高校商務綜合英語課程教學的實證研究

萬惠蓉

(賀州學院 外語系,廣西 賀州 542800)

一、引言

隨著改革開放的不斷深入,特別是加入世貿組織以來,我國的國際經濟貿易地位不斷提升,國際商務交往更加頻繁,對優秀商務英語人才的需求日益擴大。具有一定商貿知識和堅實外語功底的多功能復合型人才成為目前我國人才市場的“緊俏品”,高等院校商務英語專業畢業生備受外貿企業的青睞。目前,各高校和職校的商務英語專業課程體系還不夠完善,都處于不斷的改革和調整中,但絕大多數高校的商務英語專業都開設有商務綜合英語課程或綜合英語、商務英語 (初、中、高級)等不同名稱但是教學目的和內容相似的課程。選用教材主要有《新編商務英語精讀》(1—4冊)(張逸,高等教育出版社),《體驗商務英語綜合教程》1—4冊(David Cotton,李平等,高等教育出版社),《新視野商務英語》上下冊 (Tullis,G.,Trappe,T.,外語教學與研究出版社)等。

商務綜合英語課程作為綜合英語課,它首先是高中英語課程的延續,需要全面提高學生的聽、說、讀、寫、譯的英語綜合能力。可是它又不等同于普通的 (其他專業的)綜合英語課程,需要同時體現商務英語的特點,因此在教材選用和教學方法上都必須“商務”和“英語”二者兼顧,缺一不可。關于“商務”和“英語”孰輕孰重,還是同等重要的問題也是一直為人們爭論不休的問題。這實際上也代表了整個商務英語專業課程體系和教學方法所處的兩難境地,處理不好就會造成不良后果:學生商務沒有學好,綜合英語能力也比其他專業的學生差。……