如何做好針對(duì)初一新生的英語(yǔ)教學(xué)銜接工作

李 霞

(哈爾濱市第一一三中學(xué)，哈爾濱150010)

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師。”這就是說(shuō)一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)。義務(wù)教育由小學(xué)和初中兩個(gè)部分組成。初中英語(yǔ)課程的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是按照與小學(xué)相銜接的分級(jí)目標(biāo)課程模式進(jìn)行的，兩者雖有聯(lián)系，但又具有不盡相同的規(guī)律和特點(diǎn)。從初中一年級(jí)開(kāi)始，英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，它肩負(fù)著承前啟后的雙重任務(wù)。從事初中英語(yǔ)教學(xué)的教師經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些初一新生不會(huì)拼讀單詞，不會(huì)記筆記，甚至缺乏基本語(yǔ)法知識(shí)。初一年級(jí)還有相當(dāng)一部分學(xué)生入學(xué)時(shí)，興致很高，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和興趣，但好景不長(zhǎng)，過(guò)不了多久，就有人打退堂鼓，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，甚至放棄了學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)科是目前中考和高考的主要考查科目，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)孩子的現(xiàn)在和未來(lái)都是至關(guān)重要的。所以，對(duì)于初一的英語(yǔ)教師，應(yīng)該讓剛剛離開(kāi)小學(xué)的初中生們既認(rèn)真高效又充滿興趣地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以做好針對(duì)初一新生的英語(yǔ)教學(xué)銜接工作則會(huì)對(duì)今后的教學(xué)工作產(chǎn)生事半功倍的效果。

所謂中小學(xué)教學(xué)銜接包括教師教學(xué)理念、內(nèi)容和方法的銜接，還包括學(xué)習(xí)習(xí)慣策略的銜接、學(xué)習(xí)興趣銜接和師生情感溝通及考試評(píng)價(jià)銜接等方面。

一、對(duì)初一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析

(一)學(xué)生……