我國會計本科人才培養的實踐探究

河南明泰會計師事務所 李泰

我國會計本科人才培養為國家輸送了大批高素質的會計人才，有力地促進了國家的經濟發展，取得了一系列可喜的成績。但是，隨著社會主義現代化進程的加快，我國會計本科人才培養也出現了一些不容忽視的問題。特別是在經濟全球化的今天，我國會計本科人才培養面臨著新的機遇和挑戰，其弊端也逐漸凸現出來。因此，進行會計本科人才培養的實踐探究已經成了擺在我們面前的重要課題。

一、我國會計本科人才培養的現狀分析

（一）開設的課程與市場需求不相適應

從我國目前開設的會計專業課程來看，存在著注重會計理論知識，輕視會計操作應用實踐的嚴重問題。一是很多會計專業的學生畢業后發現：自己在學校里學的理論知識與工作實踐相脫節，適應上崗的周期比較長，還需要用人單位組織漫長的崗前培訓，增加了用人單位的經濟成本。這與社會對會計畢業生的迫切需求相矛盾，致使一些會計畢業生出現了就業難的問題。究其主要原因是過分注重理論基礎而忽略操作實踐，重視學分而忽略了實踐能力的培養；二是從課程要求上看，過分追求整體劃一，忽略了會計專業學生的個性發展。這就使得一些對會計學科不同領域有專長的學生得不到很好的培養，其個性潛能不能被很好地挖掘出來，埋沒了很多具有獨特性的會計人才；開設的課程比較單一，缺乏與會計工作緊密聯系的經濟管理、財經等方面的培養。很多會計專業畢業生知識結構不合理，有專業知識缺社會活動實踐能力，在社會交際和溝通方面不太擅長，與現代社會提出的綜合素質高的復合型人才的要求有很大的差距;三是很多高等院校缺乏對會計專業人才的思想政治、法律法規和職業道德教育，在健全人格、心理的培養上比較缺乏，沒有正確的人生觀、價值觀，致使畢業生走上工作后不能很好地遵循法律法規和職業道德，有的甚至走上了犯罪的道路。

（二）教學方法與社會發展的需求不適應

我國現行的高等教育模式仍然是以“教師、書本、課堂”為中心陳舊教學模式，注重的是書本知識的傳授，忽略了實踐能力的培養。學生對所學的知識無法同實際需要聯系起來，實踐應用能力得不到很好的培養和提高。這以培養專家型、復合型、應用型人才的要求不相適應。在這種傳統的教學模式下，學生的思想被禁錮，手腳被束縛，創新精神和實踐能力被扼殺在思維的萌芽狀態。于是，上課時，教師講得口干舌燥，唾沫橫飛，下面的學生聽得如墜入云里霧里，昏昏欲睡，整個課堂死氣沉沉，課程教學的質量大打折扣。這與經濟全球化、會計本科教育國際化的要求相差甚遠。同時，各高校對學生風格的培養缺乏必要的定位，沒有獨到的特色，與市場經濟發展的要求不相適應。在教學評價方面，只重視學分，不注重能力，只注重必修，忽略了選修，特別是學校對學生的評價與用人單位的需求結合的不夠緊密，有的甚至是大相庭徑。

二、加強會計本科人才培養的策略

（一）以市場需求導向，以培養實用型人才為目標

我國會計本科人才的培養應以市場需求為導向，以培養實用型人才為目標。市場需要什么，國家發展需要什么樣的會計本科專業人才，高校就應培養什么樣的會計人才。在培養會計本科人才時，應注意：

（1）會計本科人才培養與地方經濟發展的特色相聯系。我國的會計本科人才培養應根據自身特點與地方經濟發展的特色相聯系。會計本科人才培養目標應以服務區域經濟發展為主，走特色發展的辦學路子。例如在經濟發達的地區，應以培養為該地區區域經濟發展的人才為辦學思路，培養實踐能力強，綜合素養較高，創新精神好的會計本科人才。

（2）會計本科人才培養與國際發展相適應。在會計本科教育國際化進程加快的今天，高等教育更要面向世界。我國的會計本科人才培養應結合自身特色與世界的發展相接軌，注重培養涉外性的會計本科人才。在條件允許的前提下，廣泛開展國際教育教學的合作與交流，促使我國會計本科人才的培養走在世界發展的前列。

（3）會計本科人才培養與時代發展相適應。我國的會計本科人才培養應與時代發展相適應，并具有高瞻遠矚的辦學理念。作為辦學者應隨時走在時代發展的前沿，應深入分析行業發展動態，探索辦學發展的方向和新的趨勢，始終保持辦學方向的準確性、辦學理念的先進性和培養模式的前瞻性。

（二）深化會計本科人才培養的改革，不斷適應社會發展的需要

（1）注重教育教學的改革，優化教學評價。一方面，高校應確立以培養實用型會計本科人才為目標，鼓勵學生發揮個性特長豐富選修科目，優化教學方式，課程設置應以應用實踐為主。另一方面要重視對學生實踐能力、創新能力的考評。

（2）強化教師隊伍建設。為教師的專業發展進行科學規劃，鼓勵教師參與會計工作相關的社會服務，增加教師的實踐機會，以此促使教師形成注重社會實踐的教學理念和風格，為培養應用實用型會計本科人才服務。

總之，我國會計本科人才培養是關系著國家未來發展的大事，我們應不斷更新教育理念，探索適應社會發展的教學方法，為培養國家發展所需的會計本科人才服務。

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[2]劉瑾.試論會計國際化背景下的本科會計教育[J]財會通訊,2010

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