新建本科院校應用型人才培養方略——衡水學院的探索與實踐

韓伏彬，董建梅

(衡水學院 a．教務處;b．法政系，河北 衡水053000)

新建本科院校應用型人才培養方略
——衡水學院的探索與實踐

韓伏彬a，董建梅b

(衡水學院 a．教務處;b．法政系，河北 衡水053000)

高級應用型人才已成為當前新建本科院校人才培養目標的共識與選擇，衡水學院升本后圍繞人才培養目標進行了個性化探索與實踐，主要包括:確立辦學理念，明確人才培養方向;改善辦學條件，搭建人才培養平臺;突出實踐教學，體現人才培養應用性;加強師資隊伍建設，提高人才培養水平;創新課程設置，優化人才知識結構;改革評價方式，轉變人才培養標準等，為應用型人才的培養探索出了一些有效的做法與成功的經驗。

新建本科院校;應用型人才;培養思路

在全國第五次新建本科院校教學工作研討會上，教育部副部長吳啟迪指出，新建本科院校要著力解決好科學定位問題，以培養高級應用型人才為主，服務于地方經濟建設和社會進步［1］。經過幾年的學術探討，目前理論界對應用型人才有了較為一致的看法，應用型人才相對于學術型人才而言，是指從事利用科學原理為社會謀取直接利益工作的人才，他們的主要任務是將科學原理或新發現的知識直接用于與社會生產生活密切相關的社會實踐領域。

一、確立辦學理念，明確應用型人才培養方向

辦學理念是辦學者對辦學思路與方略的高度概括，是對大學理想的目標追求和對辦學行為的理性認識，是辦學思想的精髓。……