大學新生教育內容和途徑研究

韓旭洋,李志濤

(1.哈爾濱師范大學生命科學與技術學院,哈爾濱150001;2.黑龍江工商職業技術學院,哈爾濱150080)

大學新生教育內容和途徑研究

韓旭洋1,李志濤2

(1.哈爾濱師范大學生命科學與技術學院,哈爾濱150001;2.黑龍江工商職業技術學院,哈爾濱150080)

大學新生的教育管理工作是高等院校的重要任務,基于此,重點分析大學新生在入校后的一年中需要開展的教育活動內容,并研究在開展相關教育活動中的有效途徑,旨在使大學新生入學后明確自己的使命和奮斗目標,盡快適應大學的生活。

大學新生;教育內容;教育途徑

新生教育效果關系到學生在校后幾年的學習、生活和綜合素質的提高,直接影響著高校培養的畢業生的質量,關系到高校思想政治教育工作的時效性。本文通過分析大學新生教育內容和途徑,進一步加強改進做好大學新生的教育引導工作,使大學新生盡快適應大學生活。

一、教育的內容

1.世界觀、人生觀、價值觀的教育。加強新生的思想教育,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀教育引導他們,弘揚主旋律,幫助他們樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。一個大學生在正確的積極健康的人生觀的指導下,能夠正確地對待大學的學習、生活,才能有遠大的理想、正確的人生態度和良好的人格品質,才能使他們的目光更遠、胸襟更寬、心靈更美[1]。價值觀的教育貫穿在人的一生中,不同境遇、不同的時間等……