（3分）

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23.請仔細(xì)閱讀文章的內(nèi)容，結(jié)合有關(guān)語段，談?wù)勀闶侨绾卫斫庹n文題目“最后的偷盜”的含意的？

（4分）

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24.通讀全文，請說說慣偷在看到老太竟然為了挽救自己的生命跪在眾人面前為自己開脫罪責(zé)，會有怎樣的心理活動？請根據(jù)文章內(nèi)容并結(jié)合自己的理解將慣偷此時的心理寫下來。不少于80字。（3分）

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三、寫作（50分）

25.話題作文。

一個富翁對牧師說自己無法體會到幸福。牧師讓他站在窗前，問他看到了什么，富翁說：“來來往往的人群，多美妙啊！”牧師又把一面鏡子放在他的面前，問她看到了什么，富翁說：“我看到了我自己，我很沉悶。”牧師說：“單純的玻璃讓你看到了別人和美麗的世界，而鍍上銀粉的玻璃只能讓你看到自己，是金錢阻攔了你心靈的眼睛，你守著你的財富，忘卻了博愛，像守著一個封閉的世界。”

請根據(jù)自己的理解，以“財富”為話題，自選角度，寫一篇600字左右的文章，文體不限，力求寫出自己的獨特感受與真切體驗，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

參考答案見下期

第3期參考答案

《永遠(yuǎn)跟黨走》

一、1.B2.提示：應(yīng)體現(xiàn)出熱烈而隆重的氣氛，要符合慶祝活動的主題。

二、1.示例：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！在這生機盎然，萬象更新的日子里，在這充滿團結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時刻，我們即將迎來中國共產(chǎn)黨90華誕。為了慶祝這個光輝的日子，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，提高廣大學(xué)生對黨的全面認(rèn)識，特舉辦此次知識競賽，希望全體參賽選手賽出風(fēng)格、賽出水平。預(yù)祝本次演講比賽取得圓滿成功。2.（1）B （2）C 3.示例：王老師，咱們學(xué)校將于6月28日在學(xué)校多媒體教室舉行慶祝建黨90周年知識競賽活動，因為您的黨史知識非常淵博，我們想聘請您擔(dān)當(dāng)此次知識競賽的評委會主任，懇請您能答應(yīng)。4.示例：讓黨史在心中銘記；讓青春在賽場飛揚。

三、1.暉翩黯2.yí gèn3.洲州漂飄筑鑄4.排比5.《保衛(wèi)黃河》 光未然 冼星海 感受略。（最好結(jié)合歌詞及當(dāng)時的時代背景來寫）6.示例：劉胡蘭 一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一朵鍘刀下永遠(yuǎn)綻放的紅梅。面對敵人的淫威，她從容面對，用生命彰顯了一名共產(chǎn)黨員的凜然正氣。她無愧于“生的偉大，死的光榮”的稱號。

四、1.紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著工農(nóng)聯(lián)盟，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。《建黨偉業(yè)》 董存瑞、焦裕祿遼沈戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)3.示例：光輝歷程：描述共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的歷史。行動指南：轉(zhuǎn)述中國共產(chǎn)黨成立90年來積累的一些寶貴經(jīng)驗。歷史選擇：評價中國共產(chǎn)黨的成立對中國革命所發(fā)揮的重要作用。4.示例。我選擇C。這是毛澤東《七律 人民解放軍占領(lǐng)南京》中的一句詩，它形象地寫出了華夏民族在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化，表達(dá)了人們的喜悅之情。

五、1.按照時間順序。第②段寫的是中國的革命史，第③段寫的是中國的改革史，第④段寫的是新中國的發(fā)展史。2.示例：我是一棵小草，我要為祖國的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色。3.夏明翰徐特立4.示例：站在黨旗下，我仿佛看到了，那延安窯洞黎明前的燈光，那天安門前冉冉升起的第一面五星紅旗，那圓夢“百年奧運”華夏兒女流淌的熱淚，那“統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)發(fā)展”構(gòu)筑的磐石江山。于是我舉起了右手，發(fā)出誓言：永遠(yuǎn)跟你走……5.駢散結(jié)合，較有氣勢；多用短句，富有節(jié)奏感和跳躍性；恰當(dāng)?shù)匾迷娋洌屨Z言富有文采。

《思考感悟》

強化訓(xùn)練：

一、1.文章是以“我”對父親情感態(tài)度的變化為線索的。表達(dá)了“我”對父親的同情、理解與懷念。2.展現(xiàn)了父親對寧靜生活的渴望。3.略。（提示：抓住對父親的理解來談想法、做法）

二、1.示例一：鎮(zhèn)長：著重談他對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷。示例二：富翁：能捐資造學(xué)校，并且告訴我們真正改變命運的永遠(yuǎn)都是自己的勞動。2.受助者家長的看法是錯誤的。他們一有困難就想著讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠(yuǎn)都是他們自己，是他們自己的勞動。

《古詩賞析題解答步驟》

跟蹤訓(xùn)練：

一、1.寫出了山花的燦爛、繁盛；表達(dá)了作者思?xì)w卻不能回的感傷、無奈的愁緒。2.略。二、示例：前三句景物描寫，寫出了別院的清幽，而最后一句當(dāng)流螢偶爾一聲鳴叫，是以動襯靜，更加突出了這種寧靜幽深。全詩在營造了一種清爽明麗、閑適幽靜的意境，流露出作者恬淡自在的情趣。（提示：解答此題，要結(jié)合具體的詩句分析反襯手法及其作用，主要分析反襯手法創(chuàng)造出的意境。）

《關(guān)注名著微語段提高名著鑒賞力》

能力提升：

1.（1）《駱駝祥子》 祥子（2）《水滸傳》 李逵（3）《魯濱孫漂流記》 魯濱孫2.（1）阿廖沙的外婆（外婆）（2）她的愛豐富了“我”的心靈，使“我”充滿力量面對困苦的生活。3.①《鋼鐵是怎樣煉成的》②施耐庵③楊志阻止手下買酒喝④樂觀豁達(dá)、堅強樂觀（2）寫作（或文學(xué)創(chuàng)作）。應(yīng)學(xué)習(xí)他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他與命運抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉木瘛＃ㄒ饨纯桑?）示例：山窮水盡賣寶刀(或走投無路上梁山)［要求內(nèi)容必須與楊志的故事有關(guān)，要符合對偶（聯(lián)）的要求，寬對也可。］