實習男護生專業思想認識調查探析

洪麗 王力群

（南華大學 附屬南華醫院，湖南 衡陽 421001）

實習男護生專業思想認識調查探析

洪麗 王力群

（南華大學 附屬南華醫院，湖南 衡陽 421001）

論文目的是了解男護生專業思想現狀及對護理專業的認識和態度，為男護生的帶教與管理提供參考依據。論文方法是以某三級甲等醫院實習的男護生為研究對象，采用自制問卷調查表進行調查，并對其資料進行整理、分析。研究結果是男護生對其專業的認識不樂觀，93.33%的男護生對專業不滿意，且在社會地位、職業壓力、發展前途等現實問題面前僅6.67%的男護生表示畢業后選擇從事護理工作。論文結論是男護在護理隊伍中不斷壯大需要一個漫長的過程，男護生的帶教與管理是一項艱巨的任務，需要政府、社會、護理專家等多方面的共同努力。

實習男護生；專業思想；調查探析；帶教

在現代護理發展過程中，護理工作一直是以女性為主導的職業。隨著社會發展和護理專業發展的需要，男護士開始逐漸走上護理崗位[1]。為了了解男護生專業思想現狀及對護理專業的認識和態度，為男護生的帶教與管理提供參考依據，五年來我們采用自制問卷調查表對醫學院校來本院實習的男護生進行問卷調查。

1 對象和方法

1.1 研究對象

醫學院護理專業2005屆、2006屆、2007屆、2008屆、2009屆在本院實習的男護生。基本情況見表1。

表1.研究對象分布情況

1.2 研究方法

采用問卷調查法。問卷包括入學形式、選擇動機、專業滿意度、專業知識認識、性別專業優勢、職業壓力、發展前途和畢業后選擇8個方面。問卷調查選擇在男護生實習一年結束時進行，問卷表由調查者統一發放，由研究對象獨立完成，無記名填寫。發放問卷30份，收回有效問卷30份，收回率100%，有效率100%。

2 結果

實習男護生專業思想情況現狀見表2。

表2.實習男護生專業思想調查表

一般 4 13.33不好 26 86.67畢業后選擇 從事護理工作 2 6.67轉行 16 53.33尚說不清楚 12 40.00

3 討論

3.1 男護生專業思想情況現狀原因分析

3.1.1 男護生選擇護理學專業系迫不得已。結果顯示，73.33%男護生進入護理學專業學習是因為自由調劑，無自愿選擇者。在與學生會談中得知，他們就讀護理學專業的主要原因：一是經濟困難，表1顯示，86.66%的學生來自農村，家庭經濟困難，已無力提供復讀的費用；二是錄取率高；三是部分學生認為護理專業就業機會大，特別是沿海發達地區男護生需求大；四是部分學生認為入學后可以繼續考研，改讀醫學其他專業或研究生畢業后從事護理管理和護理研究工作。

3.1.2 男護生對其專業的認識不樂觀。93.33%的男護生對專業不滿意，且在社會地位、職業壓力、發展前途等現實問題面前僅6.67%的男護生表示畢業后選擇從事護理工作。

3.1.3 護理學專業性別優勢認知度女性占優。結果顯示，86.67%的男護生認為在護理學專業中，女性占優勢，6.67%的認為男性占優或男女性別無差異。這種現象一是受傳統思維的約束，在人們的印象中，護士是女性一統天下，女性從事這個工作就認為是穩定，而男性從事護士工作則被視為無能或無前途，心理壓力大；二是社會對男護士的不認可，對護理行業內涵的理解不夠，給予護士的地位和薪金不高，也影響了護士的地位和作用發揮。

