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iPad：將取代大學教材？

美國印第安那州的圣母大學（University of Notre Dome）中使用iPad的學生表示，用iPad代替課本后，他們從課堂里學到更多知識，課堂也變得更加有趣。圣母大學為期一年的電子閱讀器項目，由四十名管理學專業且主要來自本科階段的學生參與。日前，研究者對外發布了報告。實際上，其他學校也有類似的研究，但圣母大學第一個發布了初步結果。

結果表明，參與研究的學生表示iPad鼓勵他們深入探索相關的課程主體，豐富了學習內容，讓學習過程更加有趣。參與研究的學生在加入項目之前并不知道他們將免費獲得iPad。毫不意外的是，參與研究的40個學生無一人退出。學生拿到iPad之后，不會收到任何關于如何使用設備的指示。

研究者在報告中寫到：“此研究的目的在于理解iPad如何改變學生閱讀，學習，參與課堂和記筆記的方式；我們也預期學生有更多使用iPad的方法。”圣母大學關于iPad作為電子書閱讀器的實驗成功，對兩年制的學院尤其有益。他們可以申請2011年1月奧巴馬政府簽署的新技術實施項目基金。該基金有研究經費20億美元，項目旨在支持在線訪問學習策略，包括提供核心知識的新途徑。

（譯自PC Magazine）

圖書館系統：棄MPLS，擇DSL

美國華盛頓州的公共圖書館系統2011年將改變原來MPLS網絡架構，而代之以包括消費者DSL、有線(Cable)網絡以及暗光纖在內的多線、便宜的寬帶連接，預計今年節省40萬美元。整個IT系統的運營預算是1660萬美元，故40萬美元是非常可觀的數目。

目前，最大的問題是圖書館使用的Avaya公司VoIP設備（用于館與館之間通訊）在新的互聯網基礎設施上很不穩定，DSL連接和有線網絡都不能保證網絡的服務質量。

從MPLS到更便宜的替代品，將使每個館每個月的廣域網成本由原來的3000美元降至不到200美元。這將意味著MPLS服務行將退役，取而代之的是多線程、DSL服務提供商，它們將處理新的信道。

（來自Network World）

虛擬游戲，真實能力

很多人認為，沉浸于計算機和網絡游戲，如“吉他英雄”或者“魔獸世界”等，是對現實生活的一種消極逃避。批評家認為這類游戲即使不是腐蝕生活的毒藥，也會讓頭腦麻木，浪費時間。游戲的實質真的如此糟糕？

事實上，游戲可以滿足人們在現實生活中不能實現的需求。更重要的是，游戲也可以培養人們在關鍵時候解決問題的能力。游戲者并沒有拒絕現實。他們有職業、目標、學業、家庭和他們關心的現實生活。游戲甚至可以培養人們解決現實生活中問題的能力。當游戲社區里出現挑戰性的現實問題時，玩家們證明他們能夠制定出行之有效的方案。

最近，在一款在線游戲“EVOKE”中，1.9萬名玩家就承擔著解決世界銀行提出的千年目標的任務——為糧食安全、清潔能源和消除貧困而努力。游戲側重于提升玩家設計和發起自己的社會企業來解決問題的能力。10周之后，從南非到印度到布法羅，玩家們在現實世界中創立了50多個新公司，既有公益圖書館這樣的文化組織，也有各類商業公司。這些組織或公司除了解決上述社會問題，還同時為這些發展中國家提供就業機會。

（譯自online.wsj.com）