張弛有度是正道

□陳勇釗

張弛有度是正道

□陳勇釗

在區(qū)上聽(tīng)小學(xué)英語(yǔ)教研課。六所小學(xué)，每所學(xué)校都要出一節(jié)課。同事王姐上的是三年級(jí)的。三年級(jí)的孩子剛開(kāi)始上英語(yǔ)，興趣高昂，那澎湃的熱情足以將老師掩埋。然而老師就比較費(fèi)勁了，你得花更大的音量去說(shuō)那些單詞和句子，一節(jié)課下來(lái)嗓子就像冒煙似的特別難受。

在和王姐磨課的時(shí)候，我們探討了很多細(xì)節(jié)，可以說(shuō)萬(wàn)事俱備，就只等上臺(tái)亮相了。王姐也沒(méi)有在學(xué)校里多練，擔(dān)心上得多了，自己就失去那種激情了。再說(shuō)這只是普通的教研課，犯不著為了上課而在孩子中做過(guò)多的演練，那么他們也會(huì)覺(jué)得索然寡味。

王姐這人，和那些上課老師相比，年齡稍微大一點(diǎn)。她平時(shí)本來(lái)很低調(diào)，素面朝天那種女人。可是這次，上課前她卻說(shuō)，她還是要好好打扮一下，免得被別人笑話。我不禁笑了，這又不是相親，打扮那么漂亮干什么？人家主要看你的課堂藝術(shù)，又不是挑媳婦。可是女人的事情誰(shuí)說(shuō)得清呢？我只能由她去了。

王姐上的是第二堂課，頭發(fā)挽成了一個(gè)高髻，比起平常的披肩發(fā)來(lái)說(shuō)顯得成熟了些。最讓人大跌眼鏡的是，賽課教師大多穿的是羽絨服或大衣，都很素凈那種色調(diào)。可是王姐上身在毛衣外套上了一件鮮紅的羽絨褂子，下身穿著冬裙，腳上套著皮靴，儼然成了一個(gè)小辣椒，讓人覺(jué)得熱情似火。我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，穿得這么鮮艷，這是她一貫的風(fēng)格嗎？

果然，從上課開(kāi)始，王姐就以高八度的音量把孩子們的激情調(diào)動(dòng)起來(lái)了，而且從課前一直持續(xù)到了課后。孩子們舉著小手，不斷地跳躍著，像只只小兔子似的。我真佩服這些小孩子，學(xué)過(guò)心理學(xué)的人都知道，低段學(xué)生的興趣只能維持十五至二十分鐘，可是今天他們卻興奮了這么久，真是奇怪。

課上完后，王姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎喲，累死我了，總算上完了。”我說(shuō)：“你覺(jué)得自己表現(xiàn)怎么樣？”王姐自信地說(shuō)：“還行吧，我覺(jué)得孩子們配合得不錯(cuò)。”其實(shí)這些年來(lái)，我是第一次聽(tīng)王姐上公開(kāi)課，我覺(jué)得這和平時(shí)的她反差很大。

于是我試探著說(shuō)：“你上課上得累，我們聽(tīng)課也聽(tīng)得累。那根弦繃得緊緊的，我真擔(dān)心不知什么時(shí)候會(huì)嘎嘣一聲斷了。上課和唱歌一樣，也是講究節(jié)奏，講究起承轉(zhuǎn)合的。我們都聽(tīng)過(guò)《青藏高原》這首歌，高潮部分也就那么幾句。如果我們一來(lái)就飆高音，那么這首歌就沒(méi)有絲毫美感了。”

聽(tīng)了我的話，王姐若有所思，半晌她說(shuō)：“如果在上課中途，加上讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)涂色說(shuō)英語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生就會(huì)安靜五六分鐘，而我也能得到休息。”其實(shí)畫(huà)畫(huà)這個(gè)環(huán)節(jié)，我曾經(jīng)建議過(guò)，可是王姐沒(méi)有采納，這實(shí)在是個(gè)遺憾。

有張有弛，張弛有度，這樣的道理適合于任何人和行業(yè)。我們知道，只有勞娛結(jié)合，才能獲得好的工作狀態(tài)，從而開(kāi)發(fā)出人的潛力。年內(nèi)臺(tái)企富士康發(fā)生多起員工跳樓自殺事件，大家都在探討原因。其實(shí)我覺(jué)得，富士康在員工管理方面，就是違背了張弛有度這個(gè)原則。如果企業(yè)的基本工資定得很低，員工只有靠加班才能掙上兩三千塊錢(qián)的話，這必然會(huì)把那些打工者逼上絕路。一些人覺(jué)得壓力過(guò)大，患上抑郁癥，跳樓也就見(jiàn)怪不怪了。