工程圖學(xué)課程中培養(yǎng)大學(xué)生的畫(huà)圖和讀圖能力方法的探索

孫桂蘭,宋勝偉

(黑龍江科技學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院,哈爾濱 150027)

工程圖學(xué)課程中培養(yǎng)大學(xué)生的畫(huà)圖和讀圖能力方法的探索

孫桂蘭,宋勝偉

(黑龍江科技學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院,哈爾濱 150027)

工程圖學(xué)作為專業(yè)基礎(chǔ)課,對(duì)專業(yè)課、課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)都起著關(guān)鍵的作用,但是近些年來(lái),學(xué)生的畫(huà)圖和讀圖能力普遍下降。因此教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu),訓(xùn)練學(xué)生的空間和形象思維能力,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,使學(xué)生的畫(huà)圖和讀圖能力整體得到提高。

工程圖學(xué);多媒體;空間想象;創(chuàng)新能力

工程圖學(xué)是一門(mén)研究圖示法和圖解法,及根據(jù)工程技術(shù)規(guī)定和基本知識(shí)理論來(lái)繪制和閱讀圖樣的學(xué)科。任何生產(chǎn)過(guò)程都離不開(kāi)圖樣,工程圖樣是工程界通用的工程語(yǔ)言,所以它是工科院校的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課,特別是機(jī)械專業(yè)的必修的基礎(chǔ)課之一。這門(mén)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的畫(huà)圖和讀圖能力,以及空間想象和空間思維能力。近些年由于制圖課學(xué)時(shí)減少、三表學(xué)生的擴(kuò)招、學(xué)生動(dòng)手能力下降等諸多因素的影響,學(xué)生的畫(huà)圖和讀圖能力整體下降,如何提高工程圖學(xué)教學(xué)的效果即學(xué)生畫(huà)圖和讀圖的能力,是擺在工程圖學(xué)教師面前的緊要問(wèn)題。

一、改革教學(xué)方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

傳統(tǒng)的教學(xué)方式課堂是以教師為主,學(xué)生大部分時(shí)間是在聽(tīng),學(xué)生的主動(dòng)性不強(qiáng),不利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。特別是畫(huà)法幾何部分較難,使得很多學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)打好,逐漸失去了學(xué)習(xí)工程圖學(xué)的興趣。……