3.1.4 男護生職業壓力大。1.傳統觀念。結果顯示，33.33%的男護生的社會壓力來自于傳統觀念。盡管有研究顯示，有大專及以上學歷受調查者對男護士的知曉率為81.48%，患者及其家屬對男護士的知曉率為 40.43%；多數人對男性從事護理工作持肯定態度［2］。但我國根深蒂固的社會偏見、陳舊觀念阻礙著男性把護理工作作為職業來選擇，33.33%的男護生表示社會偏見和傳統觀念是使他們不愿意從事護理工作的主要原因。2.護士地位。結果顯示，33.33%的男護生的社會壓力來自于護士地位。有研究表明，男護士離開護理崗位的原因是護士的社會地位低、待遇低、工作環境差等。男護士承受高強度、高風險和高度責任心的護理工作，但其地位卻與之不符，而且很難得到社會的承認以及應有的尊重，不能得到自我價值實現的滿足，對自身發展抱有不樂觀的心態［3］。3.自我與角色沖突。結果顯示，33.33%的男護生的社會壓力來自于自我與角色沖突。無論是在學校還是在醫院，護士都是女性占有絕對優勢；護士在人們觀念中的形象是“白衣天使”“提燈女神”與溫柔、輕盈、美麗相伴；護士的工作從屬于醫生，多是以女性為特點的瑣碎的生活護理，這些與男性本身獨立、頂天立地的男子漢觀念形成強烈對比［3,4］。

3.2 男護在護理隊伍中不斷壯大的必要性

3.2.1 專業發展需要。護理從一門職業發展成為一門專業到一門獨立的綜合性應用型學科，護理工作也從傳統的照護發展到整體護理。如果護士隊伍仍然以女性為主導，難以滿足人們對護理越來越高的需求，勢必會阻礙護理專業的進一步可持續發展。

3.2.2 男護士在從業過程中具有一定的優勢。今年76歲的中國護理專家、江西省唯一一位南丁格爾獎獲得者章金媛認為，從病人需求、個性化護理及保護病人隱私權角度看，整個社會都需要男護士。男護士與女護士在護士隊伍中應各占一定比例，尤其是在門診、供應室、手術室、重癥監護病房，精神病院、生殖專科醫院等。男護士思維理性、遇事冷靜沉著、處事果斷、依賴性小、獨立性強，能給人安全信任感，并具有生理和體能上的優勢。在臨床護理工作中，男護士更易獲得患者的信賴，在護患心理溝通中往往能收到良好的溝通效果。

3.3 管理對策

3.3.1 營造良好的成長氛圍。利用良好的醫療信息網絡，向男護生提供國外護理發展動態和我國護理改革發展的新信息；闡述目前社會對護理工作觀念的轉變；指出男護生可利用自身的優勢，努力掌握專業知識和技能，贏得同行、患者、社會的信任和尊重，從而提高護士的地位。

3.3.2 鞏固專業思想。加強即將從事臨床護理工作的男護生的專業思想教育，為他們制訂相應的政策，營造適合他們成長的教育模式和生存、發展空間。

3.3.3 提供優秀的男護士范例使男護生領略職業價值。如2003年獲得第39屆國際護理屆最高榮譽獎“南丁格爾獎章”的中國藏族男護士、雪域高原的“提燈使者”巴桑鄧珠的光榮事跡[5]；請一些在臨床護理工作中表現出色的男護士作為帶教老師，利用他們自身的工作經驗言傳身教，激勵男護生消除自卑、開啟心門、接受挑戰，樹立行業信心。

3.3.4 提高護士地位和待遇。呼吁社會加大對男性從事護理工作的管理力度，注重男護士的培養方式，讓社會更多的了解護理工作的專業性和重要性，建立一個接受和歡迎男護士發展的和諧環境。同時提高護士的待遇，減少醫護收入懸殊的狀況，防止更多的男護士流失。

[1]王策.男護理部主任在護理管理中的優勢與劣勢[J].護理管理學雜志,2002,(4):59-60.

[2]趙明珠,章雅青,李莎莎.臨床使用男護士的調查與分析[J].上海護理,2002,(4):6-8.

[3]李志紅,郭淼,等.男性護生實習期間真實體驗質性研究[J].護士進修雜志,2006,(10):875.

[4]郭艷.男護士生專業思想現狀的調查與思考[J].中國高等醫學教育,2007,(2):42.

[5]許燕.新入校男護生壓力源調查與對策[J].護理研究,2006,(1):176-177.

R47

A

1673-2219（2011）04-0158-02

2010－10－15

洪麗（1974－），女，湖南衡陽人，南華大學附屬南華醫院五官科護士。

（責任編校：張京華）