□ 實(shí)習(xí)記者 郭 璇 本刊記者 崔銀娜
鑄造盲人心中的燈塔
□ 實(shí)習(xí)記者 郭 璇 本刊記者 崔銀娜
海倫·凱勒曾說(shuō),在我生活的漫長(zhǎng)黑夜里,我讀過(guò)的以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū),已經(jīng)成為一座光輝四射的燈塔,為我照亮人生和心靈的最清晰的航線。

東城區(qū)盲協(xié)組織盲人在觸覺(jué)博物館體驗(yàn)。圖/郭璇
海倫·凱勒的話道出了閱讀對(duì)于失明的人所產(chǎn)生的巨大精神力量和作用。用愛(ài)溫暖黑暗中的心靈,用書(shū)籍點(diǎn)亮心靈的燈塔。
1994年,國(guó)家為了解決盲文圖書(shū)體積比較大、價(jià)格昂貴、盲人難以承擔(dān)的現(xiàn)狀,在北京盧溝橋建立了一個(gè)盲文圖書(shū)館作為書(shū)庫(kù),把盲文圖書(shū)集中在這里,供全國(guó)盲人免費(fèi)借閱。由于場(chǎng)地限制,圖書(shū)館沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)閱讀的空間。
今年,在中宣部、國(guó)家發(fā)改委、新聞出版總署、國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、中國(guó)殘聯(lián)等部門的大力支持下,中國(guó)盲文圖書(shū)館新館建成,一個(gè)可供盲人交流學(xué)習(xí)的綜合性平臺(tái)對(duì)外開(kāi)放。新館不僅提供了到館閱讀服務(wù),還增設(shè)了多種體驗(yàn)展館以及教育培訓(xùn)課程以豐富盲人的文化生活。
10月15日,是全國(guó)盲人的節(jié)日。記者來(lái)到位于北京虎坊路附近的中國(guó)盲文讀書(shū)館,感受溫暖,感受黑暗中的心靈燈塔。
四周一片黑暗,沒(méi)有一丁點(diǎn)光亮。通道的寬度導(dǎo)致不能以雙手同時(shí)觸碰到兩側(cè)的扶手,只能一點(diǎn)點(diǎn)往前挪動(dòng)。腳下的路忽然從平坦變得起起伏伏,耳邊也隨之響起汽笛聲,仿佛置身大海上的一葉扁舟;忽然腳下的感覺(jué)變換成了厚厚的草甸,手邊可以毛到一根根竹子,耳邊伴著鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲,又如同處在森林深處……
這是記者在視障文化體驗(yàn)館中的感受。雖然這一時(shí)的體驗(yàn)不足以體會(huì)盲人生活的全部,但也讓記者感受到他們的不便。
一位盲童家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō),盲人對(duì)自己身邊的人是非常依賴的,以外出為例,雖然有的馬路上設(shè)有盲道,但占盲道現(xiàn)象非常嚴(yán)重。“孩子在天壇附近散步,有時(shí)會(huì)被占道的車和石頭碰到。盲杖都折了好幾根了?!?/p>
幫助盲人需要關(guān)心他們生活中的點(diǎn)滴小事。盲人圖書(shū)館正是基于此,啟動(dòng)了文化助盲項(xiàng)目,滿足他們的文化需求。當(dāng)盲人在搞研究時(shí),圖書(shū)館會(huì)為他請(qǐng)全國(guó)的專家做專業(yè)咨詢;當(dāng)他們想要讀書(shū)時(shí),圖書(shū)館志愿者會(huì)幫他讀出來(lái)。
當(dāng)然為了保證文化助盲項(xiàng)目的效果,對(duì)于專業(yè)志愿者的招募條件也近乎“苛刻”。為盲人朋友們讀書(shū)的志愿者,需要有專業(yè)的播音知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。為盲文書(shū)籍提供校對(duì)服務(wù)的志愿者要有一定的文化素養(yǎng),以確保校對(duì)的準(zhǔn)確性……
圖書(shū)館目前正式被授予為“關(guān)愛(ài)殘疾人——陽(yáng)光志愿助殘基地”。并以之為平臺(tái)開(kāi)展多種形式的盲人文化志愿服務(wù)工作,切實(shí)為盲人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
圖書(shū)館中有一個(gè)特別的展館——觸覺(jué)博物館。東城區(qū)盲協(xié)陳燕女士介紹,“博物館非常好,能摸到很多東西。想摸什么都摸得到,大家去體驗(yàn)一下?!?/p>
