論師范生應(yīng)如何做好教育實習(xí)

蘇佩鈿

(韓山師范學(xué)院 外語系，廣東潮州52.000)

論師范生應(yīng)如何做好教育實習(xí)

蘇佩鈿

(韓山師范學(xué)院 外語系，廣東潮州52.000)

教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是培養(yǎng)合格師資必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。良好的教育實習(xí)能夠提高師范生的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為他們將來從事教育和教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。但是目前我國高等師范院校的教育實習(xí)卻存在很多問題，從學(xué)生自身方面而言，師范生應(yīng)積極采取措施做好教育實習(xí)。

師范生;教育實習(xí);問題;措施

教育實習(xí)是教師職前教育的必要階段和基本形式，是師范教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)合格師資必不可缺的一個重要環(huán)節(jié)［1］。通過教育實習(xí)，對師范生進行全面的訓(xùn)練，使他們明確初等教育和中等教育在整個教育體系中的地位和作用，初步了解教育和教學(xué)工作的基本規(guī)律，形成必要的教育實踐能力，為他們畢業(yè)后從事教育和教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。但是，從目前我國高等師范院校的教育實習(xí)現(xiàn)狀來看，仍普遍存在諸多不足。

一、目前高等師范院校教育實習(xí)中存在的主要問題

(一)高等師范院校方面

1.組織工作不到位。近年來各高等師范院校采用“分散實習(xí)”和“集中實習(xí)”相結(jié)合的組織模式，即由學(xué)校各系部自行聯(lián)系實習(xí)單位，建立實習(xí)基地，安排教師“帶隊”或“全委托”指定實習(xí)學(xué)校的形式安排部分學(xué)生進行集中實習(xí)，其他學(xué)生則需自謀出路，自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校進行分散實習(xí)。……