杜鵑男孩

席慕蓉

有一天，仍然下著雨，我開(kāi)車去中壢，經(jīng)過(guò)一個(gè)國(guó)民小學(xué)的校門口，剛好他們放學(xué)了，孩子們頂著雨衣打著傘，高高興興地走回家去。學(xué)校圍墻外面，種滿了杜鵑。車子減速經(jīng)過(guò)他們身旁的時(shí)候，有一個(gè)小男生忽然脫離了隊(duì)伍，往墻邊跑過(guò)去，在他身后追著他跑的，大概是他的姐姐，一路追著叫著在罵他。

我把車子慢慢停靠到路邊，很想知道，這個(gè)小男孩到底想做什么。馬路對(duì)面，他姐姐已經(jīng)抓住了他，又把他牽回到隊(duì)伍里面去了。不過(guò)，和剛才不同的是，他已經(jīng)成功地?fù)炱鹆艘话褎倓偙魂?duì)伍折斷而掉到地上的杜鵑花，并且把它們倒插在他的小黃帽子底下，紅艷艷的花朵，和他黝黑頑皮的小臉蛋兒擺在一起，顯得更艷更紅了，小男孩正張大著嘴在哈哈地笑著。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)動(dòng)車子，才發(fā)現(xiàn)，我也正張大著嘴在哈哈地笑著，心里好快樂(lè)！

這個(gè)小男孩才是一個(gè)真正懂得愛(ài)惜春天和欣賞杜鵑的小小可人兒啊！

真的！這樣的春天，這樣的杜鵑才是真正的快樂(lè)人生。遇見(jiàn)了就撿起來(lái)，喜歡了就戴上去，自自然然的，沒(méi)有什么一定要成功的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有什么一定要實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，沒(méi)有什么一定要嵌入的模式和理想，這才是真正的春天和真正的杜鵑，這才是上天當(dāng)初為我們安排了四季和所有的花朵的原意啊！

（黑馬摘自《文苑》2011年第5期）