戴上定位耳機(jī),走到展品旁邊,耳機(jī)中會(huì)自動(dòng)響起展品的介紹。從中國(guó)古代文明浮雕,到展示著長(zhǎng)征二號(hào)火箭和T3航站樓的中國(guó)現(xiàn)代文明展區(qū),再到古埃及的金字塔、獅身人面像等世界文明復(fù)制品——盲人們的手一遍又一遍地?fù)崦惺苤?。也許是因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn),所以盲人的觸覺(jué)異常靈敏。他們有著一套自己認(rèn)識(shí)世界的方法,用手告訴大腦——每一個(gè)藝術(shù)品的模樣。
手指就是盲人的眼睛。他們用手感受觸摸大千世界,更用手學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在圖書(shū)館的一些閱覽室中,配備了電腦并安裝了讀屏軟件和盲文顯示器,供盲人瀏覽網(wǎng)頁(yè)。有前來(lái)參觀的一位盲人激動(dòng)地說(shuō)“這真是太好了,從來(lái)沒(méi)想過(guò)我們還能自己操控電腦上網(wǎng),我一定得好好學(xué)學(xué)怎么用,回去給家里也配一個(gè)?!?/p>
中共中央政治局常委李長(zhǎng)春同志指出,盲人對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)豐富精神文化生活的愿望,比健全人更為強(qiáng)烈。掌握了知識(shí),盲人封閉的心就能更加敞亮,就能增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;掌握了知識(shí),盲人就能更好地融入社會(huì),共享改革發(fā)展的成果;掌握了知識(shí),盲人就能提高獨(dú)立生活的技能,進(jìn)一步改善生活質(zhì)量。
據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó)平均每500個(gè)盲人擁有一部盲文書(shū)籍,與健全人相比少得可憐,而盲人的文盲率接近50%,解決盲人教育問(wèn)題迫在眉睫。
尤其是盲童,在孩子正在渴望閱讀的時(shí)候,書(shū)籍就顯得尤為重要。而這一工作也在開(kāi)展。“愛(ài)之聲”盲人有聲讀物出版項(xiàng)目的第一輯作品——“書(shū)香灑滿童年”童話專輯,在盲人節(jié)當(dāng)天中國(guó)盲文圖書(shū)館負(fù)一層會(huì)場(chǎng)舉行了首發(fā)儀式。
專輯由著名兒童文學(xué)作家金波、冰波愛(ài)心捐贈(zèng)版權(quán),由中央電視臺(tái)少兒頻道的主持人鞠萍、劉純燕、王淏、周洲聯(lián)袂錄制。據(jù)悉,專輯將贈(zèng)送到全國(guó)特殊教育學(xué)校,各省、市、縣公共圖書(shū)館的盲人閱覽室和中西部地區(qū)的社區(qū)中供盲人收聽(tīng) 。
金波先生在儀式的致辭中說(shuō),我們要為廣大的盲童小伙伴多創(chuàng)作溫暖、勵(lì)志、向上的好作品,表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的“愛(ài)之聲”,用我們的愛(ài),給他們心靈的眼睛帶來(lái)更多的光明。
我國(guó)約有學(xué)齡盲童13萬(wàn),他們像正常孩子一樣純真、好奇。他們渴望知識(shí)、渴望快樂(lè)。由于視力的障礙,他們無(wú)法像普通小孩子一樣,用眼睛觀察美麗的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)和雄偉的建筑。
然而,由于盲文讀物制作工藝復(fù)雜、周期長(zhǎng)、成本高,不易大量印刷。即使可以大量出版盲文書(shū)籍,讓年齡尚小的盲童,熟練掌握盲文也很有難度?;诖?,有聲讀物成了大量未掌握盲文的盲童不可替代的學(xué)習(xí)和交流工具,是盲童獲取知識(shí)和信息的主要載體之一。遺憾的是,我國(guó)的盲人有聲讀物出版還處在起步階段,每年制作有聲讀物僅百種、不足兩千小時(shí),完全遠(yuǎn)無(wú)法滿足盲人、特別是盲童的精神文化需要。專輯的錄制和發(fā)行就顯得尤為及時(shí)。

盲人親手觸摸敲擊編鐘。圖/郭璇
儀式上一個(gè)虎頭虎腦的盲童小朋友為大家唱了一首歌曲《左手右手》,孩子站在巨大的舞臺(tái)中央,毫不怯場(chǎng)。還與自己最喜歡的主持人月亮姐姐“拉鉤”約定:今后,要參加更多的公益活動(dòng),并為盲童們錄制更多的有聲讀物。
圖書(shū)館內(nèi)還有一個(gè)特殊的展館。這里展示著來(lái)自全國(guó)各地的近500幅藝術(shù)作品,尤其讓記者駐足的是,一幅幅掛在角落里用色大膽的畫作。這些畫的作者是來(lái)自全國(guó)各個(gè)地區(qū)盲校的盲童們。擁有純真樸素心靈的他們,用心做畫筆,繪制著他們想象中的美好世界。
□ 編輯 張子琦 □ 美編 閻 瑾