動態
美國印第安那州的圣母大學(University of Notre Dome)中使用iPad的學生表示,用iPad代替課本后,他們從課堂里學到更多知識,課堂也變得更加有趣。圣母大學為期一年的電子閱讀器項目,由四十名管理學專業且主要來自本科階段的學生參與。日前,研究者對外發布了報告。實際上,其他學校也有類似的研究,但圣母大學第一個發布了初步結果。
結果表明,參與研究的學生表示iPad鼓勵他們深入探索相關的課程主體,豐富了學習內容,讓學習過程更加有趣。參與研究的學生在加入項目之前并不知道他們將免費獲得iPad。毫不意外的是,參與研究的40個學生無一人退出。學生拿到iPad之后,不會收到任何關于如何使用設備的指示。

研究者在報告中寫到:“此研究的目的在于理解iPad如何改變學生閱讀,學習,參與課堂和記筆記的方式;我們也預期學生有更多使用iPad的方法。”圣母大學關于iPad作為電子書閱讀器的實驗成功,對兩年制的學院尤其有益。他們可以申請2011年1月奧巴馬政府簽署的新技術實施項目基金。該基金有研究經費20億美元,項目旨在支持在線訪問學習策略,包括提供核心知識的新途徑。
(譯自PC Magazine)

美國華盛頓州的公共圖書館系統2011年將改變原來MPLS網絡架構,而代之以包括消費者DSL、有線(Cable)網絡以及暗光纖在內的多線、便宜的寬帶連接,預計今年節省40萬美元。整個IT系統的運營預算是1660萬美元,故40萬美元是非常可觀的數目。
目前,最大的問題是圖書館使用的Avaya公司VoIP設備(用于館與館之間通訊)在新的互聯網基礎設施上很不穩定,DSL連接和有線網絡都不能保證網絡的服務質量。
從MPLS到更便宜的替代品,將使每個館每個月的廣域網成本由原來的3000美元降至不到200美元。這將意味著MPLS服務行將退役,取而代之的是多線程、DSL服務提供商,它們將處理新的信道。
(來自Network World)
很多人認為,沉浸于計算機和網絡游戲,如“吉他英雄”或者“魔獸世界”等,是對現實生活的一種消極逃避。批評家認為這類游戲即使不是腐蝕生活的毒藥,也會讓頭腦麻木,浪費時間。游戲的實質真的如此糟糕?
事實上,游戲可以滿足人們在現實生活中不能實現的需求。更重要的是,游戲也可以培養人們在關鍵時候解決問題的能力。游戲者并沒有拒絕現實。他們有職業、目標、學業、家庭和他們關心的現實生活。游戲甚至可以培養人們解決現實生活中問題的能力。當游戲社區里出現挑戰性的現實問題時,玩家們證明他們能夠制定出行之有效的方案。
最近,在一款在線游戲“EVOKE”中,1.9萬名玩家就承擔著解決世界銀行提出的千年目標的任務——為糧食安全、清潔能源和消除貧困而努力。游戲側重于提升玩家設計和發起自己的社會企業來解決問題的能力。10周之后,從南非到印度到布法羅,玩家們在現實世界中創立了50多個新公司,既有公益圖書館這樣的文化組織,也有各類商業公司。這些組織或公司除了解決上述社會問題,還同時為這些發展中國家提供就業機會。
(譯自online.wsj.com)
