JavaWeb開發技術的教學方法研究

單曉光

(哈爾濱德強商務學院，哈爾濱150025)

JavaWeb開發技術的教學方法研究

單曉光

(哈爾濱德強商務學院，哈爾濱150025)

Java Web開發技術是目前基于B/S結構動態網站開發的主流技術。根據此課程的自身特征，從內容組織、案例設計、教學模式、測試評估等方面闡述教學經驗，對傳統教學中不適宜軟件學科的教學方法予以改革，并對學生在學習中出現的常見問題進行分析，給出相應的解決方案。

Java Web;設計模式;框架技術;案例教學

隨著Internet的高速發展，Java Web技術已經成為各大高校計算機軟件專業的一門核心課程。本課程大體涵蓋ht Ml、javascript、css、jsp、jdbc、servlet、struts、hibernate、spring、x Ml、ajax和常用設計模式等具體內容。學生通過本課程的學習可以掌握Java Web開發的專業理論知識和實際開發技能，為今后從事軟件開發工作奠定扎實的專業基礎。由于本課程知識點龐雜，程序設計思想又需要在實踐訓練中才能培養起來，所以學生學習起來有很大的難度。筆者有多年從事Java教學工作經驗，在實際工作中不斷探索研究問題的解決方案，現就本課程的教學方法總結如下。

一、以功能為綱組織知識點主線

由于本課程所涉及的知識點繁多，所以必須總結出一條主線把所學知識點貫穿起來，方便學生的理解和記憶。傳統的方案是以知識結構為綱領。我以知識點所能實現的功能為綱領來組織主線。例如在學習Jsp基礎時按如下線索進行組織:1)動態顯示→2)接受請求參數→3)處理中文亂碼→4)文件包含→5)網頁跳轉→6)多網頁多用戶共享數據→7)用對象實現購物車，網站計數器→8)獲取web．x Ml配置的初始化參數?！?br>