過程裝備與控制工程專業裝備類核心課程群教學改革與實踐

宋春芳，崔政偉

(江南大學機械工程學院，江蘇無錫214122)

過程裝備與控制工程專業裝備類核心課程群教學改革與實踐

宋春芳，崔政偉

(江南大學機械工程學院，江蘇無錫214122)

裝備類核心課程群是過程裝備與工程專業重要的學科基礎課程，區別于其他傳統化工設備與機械，建設有輕工特色的裝備類核心課程群，需要通過優化課程群體系內部教學內容，改革教學方法和教學手段，建設教材體系，改革實踐教學等措施才能達到提高人才培養質量的目的。

核心課程群;課程體系;教學內容;教學改革

學科交叉、融合和用信息化改造傳統的“化工設備與機械”學科產生了過程裝備與控制工程學科。化工設備與機械專業是在建國初期向蘇聯學習，在我國幾所高校首先設立后發展起來的，半個世紀以來，畢業生幾乎供不應求，為我國社會主義建設輸送了大批優秀工程科技人才。1998年3月，教育部正式批準建立“過程裝備與控制工程”(過控)專業，這一專業在歐美國家本科和研究生專業目錄上是沒有的，在我國已有浙江大學、北京化工大學、華東理工大學、大連理工大學和華南理工大學等近百所高校開設這一專業，是適合我國國情，具有中國特色的一門新興交叉學科。

江南大學的過控專業大約是2000年開設的，起步較晚，而且我校的過控專業是在“食品機械”的基礎上發展而來的，這與國內其他大部分高校的過控專業在“化工設備與機械”的基礎上發展而來是有區別的。……