學習支持服務體系在信息類課程中的實施及應用

李宏升

(黃淮學院，河南駐馬店463000)

學習支持服務體系在信息類課程中的實施及應用

李宏升

(黃淮學院，河南駐馬店463000)

健全的學習支持服務體系是網絡遠程教育成功的基礎，近年來，黃淮學院電子信息工程專業本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的精神，對如何做好學習支持服務工作進行了有益的探索和嘗試，取得了明顯的成果。

學習支持服務;自主學習;學習者

功能完善的學習支持服務體系，直接影響到網絡化教育教學的質量。學習支持服務的目的在于指導、幫助和促進學生的自主學習，提高遠程學習和輔導的質量與效果。近年來，黃淮學院信息工程專業對如何做好學習支持服務工作進行了有益的探索和嘗試，采取了一些行之有效的措施，取得了明顯的效果，為構建和完善學習支持服務體系打下了良好的基礎。

一、開展學習支持服務活動的基本原則

1.以主體化構建學習支持服務的基準點

處處以學生為本，把學生看做教學主體。在學習支持服務工作中，我校專業課程輔導教師基本上樹立了“學生需要我服務，學生困難我幫助，學生滿意我滿意”的工作意識，在構建以學生為中心的人才培養模式中，甘做幫助學生學習的咨詢員、鼓勵學生學習的輔導員。

2.以信息化鋪就學習支持服務工作的快速干道

開放教育中學生與教師處于準分離狀態，因此，一切學習活動均要以“信息”做源頭來開展，信息支持在服務工作中顯得尤其重要。……