短期高強度訓練對非指揮類軍校學員心理健康的影響

劉曉丹，張許杰

(第四軍醫大學 a．口腔醫學系;b．研究生管理大隊，西安710032)

短期高強度訓練對非指揮類軍校學員心理健康的影響

劉曉丹a，張許杰b

(第四軍醫大學 a．口腔醫學系;b．研究生管理大隊，西安710032)

探究短期高強度訓練對非指揮類軍校學員心理健康的影響，采用SCL－90、SAS、CES－D、EPQ等心理量表對學員進行評分。結果發現，訓練組的健康水平低于對照組，且人格特征趨于不穩定，EPQ－N和“是否掛科”對焦慮、抑郁有正向預測作用。

心理健康;回歸分析;軍校

引言

為了提高畢業學員的軍事及體能素質，對即將進入工作崗位的非指揮類軍校學員進行軍事技能、體能訓練是一種必要手段。但由于非指揮類軍校學員平時專業理論知識學習任務繁重，故對大四年級學員在畢業前進行為期半年的高強度集中訓練來提高軍事及體能素質。而短期的高強度的軍事技能、體能訓練對他們可能是一種軍事應激。為了解他們的心理健康狀況，對不安排訓練任務的大二與安排訓練任務的大四學員分別進行問卷調查，對比分析其不同的心理特征及影響因素。

1 對象與方法

1．1 調查對象

隨機抽取某非指揮類軍校大二(對照組)與大四(訓練組)兩個年級278名學員作為研究對象，最后收回調查問卷278份且全部有效，其中大二118人，大四160人，年齡17～24歲，均為男性。

1．2 調查工具

1．2．1 自行編制的基本情況調查表

內容包括:是否感到壓抑、壓力的來源、遇到困難時的求助對象、所學專業滿意度。

1．2．2 癥狀自評量表(Sy Mpto MChecklist 90，SCL －90)［1］

包括90個項目，包括9個因子，每個因子反映某方面癥狀痛苦程度?！?br>